Дидактичний посібник «Кольорові яєчка» для дитячого саду своїми руками

Опис матеріалу: посібник призначено для використання в роботі з дошкільниками. Матеріал буде корисний педагогам та батькам.

Дидактична гра підвищує розумову активність дитини. Дидактична гра має велике освітнє значення, вона тісно пов'язане навчанням на заняттях. Розроблені дидактичні ігри спрямовані на сенсорне виховання дошкільників, допомагають розвивати у дітей сприйняття, формувати уявлення про зовнішні властивості предметів: їх формі, кольорі, положення в просторі.
Процес виготовлення:
1. Взяти клітинку з-під яєць.
2. Розрізати клітинку на дві частини так, щоб у кожній було по 2 ряду углублений.Срезать краю і розфарбувати кожну частину фарбами, використовуючи 4-е основні кольори.
3. Нарвати папір на дрібні частини.
4. Взяти контейнери від кіндер-сюрпризів. Наклеїти на них кілька шарів паперу. Перший шар наклеюємо, використовуючи воду, а наступні-клей ПВА.
5. Розфарбувати отримані яєчка фарбами 4-х основних кольорів.
6. Обробити яєчка і осередки лаком.
Завдання: формувати вміння розрізняти і правильно називати 4-е основні кольори;
вчити поєднувати яєчко з отвором, виробляти соотносящие дії (орієнтир за кольором);
діяти цілеспрямовано, послідовно зліва направо, не пропускаючи отвір;
розвивати дрібну моторику пальців рук.
Засоби: коробочки з отворами, яєчка 4-ох кольорів, піднос.
Хід гри:
Вихователь пропонує двом дітям розкласти яєчка в хатинки, у відповідності з кольором. Просить назвати колір яєчок і колір будиночків.
Потім діти міняються осередками і гра повторюється знову.
Завдання: формувати вміння розрізняти і правильно називати 4-е основні кольори;
вправляти групувати яєчка по заданому ознакою;
розвивати увагу, зорове сприйняття, дрібну моторику пальців рук.
Хід гри:
Вихователь кладе, наприклад, червоні яєчка в отвори синьою клітинки. Пропонує дітям назвати колір яєчок і осередків.
Потім просить дитину розкласти, наприклад, жовті яєчка в зелені осередки і т. д.
Варіантів може бути кілька.
Завдання: закріплювати знання 4-ох основних кольорів;
розвивати дрібну моторику пальців рук;
увагу;
логічне мислення.
Хід гри:
Вихователь показує дітям чергуються в комірках яєчка двох кольорів.
І пропонує продовжити їх чергувати у розпочатій послідовності.
При перевірці завдання вихователь просить дітей вимовляти вголос: «Спочатку жовтий, потім зелене. Знову жовте, знову зелене».
Завдання: закріплювати знання 4-ох основних кольорів;
розвивати дрібну моторику пальців рук;
увагу;
логічне мислення.
Хід гри:
Вихователь показує дітям розкладені, наприклад, сині яєчка в синіх клітинок і серед них одне жовте яєчко. Пропонує дітям назвати, яке яєчко зайве, чому.
Просить замінити зайве яєчко яєчком, відповідним за кольором.
Завдання: закріплювати знання складу числа 5 з двох менших чисел;
розвивати дрібну моторику пальців рук.
Засоби: коробочки з отворами,
яєчка 4-ох кольорів,
пластмасові цифри в межах 5-ти.
Хід гри:
Вихователь пропонує дітям розкласти яєчка в осередки відповідно знань складу числа 5 і відобразити це цифрами.

Завдання: вчити чергувати яєчка за кольором;
розвивати дрібну моторику пальців рук;
логічне мислення.
Хід гри: Вихователь пропонує дітям виконати чергування, наприклад, червоних і жовтих яєчок.
Потім завдання можна ускладнити: наприклад, чергувати 2 жовтих яєчка і 1 червоне.