Автор: Бєляєва Алла Миколаївна, вихователь Державне бюджетне дошкільний навчальний заклад дитячий садок №4 Московського району Санкт-Петербурга
Матеріал буде корисний педагогам, які працюють зі старшими дошкільниками. Конспект спрямований на розвиток мовлення дошкільнят, на розширення й активізацію словникового запасу дітей.
Інтеграція освітніх галузей: Пізнання, здоров'я, комунікація.
Завдання:
- Закріплення вміння узгоджувати прикметники з іменниками, утворювати відносні прикметники,
- Розвиток уміння класифікувати предмети за окремими ознаками, розвиток мислення, уваги, пам'яті,
- Розвиток дрібної моторики рук;
- Закріплення вміння узагальнювати і систематизувати уявлення про осінь.
- Розширення знань дітей про культуру поведінки, запровадження ввічливих слів в активний словник дошкільнят.
На книжковій полиці - виставка книг:
В.Осеева (оповідання «Просто бабуся», «Чарівне слово»);
Л.м.толстой (оповідання «Кісточка», «Кошеня»), С.Я. Маршак (вірш «Урок ввічливості»);
Е. Мошковська (вірш «Ввічливе слово»)
На дошці - ілюстрації із зображенням осіннього пейзажу. На столі - різнобарвні листя дерев. Навколо столу діти і вихователь розглядають осіннє листя, милуються їх різноманітністю і красою.
Вихователь:
- До тріскучих морозів ще далеко,
Ще не покрилося льодком озерце,
Ще за горами зима, снігопад,
Осінь, вересень, листопад, листопад...
Вихователь «ненавмисно» упускає один листок. Діти піднімають впав листок і передають його вихователю.
Вихователь дякує дітей за піднятий листочок:
Вихователь:
- «Спасибі» дітям кажу,
Вас від душі дякую!
Діти:
-«Будь ласка!»
Вихователь:
- Запам'ятайте, діти, прошу я Вас знову,
Слово «будь ласка»- чарівне слово
На подяку відповідайте,
Про ввічливість не забувайте.
Говоріть тихо, виразно,
Щоб було всім приємно.
Стане на душі тепліше,
Люди вмить стануть добрішими.
Бути ввічливими - добре.... (Лунає стукіт у двері).
- Це хто ж до нас прийшов?»
(входить Осінь з кошиком в руках, в кошику різнобарвні листя)
Осінь:
-Здрастуйте, любі, дітки!
Про ввічливість читали книжки?
Втомилася, справ по вуха,
Приходжу до вас кожен рік.
Хоч зовсім не по дорозі,
Не змогла пройти повз.
Перевіряю знання...
Впораєтеся із завданням?
Починаю рядок - я,
Ви продовжите, друзі.....
У хороших справах беріть участь,
При зустрічі кажете...(привіт!) (діти хором)
Нехай сонця немає, від хмари тінь-
Кажете...(добрий день!)
Один Вам «добридень», ти у відповідь
Говори йому ...(привіт!)
Від душі, без жалю
Говори...(будь ласка).
І частіше Ви могли б
Говорити завжди...(дякую!)
Не забудь, що на прощання,
Говоримо ми...(до побачення!)
Ліг в ліжко, ти дуже втомився.
Говори ...(спокійної ночі!)
Якщо у сварці, не сумуй,
Краще кажи...(вибач)
Дружбу колишню поверни
Скажи одному...(вибач)
Слів чарівних багато знаємо,
А тепер ми пограємо.
Гра «Назви ввічливі слова»
(діти виймають по листочку з кошика у Осені, ставлять листя у вазу, при цьому кожна дитина називають по одному ввічливому речі, не повторюючись).
Вихователь:
- Ви збирали листочки,
Ваші пальчики втомилися,
Пальчикам зараз допоможемо
І заняття продовжимо.
(Осінь, вихователь і діти роблять пальчикову гімнастику (загинають пальчики, починаючи з великого пальця)
- Раз, два, три, чотири, п'ять!
Будемо знову повторювати (стискають і розтискають кулачки)
Слово «Здрастуй!» (загинають великий пальчик)
«До побачення!» (загинають вказівний пальчик) не залишимо без уваги
«Добрий день!» (загинають середній пальчик)
«Добраніч!» (загинають безіменний пальчик) Якщо ви дуже втомилися.
Ми мізинчик загинаємо (загинають мізинчик)
І здоров'я всім бажаємо!» (стискають і розтискають кулачки)
Вправа «Різнокольорові листочки»
Осінь:
- Розфарбувала різними барвами листя,(показує на листя)
Осінь працювала волшебною пензлем.
Які кольори радують око?
Вас попрошу перерахувати зараз.
Діти: красиві, різні...різнокольорові.
Вихователь: - Давайте повторимо хором: РІЗНОКОЛЬОРОВІ.
- Колір листя змінила осінь.
Чому? Зараз ми запитаємо.
Педагог слухає припущення дітей, потім підводить підсумок:
(Жовта фарба знаходиться в листі завжди. Тільки влітку жовтий колір непомітний. Він забивається більш сильним - зеленим. Зелений колір листя надає особливу речовину - хлорофіл. Восени сонце світить мало, рослини світла отримують менше. Стає холодніше, тому хлорофіл руйнується. Зелений колір листя спадає, і помітним стає жовтий, червоний, багряний, фіолетовий.)
На складальному полотні зображення дерев, біля кожного дерева гуртки для потрібного листочка, а на столі картинки-зображення листочків з даних дерев, які забезпечені «липучками», так само і гуртки, намальовані близько дерев)
Вихователь:
- Дерева вишикувалися поруч.
Ви впізнали їх, хлопці?
(Діти по черзі виходять, показують і називають дерева)
Осінь:
-Друже мій, вітер - бешкетник,
На заняття до нас проник...
- Відгадайте, будь ласка, з якого дерева впав кожен листочок. Закріпіть його поряд з цим деревом у гуртку і назвіть, який це листок.
Дитина: - Цей листочок впав з клена. Це кленовий лист.
(горобина, береза, дуб, осика, каштан)
Вихователь: - З якого дерева впав останній листок? (з каштана) Ми назвемо його лист каштана. Каштановий лист не прийнято говорити.
Физминутка
Педагог показує дітям уявну хмарку:
-Що сталося? Небо в хмарах..., (Піднімаються на носки, піднімають вгору перехрещені руки).
Замість сонця - колючий дощ. (Стрибають на шкарпетках, руки на поясі).
Просимо дощик ми не плакати,
Буде сирість, буде сльота. (Присідають, тримають руки на поясі).
Перескочимо бруд і калюжі, (стрибають, ,йдуть високо піднімаючи коліна).
Але, рослинам, дощик потрібен!
Осінь:
- Листя в парку шелестять (діти вимовляють звук ш-ш-ш-ш)
Бджоли більше не дзижчать (діти вимовляють звук ж-ж-ж-ж)
Вітер дме все сильніше (діти «дують» і вимовляють звук у-у-у-у)
Що сталося? Не зрозумію....
Вихователь:
- Видно, дуже вітер лютував,
Не на жарт расшалился.
Біг, поспішав він по стежці...
Переплутав усі картинки.
Допоможіть, будь ласка, мені знайти зайву картинку, яку не можна віднести до осені.
Горобець, сорока, ластівка, синиця.
Куртка, шапка, пальто, шорти.
Горіхи, гриби, брусниця, конвалії.
Кошик, парасольку, лижі, лопата. І т.д...
Осінь:
- Спасибі вам за теплий прийом!
Я з Вами завжди, і вночі, і вдень!
Мені скажіть на прощання,
Дружно хором...(до побачення).
Які ввічливі хороші слова ще можна сказати на прощання?
(діти прощаються з Осінню і кожен вимовляє на прощання хороше ввічливе слово: «до побачення», «до зустрічі», «щасливої дороги» і т. д)
Джерела:
Віршований текст конспекту Бєляєва О.М.