Конспект НСД в середній групі з освітньої галузі - художня творчість (малювання з елементами аплікації)
Автор: Карпенко Надія Олександрівна, вихователь МАДОУ д/с №7 "Ромашка" р. Комсомольська, Іванівської обл.
Даний матеріал призначений для дітей середньої групи. Конспект НОД з художньої творчості (малювання + аплікація) із застосуванням нетрадиційних технік малювання - малювання крупами. Заняття можна проводити як з дітьми вже знайомими з нетрадиційними техніками, так і з новачками в цьому питанні.
Конспект НОД з освітньої галузі - художня творчість (малювання з елементами аплікації) «Їжачок - ні голови, ні ніжок»
Мета: ознайомити дітей з технікою малювання крупами.
Завдання:
1. Освітні: знайомити дітей з технікою зображення малюнка з допомогою клею і різноманітних круп.
2. Корекційно-розвиваючі: розвивати уяву, увагу, мислення, дрібну і загальну моторику; розвивати творчу ініціативу та уяву, використовуючи у своїй роботі різноманітні художні матеріали; формувати вміння розташовувати зображувані предмети на аркуші.
3. Виховні: розвивати спостережливість; виховувати естетичні і моральні почуття, бажання співчувати, співпереживати і допомагати, дбайливе ставлення до навколишньої природи.
Методичні прийоми:
- Розглянути з дітьми ілюстрації із зображенням їжачка в природі;
- Розглядання готової роботи;
- Показ прийомів роботи педагогом.
Дидактичне забезпечення:
1. Для педагога: ілюстрації із зображенням їжачка; готова робота; клей, пензлик для клею, білий картон, серветки, трафарет.
2. Для дітей: аркуші білого картону, пензлики для клею на кожну дитину, клей ПАР; простий олівець, трафарет на кожну дитину, вологі серветки.
Попередня робота:
1. Перегляд презентації про життя їжаків «Колючі друзі»;
2. Розучування пісні «Бідний Їжачок»;
3. Ліплення «Їжачок, Їжачок - ні голови, ні ніжок;
4. Аплікація з природного матеріалу та скульптури з гіпсу «Їжачка в листі кленової, ви зможете дізнатися тут?»;
5. Математичне розвиток «Лісова школа»;
6. Комунікативна діяльність «Літери «Е» і «Е».
Хід заняття
Хлопці, у нас сьогодні в гостях маленький лісовий звірок.
Шубка - голки,
Згорнеться він - гострі,
Рукою не візьмеш.
Хто це? (Їжак)
Їжачок хоче, щоб я прочитала вам казку, яку він приніс. Хочете послухати? (Показ іграшки «Їжачок»).
Лісовий колючий колобок-пліч.
Жили-були старий зі старою - ті самі, від яких Колобок покотився. Пішли вони в ліс. Старий і каже бабі:
- Глянь-но, стара, ніяк під кущиком-то наш Колобок лежить?
Старий погано бачив, та й у старої очі сльозилися. Вона нахилилася підняти Колобок, і наткнулася на щось колюче. Стара: "Ой!" -А Колобок скочив на коротенькі ніжки й покотив по доріжці.
Котиться Колобок по доріжці,- назустріч йому Вовк.
- Колобок, Колобок, я тебе з'їм!
- Не їж мене, Сірий Вовк, я тобі пісеньку заспіваю:
Я лісової Колобок - Колючий Пліч!
Я по коробу не скребен,
За сусеку неметений,
На сметані не мешен.
Я під кущиком ріс,
Весь колючками обріс,
Я на дотик поганий,
Мене голими руками не візьмеш!
Я від дідуся пішов,
Я від бабусі пішов,
Від тебе, Вовк, поготів піду!
Вовк розсердився,- хвать його лапою. Колючки в лапу вп'ялися Вовкові,- ой, боляче! А Колобок підскочив і покотився по доріжці, тільки його Вовк і бачив!
Котиться Колобок, а назустріч йому Ведмідь.
- Колобок, Колобок, я тебе з'їм!
- Де тобі, клишоногого, з'їсти мене!
Я лісової Колобок - Колючий Пліч!
Я по коробу не скребен,
За сусеку неметений,
На сметані не мешен.
Я під кущиком ріс,
Весь колючками обріс,
Я на смак поганий,
Мене в рот не візьмеш!
Я від дідуся пішов,
Я від бабусі пішов,
Я від Вовка втік,
Від тебе, Ведмідь, поготів піду!
Ведмідь розсердився, хотів його в пащу схопити, губи наколов,- ой, боляче! А Колобок знову покотився, - тільки Ведмідь його і бачив!
Котиться Колобок,- назустріч йому Лисиця.
- Колобок, Колобок, куди котишся?
- Качусь по доріжці.
Колобок, Колобок, заспівай мені пісеньку!
Колобок і заспівав:
Я лісової Колобок - Колючий Пліч!
Я по коробу не скребен,
За сусеку неметений,
На сметані не мешен.
Я під кущиком ріс,
Весь колючками обріс,
Я кругом поганий,
Як мене ти візьмеш?
Я від дідуся пішов,
Я від бабусі пішов,
Я від Вовка втік,
Я від Ведмедя втік,
Від тебе, Лисиця, не хитро піти!
І тільки було покотився по доріжці,- Лисиця його тихенько, одними кігтиками толк в канаву! Колобок - плюх!- у воду. Миттю розвернувся, заробив лапками,- поплив. Тут все і побачили, що це зовсім не Колобок, а справжній лісовий їжак. (Ст. Біанкі).
Педагог: Хлопці, сподобалася вам казка Їжачка? Ой, почекайте, Їжачок щось хоче сказати...(притуляє вухо до іграшці «Їжачка»). Діти, Їжачок зараз попросив, щоб я вам сказала, що він дуже хоче щоб ви намалювали йому друзів...Таких же гарних і милих Їжачків як і він сам. Виконаємо з вами прохання Їжачка?
Педагог: Хлопці, сьогодні ми будемо малювати не простого Їжачка. Для початку подивіться на дошку, і ви побачите, які різні бувають Їжачки (перегляд ілюстрацій із зображенням їжаків). А тепер подивіться сюди і скажіть, чи подобається вам такий їжачок? Тоді давайте з вами разом спробуємо намалювати таких Їжачків.
Педагог: Для початку я пропоную вам розім'яти наші пальчики.
Пальчикова гімнастика:
Їжачок маленький замерз (долоні з'єднані, пальці підняті
вгору і переплетені між собою)
І згорнувся в клубок (пальці переплетені і зігнуті)
Сонце Їжачка зігріло (пальці повільно розгинаються)
Їжачок розвернувся (пальці переплетені і підняті вгору)
Педагог: Молодці хлопці! тепер ми можемо приступати до виконання прохання Їжачка. Візьміть в руки олівці і трафарети їжачків. Розташуйте трафарет в центрі аркуша і починайте акуратно обводити. Намагайтеся, щоб трафарет був на одному місці. Молодці хлопці. А тепер давайте з вами відпочинемо. Пропоную вам пограти.
Фізкультхвилинка «Їжачок»:
Їжачок тупотів по стежці
І грибочок ніс на спинці.
Їжачок топал не поспішаючи,
Тихо шарудячи листям. (Ходьба на місці.)
А назустріч скаче зайчик,
Довговухий попрыгайка.
В городі чиємусь спритно,
Роздобув косою морквину. (Стрибки на місці.)
Ось ми з вами відпочили і тепер продовжимо малювати. Отже, почнемо з голови Їжачка. Візьміть пензлик, опустіть їх в клей і залийте ним голову. Після цього, акуратно посипайте клей манною крупою. Тепер залийте клеєм його шубку з голочок і посипайте їх гречаною крупою. Подивіться, які гарні їжачки у нас вийшли! Після того як клей висохне зайва крупа осиплеться і ви зможете помістити свої картини в рамках.
Педагог: Хлопці, Їжачок каже, що всі ви дуже старанні та уважні. Йому дуже сподобалися всі ваші роботи. І він просить у вас дозволу, для того щоб приходити іноді до нас в гості на заняття. Ви згодні? Дуже добре. Дякуємо за вашу уважність та старанність.