Автор: Лаврух Наталія Олександрівна, вчитель початкових класів ОГКОУ «Шуйська школа-інтернат VIII виду», Шуя р.

Даний матеріал можна застосовувати для позакласних заходів у корекційних школах, а також у загальноосвітніх школах. Захід може бути використано у 2 чи 3 класі. Захід може бути використана і в якості класного години.

Конспект позакласного заходу "Дорога до Доброти"

Мета: Продовжувати формування уявлень про доброту.

Завдання:

Освітні:

1. Продовжувати знайомити учнів з поняттям «добро», «добра людина», «ввічливість», з основними рисами доброго людини.

2. Закріплювати знання про ввічливих словах.

Виховні:

1. Сприяти формуванню доброго і шанобливого ставлення до людей, вміння бачити в кожній людині.

2. Формувати розуміння необхідності поваги до особистості кожного.

Розвиваючі:

Розвивати творчі здібності учнів.

Корекційні:

1. Сприяти корекції психічних функцій дітей.

2. Формувати навички поведінки, які відповідають прийнятим у суспільстві норм поведінки.

Матеріал для заняття: указка, клубок ниток, картинка «Чарівні ворота», словник С.Ожегова, Біблія, медаль «найдобріший чоловік класу», плакати з прислів'ями, з назвами вулиць, картинки із зображенням Червоної Шапочки, Карабаса Барабаса, Івана-Царевича, Відьми, Дюймовочки, Кота в чоботях, Баби Яги, Буратіно

Роздатковий матеріал: бланки для відповідей у вигляді квіточок

Оформлення дошки: кольоровими літерами викладений напис «Дорога до доброти», написи з прислів'ями.

Хід виховного заходу «Дорога до доброти»

Педагог: Здрастуйте, дорогі друзі! Я дуже рада, що ми зібралися тут сьогодні всі разом. Сьогодні ми з вами поговоримо про добро. Всього через кілька хвилин ми з вами відправимося по дорозі до доброти. На цій дорозі нам доведеться йти по декількох вулицях і провулках. Отже, рушаємо в дорогу.

Перед нами чарівні ворота, які не пускають нас на цю дорогу (картинка «Чарівні ворота»).

Щоб вони відкрилися, нам треба відгадати загадку.

Є у радості подруга

У вигляді півкола.

На обличчі вона живе:

Куди раптом піде,

То раптом повернеться.

Смуток-туга її боїться. (Посмішка.)

(Звучить пісня з кінофільму «Крихітка Єнот»)

Подивіться один одному в очі і посміхніться. Ми посміхнулися і ворота відкрилися, і ми потрапили на Вулицю Посмішки (плакат із назвою Вулиці Посмішки).

1-й учень:

Давайте посміхатися просто так,

Посмішки роздавати випадковим людям.

Що б не за гріш, і не за четвертак,

А просто так їм посміхатися будемо!

2-й учень

Даруйте один одному тепло і посмішки!

Прощайте образи, чужі помилки.

Посмішка всесильна і варто нагороди.

Лише посмішка - і Вам будуть раді!

Посмішка робить нас добрішими, посмішка прикрашає нас. Посмішка допомагає нам у відносинах з людьми.

Але ми рухаємося далі по дорозі до Доброту і потрапляємо на Вулицю добрих слів (плакат із назвою Вулиці добрих слів).

Що ж таке доброта і хто такий добрий чоловік?

Добра людина всім приємна, він як сонечко світить, гріє, посміхається. До нього всі тягнуться і всі його люблять. Злого ж людини уникають, тому що з ним неприємно.

Яку людину можна назвати доброю?

Відповіді дітей (добрий чоловік - це той, хто любить людей, береже природу, любить птахів і звірів. Добра людина намагається бути ввічливим і чемним в спілкуванні, не ображає інших).

А тепер звернемося до визначення доброти у тлумачному словнику Сергія Ожегова.

Доброта - це чуйність, душевна прихильність до людей, прагнення робити добро іншим.

Автор словника зазначив якості, що визначають доброту: доброчесний, привітний, доброзичливий, добронравний, добросердечний, сумлінний. Напевно, по-справжньому добра людина володіє всіма цими якостями.

Кожне з цих складається з двох.

Давайте подумаємо над значенням кожного слова:

Добро-детельный,

Добро-задушливий,

Добро-бажаний,

Добро-нравный,

Добро-сердечний,

Добро-совісного

Педагог:

- Мені здається, у вашому житті були випадки, коли вас ображали. (відповіді дітей)

Скажіть, які почуття ви при цьому відчували? (Гіркоту, образу, розпач, відчуття самотності, несправедливість, незахищеність.)

- Як ви вважаєте, чи справедливо з вами вчинили? (Відповіді дітей.)

А чи були у вашому житті ситуації, коли ви самі образили когось? (Відповіді дітей.)

- А хотіли б ви, щоб з вами обійшлися так само?

Є така священна книга - Біблія. У Біблії сказано: "...у всьому, як хочете, щоб з вами поступали люди, так поступайте і ви з ними".

Нехай це золоте правило визначає всі ваші вчинки в житті. Кожна дитина хоче, щоб оточуючі його любили, піклувалися про нього, любили його, не ображали його. Але треба самому все робити так, щоб твої вчинки не викликали у інших розчарування і відчуття несправедливості.

Отже, на вулиці добрих слів ми згадаємо хороші слова. Я буду називати слова, а Ви називати протилежні за змістом

Погано - добре

Зло - добро

Війна - мир

Грубість - ввічливість

Брехня - правда

Лінивий - працьовитий

Брудний - чистий

Двійка-п'ятірка

А тепер згадаємо ввічливі слова. Коли ми приходимо в школу, що ми говоримо? (Здрастуйте, доброго ранку) А коли йдемо зі школи? (До побачення) Після прийняття їжі що ми говоримо в їдальні кухарям? (Спасибі) А коли щось потрібно запитати, що потрібно сказати? (Будь ласка) А є ще багато інших добрих слів.

Далі виходимо на Провулок до казки (плакат із назвою Провулка казки).

Послухайте казку

Жила-була на землі дівчинка. Захотілося їй мати подружку. Ось і звернулася вона до старого, сивого чарівникові:

- Допоможи мені, дідусю, вибрати подружку, щоб я могла дружити все своє життя.

Подумав чарівник і сказав:

- Приходь до мене завтра вранці, коли перші птахи заспівають, і роса ще не просохне...

Вранці, коли червоне сонце освітило землю, прийшла дівчинка в умовлене місце... Прийшла і бачить: стоять 2 дівчини.

- Ось вибирай, - сказав чарівник. - Одну звуть Багатство, іншу - Доброта.

- Вони обидві прекрасні, - сказала дівчинка. - Не знаю, кого і вибрати...

- Твоя правда, - відповів чарівник, - і ти в житті ще зустрінешся з ними. А може, і будеш дружити, але вибери одну з них. Вона і буде тобі подружкою на все твоє життя.

Підійшла дівчинка до дівчат ближче і подивилася в очі кожній. Дівчина задумалася.

А кого вибрали б ви? (Відповіді дітей). Чому дівчинка підійшла до дівчини по імені Доброта і простягла їй руку.

Чому дівчинка вибрала Доброту? (Відповіді дітей).

Так, доброта - це чуйність, душевна прихильність до людей. Я думаю, що зі мною погодитеся, що в школі треба вчитися доброти. Добрій людині живеться легше і у нього багато друзів. Саме до доброти нам потрібно прагнути.

Гра: Казковий герой - добрий або злий

- Всі ви любите казки. Однією з головних тем російських народних казок була тема добра і зла. У казках зустрічаються добрі і злі герої. Зараз пограємо в гру. Я буду показувати казкового героя, а ви будете визначати, добрий він чи злий. Якщо добрий, ви радісно ляскаєте в ладоши, їли злий - мовчіть.

(Показуються картинки із зображенням Червоної Шапочки, Карабаса Барабаса, Івана-Царевича, Відьми, Дюймовочки, Кота в чоботях, Баби Яги, Буратіно)

Як ви думаєте, хлопці, чого на землі більше: добра чи зла?

Щоб перемогти зло, треба щоб добра було більше.

Отже, не тільки слова повинні бути добрими, але й справи.

Потрапляємо на Вулицю добрих справ (плакат із назвою Вулиці добрих справ).

Послухайте вірш

Дідусь ніс важкий мішок.

Думає дідусь: "Хто б допоміг?"

Позаду нього йшли Вадик і Рома,

Дійшли до самого будинку.

- Вам не допомогти донести мішок?

- Зняти допоможіть! - сказав дідок. (О. Григор'єв).

Вихователь:

- Чи Правильно вчинили хлопчики, запропонувавши допомогти дідусеві?

- Як ви розцінюєте цю ситуацію? (Будь-яка допомога повинна бути вчасно )

Тепер я дам вам клубочок. Ви будете по черзі передавати його і називати будь-яка добра справа, яку ви нещодавно вчинили.

Після передачі клубочка всім дітям ми бачимо, що всі ми пов'язані однією ниткою. Ось так все пов'язані добрими справами і повинні жити в доброті. Ми всі зв'язані одною ниточкою. Ось також пов'язати між собою люди в суспільстві. А щоб люди розуміли один одного, потрібно дотримуватися правила ввічливості, про яких ми зараз говорили.

Давайте проведемо невеличке дослідження.

Підніміть руку ті, хто вважає себе добрим. А тепер я вам роздам бланки для відповідей у вигляді квіточок, і ви в них напишіть двох самих добрих людини в нашому класі. (Діти пишуть).

Поки йде підрахунок голосів, ми сходимо на Вулицю прислів'їв (плакат із назвою Вулиці прислів'їв).

Ця вулиця прикрашена плакатами, на яких написані мудрі прислів'я. Давайте прочитаємо їх і подумаємо про їх значення.

Добра людина у людини навчається.

Доброму - всі друзі.

Хто добро чинить, того Бог благословить.

Де є добро, там зникає зло.

Доброта кінчається радістю.

Хто добре починає, той добре кінчає.

Від доброго слова світ радіє.

Доброму слову ціни немає.

Доброта не має меж.

Добре слово - золотий ключ.

І так, давайте підведемо підсумок нашого дослідження і дізнаємося, хто отримав більше голосів? (Вручення медалі "найдобріший чоловік класу" )

Молодці.

І ми переходимо на останню вулицю нашої подорожі.

Але щоб дізнатися, як вона називається, розгадаємо кросворд. Для цього я вам видам листочки з добрими словами. Вам потрібно підрахувати кількість букв у кожному слові і знайти для цього місце слова в кросворді. По виділеній вертикальній лінії ми прочитаємо слово.

Розгадування кросворду

Правильно, центральне слово - краса і ми потрапили на Вулицю краси (Плакат із назвою Вулиці краси ). Краса буває внутрішня і зовнішня. Важливіше мати внутрішню красу, тому що внутрішня краса - це доброта, совість в людині. А добру людину всі люблять і всі до нього тягнутися.

Спасибі за заняття.

Рефлексія

Отже, діти, що сподобалися на занятті?

Що ж краще: доброта чи багатство?

Яка буває краса?

Яка краса важливіше: внутрішня або зовнішня?

Який у вас настрій після заняття?.

Дане заняття дозволяє замислитися про правила поведінки з людьми, про важливість і необхідність дотримуватися норм етики і моралі. В ході роботи діти повинні прийти до усвідомлення того, що у доброго людини на душі легко, з ним приємно спілкуватися і дружити.