Автор: Саратова Надія Анатоліївна, вихователь 1 категорії МКДОУ "дитячий сад №10" р. Нововоронезької
Опис роботи: пропоную вам конспект безпосередній освітньої діяльності для дітей старшої групи (5-6 років) за темою "Подорож в країну "Здоров'я". Даний матеріал буде корисним для вихователів старшої групи. Це пізнавальне заняття, спрямоване на формування у дітей здорового способу життя, дотримання гігієнічних навичок, виховання дружелюбності.
Інтеграція освітніх галузей: "Пізнання", "Комунікація", "Здоров'я", "Фізична культура"
Мета: Формувати здоровий спосіб життя.
Завдання:
Освітні: Познайомити дітей, як потрібно дбати і зміцнювати здоров'я; дати уявлення про мікробах.
Познайомити дітей з поняттям «корисна та шкідлива їжа», закріпити знання про користь вітамінів.
Розвиваючі: Розвивати інтерес до здорового способу життя, до значення спорту для здоров'я людини.
Мовленнєві: Розвивати мовлення, збагатити словник дітей: мікроскоп, лупа, мікроб.
Виховні: Виховувати добре ставлення до оточуючих.
Демонстраційний матеріал: Мікроскоп, лупа, "Будиночки для вітамінів" ілюстрації спортсменів; фотографії дітей з різними емоціями; надувне «сердечко». Зображення "здоровичков", зроблені у вигляді пазла.
Роздатковий матеріал: картинки з різними продуктами: морква, молоко, капуста, редиска, часник, лимон, апельсин, риба, сир, помідор, хліб, яблуко, цукерки, чіпси, тістечка;
Методичні прийоми: ігрова ситуація, бесіда-діалог, експеримент, розглядання ілюстрацій та бесіда з ним, физминутка, гра, підведення підсумку.
Вихователь вітається і задає питання
- А ви коли-небудь вдумувались в зміст слова «Привіт»?
(Привіт - це означає, що ми бажаємо бути здоровими).
- Що ж таке здоров'я?
Вихователь: Бути здоровим дуже важливо. Тільки здорова людина по-справжньому може пізнати радість життя. Ось як говориться в прислів'ї «Здоров'я дорожче за багатство». Бути здоровими хочуть дорослі і діти.
- Як здоров'я зберегти, хто може мені відповісти?
Щоб дізнатися відповідь на це питання пропоную відправитися в країну «Здоров'я» в гості до Здоровячкам.
1 станція «Чистота - запорука здоров'я». На столах лежать лупи, шматочок брудного яблука, огірки.
Вихователь: Від гри або роботи руки стають брудними. І нічого тут немає страшного. На те вони і руки. Страшно, коли діти звикають до брудних рук і не миють їх зовсім.
-Навіщо треба мити руки?
-Що може статися, якщо перед їжею не мити руки?
Вихователь: Вчені винайшли чудовий прилад. Називається він мікроскоп. В мікроскопі є дивовижне скло, за допомогою якого можна побачити, те, що ми ніколи не бачимо. Спрямуєш таке скло на брудні руки і, о, жах. Що це? Самі непомітні істоти, про яких ви навіть не підозрювали, зібралися на брудних долонях.
Під мікроскопом розглянути руки.
Мікроби бувають різні
Жахливі, небезпечні
Страшні і брудні
Кострубаті, вперті
Противні, заразні
Які потворні
Ну що вам зрозуміло?
Ну що вам приємно?
Показати ілюстрації, на яких зображені мікроби
Під лупою розглянути шматочки брудного яблука.
Вихователь: Якщо мікроб пробрався в організм, він оселяється в людині і розкриває свій чемоданчик з отрутою. Тепер твій організм заражений. І тут організм починає реагувати. Паморочиться або болить голова, піднімається температура. Якщо з вами все це відбувається, значить це витівки підступних мікробів.
- Що ж нам робити, щоб противні мікроби не потрапили до нас в організм?
«Тут допоможе нам завжди тільки чиста вода...»
Масаж обличчя « Умывалочка».
Треба, нам треба помитися (плескають в долоні)
Де тут чиста водиця (показують руки вгору долонями, то тильною стороною)
Відкриємо Кран ш-ш-ш (роблять обертові рухи кистями)
Руки моєму ш-ш-ш (розтирають долоні один об одного)
Щічки, шийку ми потремо (енергійно погладжують щоки і шию)
І водичкою обіллємо (м'яко погладжують долонями обличчя від чола до підборіддя).
Вихователь: Як часто треба мити руки?
- Чи можна їсти не миті овочі та фрукти?
Здоровячек «Чистюля» залишив нам подарунок.
«Від простої води і мила у мікробів тануть сили» Тепер нам мікроби не страшні.
2 станція «Вітамінна»
На ковралине 4 будиночка різного кольору з назвами А,В,С,D; на столі картинки: морква, молоко, капуста, редиска, часник, лимон, апельсин, риба, сир, цукерки, чіпси, тістечка, помідор, хліб, яблуко.
Вихователь: Хлопці, ви що-небудь чули про вітаміни?
- Які назви вітамінів ви знаєте?
- Де живуть вітаміни?
Вихователь: Вітаміни живуть у продуктах харчування, тому так важливо правильно харчуватися, не відмовлятися від корисної їжі. Вітамінів там не видно, але вони там є і потрібні людині.
Діти розселяють продукти в будиночки.
- Чому цукерки, чіпси, тістечка нікуди не поселили?
Вихователь: Продукти бувають смачні і корисні. Вітаміни роблять продукти корисними. Від корисних продуктів у людини додається здоров'я.
- Для чого необхідний вітамін А? (Це вітамін росту і зору).
- У?(Вітамін потрібен, щоб ми росли сильними. Коли людина не отримує вітамін В, він багато плаче і погано спить).
- З?(Вітамін С зміцнює організм, робить людини більш здоровими, допомагає при застудах.)
- D? (Вітамін D робить наші ноги і руки міцними).
Здоровячек «Вітамінка» залишив нам подарунок .«Ніколи не сумую і посмішка на обличчі Тому що приймаю Вітаміни А, В, С і D»
3 станція «Спортивна»
На стіні картинки спортсменів.
Вихователь: Хто такі спортсмени?
Які види спорту ви знаєте? Навіщо потрібно займатися спортом?
«Хто спортом займається, з хворобами не знається»
Физминутка (під музику)
Я зігнуся, розігнуся (нахили вперед, торкаючись руками підлоги)
В м'ячик пограю (стрибки на місці)
Попляшу (стрибки з викиданням ніг вперед)
Покручуся (стрибки навколо себе)
І здоров'я наберуся! (згинають руки до плечей )
Здоровячек «Чемпіон» залишив нам подарунок. «Ти любиш стрибати, бігати і грати тугим м'ячем! Ти виростиш здоровим! Ти будеш силачем!»
4 станція «Настрій»
На стіні фотографії дітей із різними емоціями.
Вихователь: Ми з вами йдемо вперед по шляху здоров'я, щоб назавжди стати жителями країни Здорованів. На різних станціях допомагають нам. Ось і ще одна станція.
- Що ж це за станція?
-Які особи дітей вам більше подобаються?
Вихователь: Людина може радіти і засмучуватися, радіти, плакати. Від того, який настрій у людини залежить його здоров'я. Як?
Вихователь: Посмішка - це запорука гарного настрою. Так ми даруємо собі і один одному здоров'я і радість.
-Що ще допомагає зберегти гарний настрій? (добрі слова)
Гра «Компліменти»
Діти встають у коло, передаючи надувне серце, кажуть якесь ласкаве слово своєму сусідові.
Вихователь: Кожна людина може розсердитися, коли його ображають, роблять йому боляче, і в цьому випадку йому обов'язково потрібно допомогти.
Здоровячек «Посмішка» залишив нам подарунок. «Брутальних слів не кажи, Тільки добрі дарі».
Вихователь: Ось і закінчилась наша подорож по країні Здоров'я. Давайте розглянемо подарунки, які нам подарували.
Діти викладають пазли.
- Що потрібно робити, щоб бути здоровими і красивими?
Вихователь: Кожна людина повинна піклуватися про своє здоров'я. Адже ніхто не потурбується про нас краще, ніж ми самі.
"Привіт! - ти скажеш людині
Здрастуй! - він посміхнеться у відповідь. Ці слова усім відомі давно. Бачиш, вони й прості, і не нові. Але я, повторюю все одно
Добрі люди, будьте здорові!"