Рослини і тваринами куточка живої природи

Куточок живої природи в початковій школі - одна з необхідних умов наочного і дійового ознайомлення школярів з природою. Спостереження на екскурсіях або заняттях в кімнаті короткочасні. А в куточку живої природи дошкільнята можуть протягом усього дня підходити до тварин і рослин, розглядати їх, вести за ними тривалі спостереження. У дітей розширюються конкретні знання про природу. При ознайомленні з живими об'єктами розвиваються спостережливість, інтерес до природи. Під час догляду за мешканцями куточка природи формуються трудові навички і такі цінні якості, як працьовитість, дбайливе ставлення до живого, відповідальність за доручену справу.
При підборі мешканців для куточків природи потрібно враховувати вимоги програми і конкретні можливості їх розміщення.
Постійні й обов'язкові мешканці куточка природи всіх груп - кімнатні рослини. З них треба вибирати швидкорослі, з красивими, різної форми листям, квітучі рослини або запашні, легко черенкующиеся і невибагливі у догляді.

Рослини для куточка природи краще купувати молодими, навесні або на початку літа. Рослини, вирощені з живців в кімнаті, живуть краще, ніж узяті з теплиць.
Рослини для куточка живої природи:
• Аспідістра
• Араукарія
• Бегонія
• Бальзамін
• Ломикамінь
• Колеус
• Кактуси
• Монстера
• Пеларгонія
• Фіалка
Невелика тварина також може оселитися в куточку природи в школі. Краще всього, якщо умови дозволяють, розмістити там маленького гризуна - хом'ячка або морську свинку, невеликий акваріум з рибками і пташку - папужки або канарку. Таким чином, діти будуть бачити, що є різні представники тваринного світу - водоплавні птахи, тварини. Кожен з них харчується по особливому, має свій режим дня. Необхідно скласти розклад, щоб діти по черзі доглядали за тваринами і вчилися піклуватися про тих, хто менше і слабкіше. Звичайно, ніхто не забороняє доглядати за ними поза графіком.
Тварини:
• Хом'як
• Морські свинки
• Єжи
• Білки
Акваріумні рибки:
• Карась
• Краснопірка
• В'юн
• Макропод
• Гурамі
Для утримання птахів у куточку живої природи необхідно створити певні умови, так як птахи на відміну від земноводних більш вимогливі до умов життя. Птахи більш рухливі, у них активний обмін речовин, вони зовсім не переносять голодування, тому їх треба часто годувати. Птахи вивчаються у всіх початкових класах, тому необхідно навчити школярів проводити роботу по догляду та спостереження за птахами.
• Папуги
• Чечітка
• Чиж
• Щиглик
Куточок живої природи сприяє найкращому здійсненню екологічного та природоохоронного виховання, формування наукового світогляду, вихованню науково - атеїстичних переконань, прищеплювання дітям патріотичних і моральних почуттів і любові до Батьківщини. Ретельне планування куточка живої природи забезпечує виконання різних видів практичних та дослідних робіт, які сприяють підтвердження знань на практиці.