Автор: Кичатова Ольга Миколаївна, вихователь ГБОУ ЗОШ №1 «ОЦ» д/с «Дзвіночок» с. Борське муніципального району Борський Самарській області.
Освітня область: «Комунікація»
Тема: Складання описових розповідей про зимуючих птахів за схемою.
Завдання:
1. Розвивати граматичну сторону мовлення за допомогою мовної гри («Комунікація»)
2. Викликати у дітей інтерес до освітньої діяльності через гру («Пізнання»)
3. Закріпити вміння складати описові розповіді використовуючи схему («Комунікація»)
4. Розвивати рухову активність у процесі виконання фізхвилинки («Фізична культура»)
Хлопці послухайте вірш. Ст. Берестова «Птахи»
Нирки, хрестики, кружечки
Під вікном і на снігу.
Мені зрозумілі ці рядки,
Прочитати я їх можу.
Це мені прислали лист
На зорі друзі мої.
«З добрим ранком!»-написали
Непосиди - горобці.
Хто розсипав на снігу
Довгі навшпиньки?
Хто розсипав на снігу
Хрестики і точки?
Це птахи на бігу
Залишають на снігу
Довгі ланцюжки,
Хрестики і точки.
Хлопці, а як ви думаєте, які птахи залишають сліди на снігу? Назвіть їх. (Відповіді)
Яких птахів ми з вами бачили на нашій ділянці? (Відповіді)
А зараз я вам пропоную пограти в гру «Назви лагідно»
Птах - пташка; гніздо - гніздечко; крило - крильце; дзьоб - дзьобик; перо - пір'їнка; лапа - лаку; око - око; горобець - горобчик; голуб - голубка, голубок;
Сьогодні хлопці, ми з вами будемо складати розповіді про птахів використовуючи схему. Як ви думаєте про що вам потрібно буде розповісти. Навіть можна буде згадати, яку пісеньку цей птах співає?
Розповіді ваші я буду записувати, самий цікавий розповідь надрукують у газеті «Дзвіночок» Розповіді дітей 6-7 років.
Физминутка: «Скаче спритна синиця»
Скаче спритна синиця,
Їй на місці не сидиться,
Стриб - скік, стриб - скок,
Закрутилася, як дзига.
Ось присіла на хвилинку,
Почухала дзьобом грудку,
І з доріжки - на тин,
Тірі - тірі,
Тінь - тінь - тінь!
Діти продовжують складати розповіді. В кінці заняття йдуть годувати птахів на годівниці.