Класна година у 3 класі на тему «Шкіра людини та її здоров'я»

Етапи

Діяльність вчителя та учнів

І.Организационный.

1. Постановка цілей і завдань.

II. Основний етап.

1. Вступна бесіда.

2. Експеримент «Властивості шкіри».

3. Як уберегти шкіру.

4. Як бути, якщо шкіра пошкоджена?

5. Як доглядати за шкірою.

IV. Заключний етап. 

-Здрастуйте, хлопці!

-Здрастуйте!

-Я дуже рада вас бачити. Сідайте, будь ласка.

- Як називається тема нашого сьогоднішнього уроку? Правильно. І сьогодні я розповім вам про те, як же влаштована наша шкіра, про її значення в нашому житті та про те, як потрібно її захищати.

Основний етап

Ми живемо у Всесвіті. Наша планета Земля вкрита оболонкою, яка захищає її від проникнення метеоритів, перегрівання, переохолодження і т.д. Наше тіло теж з усіх боків, покрите особливої оболонкою. Це шкіра. Вам хотілося б знати, для чого вона необхідна всім нам?

- Спочатку давайте познайомимося з її будовою. Подивіться уважно на свою шкіру. Що ви бачите? Рівна вона чи ні? Є на ній якісь освіти? Поторкайте, вона товста або тонка? Тверда або м'яка?

- Шкіра гладенька, з волосками, м'яка і тонка.

- Наша шкіра складається з трьох шарів (вчитель показує на таблиці). Самий верхній шар - тонкий, але дуже міцний. Він не дає пробратися всередину мікробів. Він захищає від пошкоджень. Але частинки верхнього шару постійно слущиваются. Щоб видалити відмерлі частинки шкіри, необхідно ретельно мити шкіру: раз в тиждень з мочалкою та милом.

Ще в шкірі утворюється піт і жир, які виходять на поверхню. Поряд з волосками є отвори сальних залоз (вчитель показує на таблиці).

Як ви думаєте, діти, яке має значення виділення поту і сала?

- З потом виходять непотрібні речовини, сало захищає шкіру.

- Правильно, з потом виходять з організму вода і непотрібні речовини. Сало оберігає шкіру від лущення і утворення тріщин. Це свого роду природний крем, який виробляє сама шкіра.

Хлопці, а що відбувається, коли вам жарко?

- Виділяється піт.

-Правильно. А для чого це потрібно?

- Щоб тіло захолола.

- Молодці, ви все правильно сказали. Піт виділяється для охолодження нашого тіла. А як реагує шкіра на холод? Що відбувається, коли ви замерзаєте?

- З'являється «гусяча шкіра».

- М'язи починають тремтіти і на шкірі з'являються пупиришки. Так шкіра бореться з холодом. А ще в самому нижньому шарі шкіри є жир. Він теж оберігає від холоду і замерзання.

А тепер давайте проведемо експеримент. Потрібен самий чесний учень.

(Один з учнів виходить, закриває очі, вуха. Інший учень підходить тихо до нього і доторкається до руки. Йде і сідає на місце. Учень по команді вчителя відкриває очі і вуха).

Що ти відчув? Що допомогло тобі це визначити?

- Дотик. Шкіра.

- Шкіра допомагає нам визначити (відчути) дотик. Особливо чутливі кінчики пальців. Не дарма ми ощупываем кінчиками пальців який-небудь предмет, щоб отримати про нього інформацію.

Давайте спробуємо порівняти чутливість шкіри на різних ділянках. Тепер потрібен самий уважний учень.

(Виходить учень і відвертається. Учитель бере ручку і катає по спині учня).

Чи відчуваєш ти дотик? Можеш точно сказати, який це предмет? Яких розмірів, якої форми?

- Невеликий довгий предмет.

- На спині шкіра сприймає відчуття, але не так добре.

(Учень закриває очі, вчитель дає йому в руки той же предмет, він досліджує його кінчиками пальців).

Тепер ти можеш сказати, який це предмет? Якої форми, якого розміру? (Учень називає додаткову інформацію).

Ось ми і переконалися, що кінчики пальців набагато більш чутливі, ніж інші частини тіла. А тепер продовжимо наш експеримент Нам потрібен самий чутливий учень.

(Вчитель показує учневі дві однакові склянки з чистою водою, але в одному вода холодна, а в іншому гаряча).

Подивися на ці дві склянки. Ти можеш побачити відмінності? А тепер торкнися рукою. Що відчуваєш?

- Вода холодна і гаряча.

- Правильно. Значить шкіри ми можемо відчувати тепло і холод.

А тепер викличемо самого сміливого учня.

(Вчитель злегка укалывает палець учня).

Що ти відчув?

-Біль.

- Шкіра допомагає відчути біль і тим самим запобігти пошкодження. Адже якщо нам боляче, ми відсмикуємо руку.

Ось бачите, хлопці, який непростий і важливий орган - шкіра!

Вона:

1. Захищає.

2. Охороняє від спеки та холоду.

3. Дозволяє відчувати дотик, біль, тепло, холод.

4. Виводить непотрібні тіла речовини (разом з потом).

Ми переконалися, що шкіра - дивовижний орган, який може багато чого. Але чи так вона стійка і неушкоджена, як це може здатися на перший погляд?

Давайте розглянемо картинки. Що ви можете сказати про стан людей, зображених на них?

- Один засмагає, інший замерз.

- Якщо людині жарко довгий час, то його тіло перегрівається. На сонці шкіра отримує опіки. А якщо, навпаки, довго мерзне тіло переохлаждается. І те, і інше може привести до хвороб. Давайте послухаємо, як правильно себе вести при перегріві і переохолодженні (Оповідання «Як уникнути перегріву і переохолодження»).

Порізи, удари, опіки - ніхто з нас від них не застрахований. Все це небезпечно. І, перш за все, страждає шкіра. Що ж робити?

Давайте розглянемо плакати, де показано, як надати першу допомогу в таких випадках.

(Подивившись, діти розповідають, що потрібно робити).

Для того, щоб шкіра була здоровою, за нею необхідно правильно доглядати. Давайте разом спробуємо скласти правила догляду за шкірою (записують правила на дошці).

1. Вмиватися, мити руки з милом.

2. Кожен день приймати душ, раз в тиждень мити тіло мочалкою.

3. Своєчасно обробляти порізи, опіки, удари.

4. Не допускати перегріву або переохолодження шкіри.

5. Носити чистий, зручний одяг. Одягатися по погоді.

Хлопці, сьогодні ви дізналися багато нового про шкірі, як вона влаштована і яке має значення для людини. А головне - як її зберегти здоровою. Адже здоров'я - це здоров'я всього тіла.

Спробуйте вдома ретельно вивчити свою шкіру, і, може бути, ви відкриєте ще щось нове про шкіру, про що ми з вами сьогодні не поговорили. Запитайте у батьків, які бувають шкірні хвороби, як від них уберегтися.

Хлопці, може кому-то було щось незрозуміло? Хто що цікаве запам'ятав?

Молодці, багато запам'ятали з нашого уроку і активно працювали.

Спасибі за урок, до побачення!