Краєзнавча робота в школі

Як організувати краєзнавчу роботу в школі

Організація роботи волонтерського загону «Краєзнавчий десант»

Форма роботи: презентація проекту та звіт про виконану роботу в ході його реалізації.

Назва проекту: створення річного волонтерського загону старшокласників «Краєзнавчий десант».

Місце здійснення: школа, місто, район.

Час: остання чверть навчального року, в період літніх канікул.

Мета: організація групи старшокласників школи для проведення туристсько-краєзнавчої та цивільно-патріотичної роботи з метою поповнення експонатами шкільного музею і агитационнопросветительской роботи серед населення міста та району.

В основі концептуальних засад лежать такі поняття.

1. Туризм (в перекладі з французького - прогулянка, поїздка):

а) вид спорту: групові походи, що мають на меті фізичне загартування організму;

б) вид подорожей, що здійснюються для відпочинку та самоосвіти.

2. Краєзнавство - вивчення окремих місцевостей країни з точки зору їх географічних, культурно-історичних, економічних та етнографічних особливостей.

3. Громадянськість; гражданственный - властивий, притаманний громадянину.

4. Громадянин - особа, що належить до постійного населення держави, користується її захистом і наділена сукупністю прав і обов'язків.

5. Патріотизм - почуття любові до свого народу, Батьківщини, вітчизни, готовність до її захисту від ворогів.

6. Агітація (у перекладі з латинського - приведення в рух):

а) поширення політичних ідей та гасел з метою чинити вплив на свідомість і настрої широких мас;

б) діяльність, що переслідує мету переконати кого-небудь у чому-небудь, схилити до чого-небудь.

7. Просвітництво:

а) передача кому-небудь знань, культури;

б) знання, освіченість, їх поширеність.

Цільова група: учні школи, батьки учнів, жителі міста і району.

Виконавці проекту:

1. Координатор проекту - директор шкільного музею.

2. Керівник проходження маршруту - вчитель фізкультури.

3. Керівник лекторської групи - голова екскурсійної групи музею.

4. Керівник групи по збиранню фольклору - член навчального комітету, відповідальний за культмасову роботу.

5. Технічний керівник проекту - лаборант ТЗН.

6. Фінансовий керівник проекту - батько, член Опікунської ради.

7. Господарський керівник - батько, член ради школи.

8. Відповідальний за методичне забезпечення - класний керівник.

9. Відповідальний за роботу зі спонсорами - батько, член Опікунської ради школи.

10. Зв'язок з громадськістю, представниками влади та засобами масової інформації - координатор проекту.

11. Керівник концертної бригади - педагог-організатор.

12. Керівник агітбригади - педагог-організатор.

Короткий опис проекту

Для старшокласника властиве прагнення до пізнання світу, саморозвитку, самовираження.

Це проявляється у багатьох сферах життя, в тому числі і через певні види діяльності:

• подорожі і походи;

• вивчення історії своєї Батьківщини, рідного краю;

• прилучення до народної творчості;

• активізацію своєї громадської діяльності.

Дуже важливо не залишити без уваги і психолого-педагогічної допомоги процес розвивається активності старшокласників з метою допомогти дітям усвідомити важливість їх власної ролі в питанні розвитку себе як особистості, громадянина і патріота, переконатися в доцільності своєї діяльності.

Завдяки цьому у хлопців розвивається звичка аналізувати результати своєї діяльності і свого впливу на навколишній світ.

Девіз проекту: Через пізнання і дію - до справ, розумів і сердець.

Завдання проекту

1. Створити ініціативну групу по розробці проекту.

2. Привернути увагу керівництва школи, батьків учнів і засобів масової інформації до ідеї створення річного волонтерського десанту.

3. Організувати роботу по залученню учнів в «Краєзнавчий десант».

4. Розробити програму дії десанту.

5. Забезпечити фінансову підтримку проекту та діяльності десанту.

6. Забезпечити охорону життя та здоров'я учасників волонтерського десанту, передбачити та узгодити участь у роботі десанту шкільної медсестри.

7. Провести туристсько-спортивну підготовку та заняття по техніці безпеки учасників десанту.

8. Вивчити стан справ шкільного музею.

9. Організувати дозвілля учнів, батьків, вчителів.

10. Внести корисне різноманітність в суспільне життя та дозвілля населення району.

11. Підготувати звіт, узагальнити досвід діяльності річного краєзнавчого десанту.

12. Використовувати накопичений досвід роботи для подальшої розробки програми діяльності літніх волонтерських загонів з цього та інших напрямках шкільної та суспільного життя.

Методи здійснення завдань

1. Провести зустрічі зі старшокласниками, використовуючи бесіду, опитування, анкетування для виявлення членів ініціативної групи по створенню і здійсненню діяльності волонтерського загону. Залучити до роботи психолога, класних керівників.

2. Провести зустрічі ініціативної групи з адміністрацією школи, членами Опікунської ради, журналістом районної газети.

3. Висвітлити питання організації «Крайового десанту» у спеціальному випуску шкільного бюлетеня, шкільної радиогазете, районній газеті.

4. Розробити маршрут руху. Заздалегідь здзвонитися з адміністраціями шкіл, представниками влади на шляху прямування волонтерського загону. Провести конкурс на кращий девіз проекту та пропозицій щодо програми дій десанту. Вирішити всі організаційні та педагогічні питання підготовки програми (повідомлення, виступу тощо). Вирішити питання господарського і технічного забезпечення.

5. Провести переговори з Опікунською радою школи. У школі провести акцію «Підтримаємо словом і ділом» (виручені кошти від збору макулатури та металобрухту для організації діяльності річного десанту). Провести переговори з потенційними спонсорами. Організувати виступ членів художніх і творчих гуртків перед майбутніми спонсорами. Організувати екскурсію представників спонсорів у шкільний музей. Продумати можливі способи заробити гроші для здійснення проекту членами «Краєзнавчого десанту».

6. Забезпечити медсестру необхідним медичним матеріалом, засобами зв'язку, відповідною документацією. Провести попередню роботу з медичними установами на шляху прямування загону.

7. Організувати для членів загону спеціальні заняття з фізичної та туристичної підготовки. Вивчити стан погодних умов на час походу, правила поведінки і техніки безпеки в поході, організувати співбесіду за підсумками вивчення та набуття навичок туриста.

8. Провести облік експонатів і матеріалів шкільного музею, вивчити їх матеріальний стан.

9. Провести роз'яснювальну та агітаційну роботу.

10. Провести зустрічі зі старожилами, ветеранами війни і праці, жителями населених пунктів на шляху прямування загону з метою:

• зібрати і опрацювати фольклорний матеріал;

• зробити записи спогадів ветеранів та старожилів;

• зібрати фото - і відеоматеріал, експонати для музею;

• виступити з повідомленнями про життя школи та діяльності шкільного музею;

• провести спільні заходи з учнями шкіл району;

• спланувати відповідні візити;

• організувати виступи концертної групи і агітбригади;

• провести спільну роботу з благоустрою військових поховань та пам'ятників;

• організувати проведення спільних акцій милосердя (допомога престарілим і ветеранам);

• провести зустрічі з представниками засобів масової інформації з метою загострити увагу громадськості на важливість краєзнавчо-патріотичної роботи, дати конкретні факти по виконанню намічених завдань проекту.

11. Організувати шкільну прес-конференцію з участю адміністрації школи, батьків, спонсорів, членів Опікунської ради, учнів старших класів, представників районних ЗМІ з метою звіту про виконану роботу та пропаганди даного виду роботи, залучення до подальшої роботи (безпосередню участь у поході) представників молоді від спонсорів. Оформити документацію, організувати роботу виставки-звіту (щоденник, фотоматеріали, тургазета і т. д.), виступити по шкільному радіо (міському радіо).

12. Узагальнити результати (зроблено - не зроблено, дало позитивний - негативний результат і т. д.). Розглянути перспективи продовження цієї форми роботи та за іншими напрямами.

Результати реалізації проекту (очікувані)

1. Скоординована робота з психологом, класними керівниками, органами учнівського самоврядування. Результативно закінчилася намічена робота з формування ініціативної групи.

2. Внаслідок роботи ініціативної групи визнана важливість і актуальність діяльності волонтерського загону. Підтримана ініціатива створення «Краєзнавчого десанту». Обіцяно сприяння з боку адміністрації школи.

3. Питання висвітлено в періодичній пресі, випущений тематичний бюлетень і спеціальні листівки-заклики взяти участь у організації роботи літнього волонтерського десанту, так і безпосередньо в його діяльності.

4. Розроблений маршрут, вирішені організаційні питання з представниками влади району. Проведені конкурси, підведені підсумки. Кращі пропозиції прийняті, учасники заохочені. Проведені консультації з координації плану та поточних організаційних питань.

5. Отримана моральна і матеріальна підтримка Піклувальної ради школи. Проведено засідання ради школи з питання передачі коштів, виручених за макулатуру та металобрухт. Зібрані кошти. Зібрані і передані кошти від акції «Підтримаємо словом і ділом». Кошти передані координатору проекту та фінансовому керівникові.

6. Проведена зустріч ініціативної групи зі спонсорами (міська лікарня). Надано допомогу в оснащенні загону медичними препаратами і матеріалом. Адміністрація школи забезпечила загін засобами зв'язку та технічними засобами. Підготовлена необхідна медична документація. Налагоджено зв'язок з медичними установами району (допомога міськлікарні).

7. Проведено ... занять з членами загону з фізичної підготовки,... занять по оволодінню туристичними вміннями, ... занять з правил поведінки і техніки безпеки в поїздці і поході. Загін укомплектований необхідним туристським спорядженням (допомога фахівців Будинку творчості).

8. Спільно з екскурсійною групою музею проведено облік експонатів і матеріалів музею, їх матеріального стану. Надана посильна допомога в ремонті і відновленні. Складено перелік передбачуваних експонатів.

9. Проведено ... зустрічей з учнями старших класів, батьками і вчителями. Проведена роз'яснювально-агітаційна робота з питань організації та роботи волонтерського загону.

10. Зібрано і оброблено ... творів фольклору.

11. Проведено ... зустрічей зі старожилами та ветеранами праці та ВВВ.

12. Оформлений альбом з фотоматеріалами походу.

13. Знято відеофільм «Дорогами історії рідного краю».

14. Зібрано ... експонатів для шкільного музею, з них старовинних ..., часів ВВВ ...

15. Проведено виступів за темою «Роль шкільного музею у нашому житті».

16. Проведено ... заходів спільно з учнями наступних шкіл району...

17. Проведено ... виступів концертної бригади і ... агітбригади в наступних населених пунктах району (клубах)..., школах...

18. Упорядковано ... військових поховань, ... пам'яток.

19. Проведені акції милосердя (допомога по будинку, у дворі, посильний ремонт госпбудівель, розпилювання дров тощо); у селі Н. - ... людина, в селі Ст. - ... людина і т. д.

20. Проведено ... зустрічей з представниками сільської влади та засобів масової інформації.

22. Проведена шкільна прес-конференція. Зроблений звіт про виконану роботу. Підготовлені матеріали для статті в газету.

22. Узагальнено досвід діяльності десанту. Робота аналітичної групи триває. Вивчаються нові пропозиції. Ведеться робочий щоденник з подальшою передачею напрацювань і пропозицій нового складу десанту.

Вплив проекту на суспільне життя школи та району

1. За результатами шкільного анкетування та опитування проблеми цивільно-патріотичного ставлення до рідного краю, його минулого і теперішнього важливі і актуальні.

2. Привернуто увагу громадських і управлінських структур до питань милосердя, минулого краю та його сьогодення.

3. Проведено зустріч з головою районного товариства ветеранів.

4. Знайдені матеріальні засоби вирішення деяких питань конкретної допомоги ветеранам (приклади), з відновлення пам'яток (приклади).

5. Підтверджена реальна можливість організації корисного літнього дозвілля.

6. Сформовані нові навички ділового та неформального спілкування.

7. Проведено оздоровлення учнів.

8. Сформовані навички туризму.

9. Відображено і прокоментовано відеофільм для учнів (на класних годинах).

10. Створена дружня творча команда, здатна планувати і вирішувати поставлені завдання.

Недоліки, виявлені при реалізації проекту (передбачувані ризики)

1. Брак досвіду в організації і здійсненні нових форм роботи.

2. Нерозуміння деякими керівниками різних структур важливості проведеної роботи.

3. Деякі труднощі у вирішенні фінансових питань.

4. Недостатня організація у вирішенні питань про додатковий заробіток учасників волонтерського загону.

5. Небажання деяких батьків, вчителів, представників громадськості надавати практичне сприяння у вирішенні питань проекту.

Фінансовий звіт