Конспект НОД з ФЕМП та аплікації в середній групі на тему «Рахунок до 5. Геометричні фігури: круг»

Автор: Дубова Ганна Львівна, вихователь МДОУ «ЦРР - Дитячий садок №4», р. Шуї, Іванівської області

Опис матеріалу: Пропоную вам конспект безпосередній освітньої діяльності для дітей середньої групи (4-5 років) з ФЕМП та аплікації на тему: «Рахунок до 5. Геометричні фігури: коло. Гусениця»

Даний матеріал буде корисним для вихователів середньої групи. Нетрадиційні техніки аплікації з ватяних дисків і рахунок до п'яти.

Конспект НСД в середній групі на тему « Рахунок до 5.Геометрические фігури: коло. Гусениця»

Інтеграція освітніх галузей «Пізнання», «Художня творчість», «Соціалізація», «Комунікація»

Мета: Сформувати у дітей вміння застосовувати математичні знання при створенні аплікації.

Завдання:

1. Закріплювати навички кількісного рахунку до п'яти;

2. Закріплювати вміння дізнаватися геометричні фігури (коло).

3. Закріплювати прийоми наклеювання волокнистих матеріалів на фон аплікації.

Матеріал: Іграшка Зайчик, кошик з яблуками, щільний картон розмір ½ А4; ватні диски (5шт.); кольоровий папір; ножиці; клей ПВА; кисть; клейонка; ганчірочка для видалення зайвого клею; ілюстрація із зображенням гусениці.

Хід НСД

Вихователь: Діти подивіться, хто прискакав до нас у гості.

Діти: Зайчик.

Вихователь: Подивіться, він прийшов не з порожніми руками. Що у нього в лапках? Давайте подивимося.

Діти: У нього кошик, а в кошику яблучка.

Вихователь: А скільки яблук у нього давайте порахуємо.

Діти вважають яблука і кажуть що у зайчика 5 яблучка.

Вихователь: А на яку геометричну фігуру схоже яблуко.

Діти: коло.

Вихователь: А ви знаєте, що яблучка люблять їсти не тільки діти і дорослі, але ще багато хто.

Ось відгадайте мою загадку:

Може в яблуко залізти,

А потім його ж з'їсти:

Все, що смачно, виїдає

І назад виповзає.

Діти відгадують загадку. ( Гусениця).

Вихователь пропонує дітям з круглих ватяних дисків зробити свою гусеницю.

Практична частина

Вихователь разом з дітьми розглядає, і обговорюють зовнішній вигляд гусениці. Педагог підказує дітям, як розташувати ватяні диски, а картоні.

Етапи виконання роботи:

- зробити з гуртків тулуб, наклеїти на картон,

- приклеїти голову

- на голову приклеїти вирізані з паперу ріжки очі і рот,

- з паперу можна вирізати травичку і приклеїти на основу аплікації.

В процесі роботи проводимо физкультминутку

Гусениця, гусениця,

(долоню однієї руки «повзе», як гусінь, по внутрішній стороні інший)

Бабочкіна донька,

(долоня «рачкує» назад до плеча по зовнішній стороні руки)

По травинках повзає

(те ж саме на іншій руці вертикально)

Їсть листочки: Ам !Ам! Ам! Ам!

(одна долоня ковзала по інший долоні вгору і «кусає» пальці іншої долоні на кожне ам)

Поїла, спати захотіла

(одна рука стискається в кулачок, інша її накриває)

Прокинулася (розправити долоні)

Метеликом обернулася

(перехрестити руки в районі зап'ястя)

Полетіла, полетіла, полетіла!

(махати перехрещеними долонями як крилами)

Заключна частина:

Діти показують зайчику своїх гусениць, а зайчик пригощає дітей яблучками.