Сценарій тематичної екскурсії з дошкільниками 6-7 років «Школа наших бабусь»
Автор: Лосєва Ірина Володимирівна, ст. методист Дитячо-юнацького центру р. Волгограда, педагог додаткової освіти
Опис матеріалу: дана екскурсія проводилася в музеї історії освіти Царицина - Сталінграду - Волгограда з дітьми 6-7 років. Думаю, що запропонований матеріал буде цікавий, як вихователям підготовчих груп, так і вчителям початкових класів, оскільки знайомить дітей з предметами шкільного побуту минулого століття у цікавій ігровій формі, замість експонатів можна використовувати фотографії шкільного приладдя.
Методична розробка до тематичної екскурсії "Школа наших бабусь"
Мета:
розширення загального кругозору;
виховання культури музейного глядача;
розвиток уваги, спостережливості, мислення.
Хід заходу:
Дорогі хлопці, скоро ви підете до школи. Навчіться не тільки читати і писати, почнете розуміти наш великий і захоплюючий світ. У вас буде багато різних уроків: математика, навколишній світ, історія та багато інших.
А ми з вами зараз знаходимося в музеї.
- Хто з вас знає, що таке музей?
Музей - це місце, де зібрані і зберігаються старовинні речі. А наш музей не простий. Це музей історії народної освіти Царицина - Сталінграду - Волгограда. І розповідає нам про те, коли з'явилися перші школи в нашому місті, хто і чому в них вчився.
Ось і ми з вами перенесемося на багато років назад і побуваємо в школі, в якій навчалися ваші бабусі і дідусі, а, може бути, навіть прабабусі і прадідусі. Ми дізнаємося, що вони носили з собою в школу, які підручники, зошити і ручки у них були.
Але наша подорож сьогодні буде не зовсім звичайним, перш ніж побачити експонат нашого музею, вам необхідно відгадати загадку.
Отже, вирушаємо....
Ось вам перша загадка:
Варто чудова лава,
на ній всілися ти та я,
лава веде нас обох
з року в рік, з класу в клас.
Що це таке?
Вірно, це парта.
Коли ви прийдете до школи, вас там будуть чекати зручні столи та зручні стільчики. А адже колись давно в класах стояли столи і стільці, а ось такі парти.
Розглядання експоната 1
Фото 1
Шкільний стіл міцно з'єднаний з лавкою. Похила кришка парти відкидалася, під столом - підставка для ніг, а лава підтримувала спину учня, змушуючи тримати її прямо. З часом у парт з'явилися отвори для чорнильниць, поглиблення для ручок і гачки для портфелів.
Спробуйте посидіти за партою, зручно?
Ну що ж, ось вам ще одна загадка:
Білим По чорному
пишуть то і справа.
Потруть тряпицей
чиста сторінка.
Шкільна дошка, вірно.
Розглядання експоната 2 (фото 1)
А ваші бабусі писали саме на таких дошках.
Перед уроком черговий по класу ретельно мив ганчірку, а потім витирав з дошки. А учитель стежив за тим, щоб перед початком уроку в класі завжди була чиста дошка і мокра ганчірка.
А хто з вас зможе відгадати таку загадку?
По десятку на шесточке
Сіли розумні кружечки
І вважають голосно,
тільки чути: стук та стук
Розглядання експоната 3 (фото 1)
Рахунки - це пристрій для добутку простих математичних дій, воно було одним з перших обчислювальних пристроїв. Я називаю їх першим калькулятором. Рахунки представляють собою раму з нанизаними кісточками. Пересуваючи ці кісточки, дуже легко складати і віднімати числа. Рахунки були різних розмірів: від дуже великих, що стояли біля дошки, до дуже маленьких, які школярі носили в своїх портфелях.
У нас представлені рахунки різних розмірів. Ми теж з вами можемо спробувати порахувати на них.
Пропонується дітям порахувати на рахунках
Ну що ж, дорогі друзі, ми з вами перебуваємо в класі наших бабусь. Ми подивилися, яка в класі була обстановка, за якими партами вони сиділи, на яких дошках писали, а тепер давайте заглянемо до них у портфель, які книги і зошити вони носили в школу, якими ручками писали.
І ось наступна загадка:
Новий будинок несу в руці,
дверцята будинку на замку.
Тут мешканці паперові,
всі страшенно важливі..
Ваші батьки, звичайно ж, вам скоро куплять красиві зручні рюкзаки, з якими ви підете в школу. А раніше майже всі портфелі були однакової форми, майже всі вони були темні, на них не було ніяких малюнків, але зате дуже зручно було кататися з гірки. Такий портфель представлений в нашому музеї.
Розглядання експоната 4
А що ж клали в свій портфель школярі минулого століття?
І ось вам ще одна загадка:
У цій вузенькій коробці
ти знайдеш олівці,
ручки, пір'я, скріпки, кнопки
що завгодно для душі.
Розглядання експоната 5
Пенал ...Яких тільки пеналів немає в наших магазинах: і великих, і маленьких, з повним набором канцелярських товарів і без... В нашому музеї ви бачите пенал. 80-х років минулого століття, з такими пеналами ходили скоріше не бабусі, а ваші мами. Подивіться тут є і рахунки, і алфавіт, і годинник. У свій час він вважався дуже модним.
І в пеналі обов'язково лежали... :
Відгадай, що за штучка,-
гострий дзьобик, а не птах,
цим вона дзьобиком
сіє - сіє насіння.
Не на полі, не на грядці -
на аркушах твоєї зошити.
Авторучки...вірно.
У пеналі, який ви бачите у вітрині лежать звичайні кулькові ручки. Такими писали ваші мами, а от бабусі писали зовсім іншими ручками - пір'яними. Писати ними було дуже складно, тому коли діти приходили в перший клас, вони вчилися писати спочатку простим олівцем. В школі був спеціальний предмет, який називався чистописання. Тільки після того, як учень навчився писати акуратно і красиво олівцем, йому дозволялося писати чорнилом, і тільки тоді він міг взяти в руки пір'яну ручку.
Розглядання експоната 6
Фото 4
Чим вони відрізнялися від звичайних, кулькових, якими ми з вами звикли користуватися?
Ручка була дерев'яна зі сталевим наконечником, куди вставляли спеціальне пір'їнка.
Пір'я були різні за розміром і формою і носили цікаві назви, наприклад, «козачок» або «жаба».
А ми сьогодні з вами спробуємо переконатися, що писати такими ручками було нелегко.
Але для того, щоб писати цими ручками, необхідно було спеціальне пристосування.
Розглядання експоната 7 (фото 4)
І називається це пристосування - чорнильниця-непроливайка. Ця чорнильниця всередині влаштована так, що якщо її наповнити чорнилом і випадково перекинути, чорнило з неї не виллються. Така чорнильниця стояла у кожного учня на парті, і черговий по класу перед уроком повинен був наливати в неї чорнило. А щоб її зручно було носити мами шили для неї спеціальний мішечок і хлопці прив'язували його за ручку портфеля і так носили, щоб баночка випадково не розбилася і не забруднила зошити та підручники.
Але все одно не обходилося без плям.
Замазура, бешкетниця
раптом сіла на сторінку.
З-за цієї баловницы отримав я одиницю.
Ну що ж, хлопці, давайте спробуємо пописати пір'яними ручками, не поставивши пляму, і переконаємося, як це важко з незвички.
Хлопці пробують написати букви, слова пір'яними ручками.
У нас залишилося зовсім небагато предметів з бабусиної портфеля. І ось наступна загадка:
То я в клітку, то в лінійку,
написати на мене зумій-но!
Можеш намалювати,
хто я така?
Правильно «зошит».
Розглядання експоната 8
У нас в музеї представлені не просто зошити, а прописи. Це зараз прописи яскраві красиві, а раніше на уроках краснопису писали саме в таких прописах, які представлені в нашому музеї. У них практично немає малюнків, але зате дуже красивими виходили літери.
Як ви думаєте, що ще має обов'язково лежати в портфелі першокласника?
Я все знаю, всіх учу,
хоча сам завжди мовчу,
щоб зі мною подружитися,
треба грамоті вчитися?
Що ж це? Вірно, буквар.
Буквар - перший підручник школяра у всі часи. Подивіться, як виглядали букварі, за якими навчалися ваші бабусі і мами.
Розглядання експоната 9,10,11
Отже, дорогі друзі, сьогодні ми з вами ненадовго вирушили в минуле, щоб подивитися, як навчалися наші бабусі і дідусі, тата й мами. Думаю, що ця подорож була для вас пізнавальним, і ви відкрили для себе багато нового.
До нових зустрічей!