Реклама




Сценарій інтелектуальної гри «Поле чудес» з математики для 3-4 класу


Інтелектуальна гра з математики для молодших школярів «Поле чудес»

Автор: Черепкова Любов Іванівна, вихователь «АУВО «Санаторій для дітей і підлітків « Перлина Дону» с. Миколаївка Воронезька область

Опис роботи: Даний захід призначений для вчителів початкової школи, вихователів ГПД та інших освітніх установ. Матеріал розроблений у формі гри з метою підвищення інтересу учнів до предмету. Сценарій призначений для учнів 3-4 класу.

Цілі: розширювати знання учнів, розвивати пізнавальний інтерес, інтелект, розвивати творчі здібності та активність учнів, виховувати любов до предмета та потребу у вивченні математики.

Обладнання: ігрове поле (барабан), комп'ютер, інтерактивна дошка, костюм Буратіно, хустку.

Хід гри:

Ведучий: Здрастуйте мої юні друзі. Ми зібралися в «Клубі Веселих Математиків» на цікаву і всім відому гру « Поле чудес».

1-й учень:

Друзі! На свято наш веселий

Ви знову в гості до нас прийшли.

Ми довго чекали цієї зустрічі

І намагалися, як могли.

2-й учень:

Це свято наш науці присвячується

Що математикою в нас з любов'ю називається.

3-й учень:

Вона допоможе виховати

Таку силу думки,

Щоб у нашому житті все пізнати,

Виміряти, і обчислити.

Ведучий: Хлопці, у нас в гостях скоро з'явиться казковий герой. А хто він - ви дізнаєтеся, якщо отгадаете загадку.

Над простим моїм питанням

Не витратиш багато сил.

Тато хлопця з довгим носом

З поліна змайстрував.(Буратіно)

- А зараз на ваших очах станеться диво. Уважно слухайте і дивіться, що станеться.

В моїх руках хустину чарівний.

Його зараз я разверну і кілька кроків пройду.

Вимовлю чарівні слова:

Анцы-дванцы-тринцы...

Ой! Хустка заворушився.

Що за диво!..

Буратіно з'явився!

-Здрастуй, Буратіно! Ти знаєш, що ти потрапив у « Клуб веселих математиків», де зібралися знавці цієї науки. А ти рахувати вмієш?

Буратіно: Вмію, вмію. Анцы - дванцы-дранцы - поранцы - тринцы - панцы пенцы - девятинцы. Чіт і лишку - ось і весь рахунок.

Ведучий: А нормально ти рахувати вмієш? 1,2,3,4,5 ?

Буратіно: 1,2,3,4,5 - набридло мені вважати і записувати в зошит ці числа по порядку.

Ведучий: Нічого - то ти не знаєш. А ми з хлопцями хочемо запросити тебе на цікаву гру « Поле чудес».

Буратіно: На «Поле чудес»? Я дуже хочу туди потрапити. Хлопці, візьміть мене будь ласка.

Ведучий: Ну що ж, я думаю, хлопці будуть не проти, щоб ти в них повчився.

(Звучить музична заставка до гри « Поле чудес».)

Отже, розпочинаємо нашу гру.

Щоб на славу нам сьогодні відпочити

Починаємо чудовий наш шлях.

Чекає забава не дочекається сміливців

Викликаю першу трійку удальцов.

1-й тур

Ведучий: Тема нашої гри присвячена математиці. Ось завдання на перший тур.

Не можна уявити собі життя людини, яка не виробляє ніяких вимірів. Навіть первісна людина вдавався до вимірювань у ході будови свого житла. Першими вимірювальними приладами були частини людського тіла.

- Яка ж частина людського тіла застосовувалася для вимірювання довжини в Стародавній Греції?

л

про

до

про

т

ь

2-й тур

Ведучий:

Математика прекрасна і проста для її лише знавця,

Ми вважаємо: віднімаємо, додаємо, віднімаємо.

Значить, ми чимало знаємо.

Будемо конкурс продовжувати, наступну трійку гравців зустрічати.

Послухайте завдання на другий тур.

Героїня цієї казки дуже маленька. Її зріст всього 2 см 5 мм І назва її походить від старовинної російської міри довжини.

- Як звали героїню казки?

д

ю

ї

м

про

в

про

год

до

а

Ведучий:

Ви розумні, уважні і дуже проникливі,

Але математика мудра і знову приготувала сюрприз вона.

Третя трійка поспішіть і своїми знаннями здивуйте.

- У давнину відстань між двома населеними пунктами позначався смугастими стовпами, вкопаними в землю. Це слово часто зустрічається в творах російських письменників.

- Як називається відстань між двома такими стовпами?

в

е

р

з

т

а

Ведучий: Хлопці, Буратіно дуже сподобалася ваша гра, тому він вирішив подарувати вам пісню.

Олексій Рибніков пісня «Бу-ра-ти-але».

Гра з глядачами

Цей знак купці застосовували в торговельній практиці. Купці, які торгували вином, ставили його на порожніх бочках, і він означав спад.

- Як називався цей знак?

м

і

н

у

з

Ведучий:

У математиці є 4 арифметичних дії. Так ось про одного з них, а точніше множенні ми послухаємо вірш.

А. Стійло «Множення».

Гриб помножимо на сосну,

Лист помножимо на весну.

Теплий вітер - на зерно,

Суницю - ланка.

Множимо сонце промені,

Всіх хлопчиків на м'ячі,

Всіх дівчат на хі-хі,

Всіх поетів на вірші.

Множимо даху на людей,

А метро на коней,

Голубів на черпаки,

Кухарів на черпаки.

Вийдуть тисячі чудес,

Вийде ліс до небес

Міста, поля, моря

Вийде ціла земля.

Фінал

Ведучий: Ось завдання на фінал.

- Раніше в кожній країні були свої заходи вимірювання маси і довжини. Відсутність єдиних заходів було дуже важко. І ось наприкінці XVIII століття у Франції вирішили знайти постійну міру одиниці довжини. Була створена експедиція, яка провела вимірювання частині довжини земного меридіана. Шість років тривала небезпечна і важка робота. Одиниця вимірювання довжини була знайдена.

- Яка одиниця стала еталоном вимірювання довжини?

м

е

т

р

Супер гра

- Як називалася в давнину п'ятикопійчана монета?

п

я

т

а

до

Вручається приз переможцю.

Ведучий: Ну ось, Буратіно, я думаю, тобі сподобалася наша гра, і ти багато чого з неї дізнався. Ти зрозумів, що математика не просто наука, а Королева всіх науки з нею треба дружити.

Але ось і настав час завершувати гру

І лише залишається побажати вам все:

Вчитися, працювати, не лінуватися,

Щоб відмітками пишатися

Щоб щоденника сторінки

Прикрашала цифра «5».

Звучить пісня «Двічі два - чотири». Сл. Пляцковського, муз. Шаїнського.

Підведення підсумків.

Учасник конкурсу для педагогів "Краща методична розробка"