Автор: Пантелєєва Христина Борисівна, студентка 4 курсу Московського Міського Педагогічного Університету, місто Москва.
Конспект призначений для підготовчої групи дитячого саду, але його також можна використовувати для перших класів.
1. Вид навчального заняття: практичне заняття.
2. Тема: Анімалістичний жанр. Малювання птахів.
3. Мета: Учити передавати в малюнку образ птаха.
4. Завдання:
- освітні: закріплювати знання про малюванні штрихом.
- виховні: виховання самостійності, впевненості і бажання займатися образотворчою діяльністю. Виховання позитивного ставлення до результату своєї творчості.
- розвиваючі: розвивати навички передавати зображення тіла птахів (пози, розташування крил) штрихами, використовувати в малюнку легкі, допоміжні лінії для передачі будови птиці.
5. Міжпредметні зв'язки: Креслення
6. Обладнання: малюнки птахів
7. Попередня робота: пошук літератури і картинок для заняття.
8. План заняття:
1. Бесіда про птахів
2. Малювання птахів
|
Структура заняття (етапи), регламент |
Хід заняття Діяльність викладача і студентів |
Методи і засоби |
|
Вступна частина |
Привіт хлопці у нас сьогодні з вами буде дуже цікаве заняття. |
|
|
Основна частина Питання до аудиторії.
Бесіда про птахів (... хв)
Малювання птахів (.. хвилин)
|
Сьогодні ми з вами поговоримо про птахів, і ви будете малювати їх. Скажіть мені, будь ласка, як називається жанр в образотворчому мистецтві, в якому основним об'єктом є тварини, птахи? Анімалістичний. Для того щоб вас вийшло малювати птахів ви повинні розрізняти їх за зовнішнім виглядом, знати звички, місця проживання, місця гніздування, багато віршів, загадок, прислів'їв, приказок про птахів і так далі. Яких ви птахів знаєте? Де вони мешкають? Як ви думаєте, що найперше, що потрібно намалювати в птиці? Птицю треба починати малювати з тулуба, потім голову і хвостик. А ви знаєте, як правильно зафарбовувати пташку? - не можна, щоб штрихи, або фарба виходили за контур зображення, інакше малюнок буде не акуратним. (Якщо дітям не вдається відразу намалювати пташку, не намагайтеся їх примушувати, а запропонуйте інший спосіб. За допомогою кальки можна обвести готовий роздрукований або намальований Вами малюнок пташки, а потім її прикрасити. Закінчуйте заняття в той момент, як дитина втратила інтерес. Щоб ні намалював дитина, обов'язково похваліть і повісті малюнок в групі дитячого саду.) Так тепер ми плавно переходимо до малювання. Ми з вами будемо малювати птахів штрихами, олівцем. І так, перед вами плакат з птахами (горобець, голуб, снігур, ворона, дятел). Подивіться, як розташований дятел, він сидить на гілці здається ніби боком. Намалюйте малюнок олівцем на аркуші. Вихователь допомагає дітям малювати. |
Бесіда
Засоби: демонстра- таційні, друковані Методи: Наочні Словесні
|
|
Заключна частина (2 хвилини) |
Спасибі за увагу наше заняття пройшло швидко сподіваюся, вам сподобалося. Продовження цієї теми буде на наступному занятті. |
|
1. Карлів Г.М. Назва: Малювання тварин і птахів.
2. Сакулина Н. П. і Комарова Т. З. «Образотворча діяльність в д/з.» (Посібник для вихователів). М., «Просвіта»,