Автор: Старигіна Варвара Олександрівна, педагог-психолог, МКОУ «Кодинская середня загальноосвітня школа №4», р. Кодинск
Опис роботи: розвиваюча гра буде корисна для дітей дошкільного та молодшого шкільного віку (дітям, які навчаються за спеціальним корекційним програмами) віку, батькам і педагогам. Заняття на такому килимку сприяють розвитку дрібної моторики рук і тактильних відчуттів; розвивають увагу, пам'ять, уяву; знайомлять з поняттями колір, форма, розмір; формують навички спілкування, збільшують словниковий запас дитини.
Ігровий розвиваючий килимок «Світ навколо нас» - це невеликий килимок розвитку прямокутної форми, розміром приблизно 90 на
Розвиваючий килимок складається з наступних елементів:
• основа килимка (90 на
• блакитне хмара (вшитий всередині целофан, хмара шарудить);
• блакитне хмара (всередині порізаний на дрібні шматочки CD-диск, хмара «звучить» і розвиває тактильні відчуття);
• синя хмарка (з дощиком - нитки блакитного кольору, нитки можна заховати всередину і закрити на замок);
• сонце;
• головні герої: ведмідь, заєць, лисиця, кіт, їжак;
• яблука (10 штук);
• квіти;
• овочі;
• риба;
• гриби;
• посуд, продукти.
Освітні:
- оволодіти знаннями про погоду (сонячна, похмура, дощова);
- вивчити або закріпити поняття «домашні тварини», «дикі тварини», «риби»; «овочі», «фрукти», «дерева»;
- виробити вміння порівнювати, знаходити спільне і різне;
- сформувати вміння складати сюжетний і сюжетно-рольової розповідь;
- сформувати сенсорні еталони: колір, форма, величина.
Розвиваючі:
- розвиток дрібної моторики рук;
- розвиток зорових, тактильних, слухових відчуттів;
- розвиток координації рухів;
- розвиток пам'яті, мислення, уяви;
- розвиток мовлення;
- розвиток уваги;
- розвиток інтересу до вивчення природи і світу навколо нас;
- розвиток навичок спілкування, навички парної та групової роботи;
- розвиток просторово-часового орієнтування.
Виховні:
- виховання любові до природи та бережливого ставлення до неї;
- розвиток вимогливості до себе та інших;
- виховання позитивного ставлення до знань.
1. Небо: вивчення природних явищ і погоди (кругообіг води у природі; сонячна, похмура, дощова погода), рахунок до трьох; розвиток тактильних і слухових відчуттів.
2. Яблуня: рахунок від 1 до 10, математичні операції в межах десяти (додавання, віднімання, розв'язання задач); поняття «більше», «менше»; яблуня зроблена «наскрізним» деревом і можна всередину дерева посадити білочку або пташку.
3. Город і клумба: поняття «овочі», «фрукти», «квіти»; класифікація та узагальнення; гра «Четвертий зайвий» і т.д.
4. Будиночок: кухня: просторова орієнтування (у холодильнику, на столі, на полиці, біля столу), розвиток мовлення; ванна і спальня: гігієнічні навички; частини доби; робота з будиночком сприяє розвитку соціально-побутової орієнтування.
5. Ліс: поняття «дикі тварини»; «дерева»; розвиток дрібної моторики (листя берези зроблена у вигляді ниток і можна плести різні види кос); виховання дбайливого ставлення до природи.
6. Паркан біля будиночка: розвиток дрібної моторики (паркан іноді «ламається» і його потрібно ремонтувати).
7. Магазин: класифікація, узагальнення, виключення зайвого; можна зробити овочевий магазин, рибний магазин і т.д., вміння зав'язувати шнурки.
Розвиваюча гра дуже цікава дітям, з яким елементом ви б не працювали, це завжди сприяє безпосередньому спілкуванню, розвитку позитивних емоцій, уяви і мовлення. Те, що можна вивчати на цьому килимку, можна придумувати нескінченно. Надалі планую створити нові елементи: транспорт (повітряний, наземний і водний), іграшки, комахи, дорожні знаки для вивчення правил дорожнього руху.