Що таке міжособистісні стосунки дітей

Багато діти не можуть довго перебуває вдома, їх весь час тягне на вулицю до друзів. Що в цьому випадку робити батькам? Спробуємо дати їм корисні рекомендації та поради.

Міжособистісні відносини формують мотивацію діяльності дитини. Оскільки дитина прагне до прийняття його однолітками, до зміни його статусного положення в групі, він заради позитивного ставлення до нього готовий на багато що. Це бажання стає потужним мотивом його діяльності. І ця діяльність може бути як позитивною, так і негативною. Це залежить, зокрема, від того, на якому моральному рівні розвитку знаходиться група, приваблива для дитини.

Якщо група володіє моральними характеристиками, можна підтримати дитину в бажанні бути в ній, допомогти йому морально і «дією». Може бути, якщо його не приймають у цю групу, поговорити з вихователем або вчителем. Або організувати у себе вдома якісь дитячі свята та запросити цих хлопців, до яких тягнеться дитина. Якщо ж міжособистісні відносини, що домінують у групі включають і дитини, то найголовніше для батьків - підтримка цих відносин.

Міжособистісні відносини стійкі. Діти намагаються охороняти свої особисті відносини від будь-яких посягань. Вони борються за свою дружбу, за право спілкуватися з тими, з ким їм хочеться спілкуватися. А не з тими, кого їм рекомендують дорослі. Для цього є ділове спілкування, тобто спілкування формальне і, може бути, в якійсь мірі неприємне дитині, але необхідне для даного часу. Правда, враховуючи, що поведінка дитини в основі своїй ситуативне, ділові спочатку стосунки з однолітком, можуть швидко перерости в особисті, якщо діти знайдуть спільні точки дотику, якщо у них виникне симпатія один до одного. Симпатія як позитивна установка на партнера по спілкуванню надзвичайно важлива, так як вона визначає потребу людини бути з іншою людиною.

Не намагайтеся відразу ж нав'язати дитині свій смак щодо вибору одного. Якщо з об'єктивних характеристиках вам здається, що такий друг буде негативно впливати на становлення особистості дитини, то необхідно поступово, безболісно «розводити» їх. Тут корисно створювати такі ситуації, у яких якості цього одного будуть виглядати непривабливо. Хоча, відверто кажучи, дитина має відмінну від дорослого шкалу оцінок якостей особистості одного. Але «вода і камінь довбає». Головне - це терпіння! Жодних кавалерійських наскоків!

Міжособистісні відносини виконують захисну функцію. Вони захищають дитину від нерозуміння дорослими його проблем, від самотності, причому як в переносному, так і в прямому сенсі цього слова. Можна жити в сім'ї і бути самотнім і незрозумілим. Це дуже страшний і небезпечний для становлення особистості дитини вид самотності. І йому нічого не залишається робити в такому випадку, як шукати порозуміння «на стороні».

Треба терміново переламувати ситуацію. Спробуйте з'ясувати його життєві пріоритети. Чому його так тягне «вулиця». Якщо він любить грати у футбол, купіть йому квиток на матч, де будуть грати його улюблені команди. Придбайте два квитки, нехай він піде з одним. Після матчу розпитайте його про гру. Проявите щирий інтерес. Діти одразу вловлюють фальш, і ваші педагогічні спроби можуть провалитися. Наступний крок - придбати квиток і виявити бажання піти разом. При цьому попросити, щоб до матчу він вам пояснив правила. А для того, щоб дитина повірив у вашу зацікавленість, можна сказати, що ви подивилися матч, зіграний на чемпіонаті світу (Європи) і він вас зацікавив. Наступний крок, можна влаштувати вдома футбольну вечірку. Запросити його однолітків, прикрасити витіювато будинок. Може навіть спекти торт у вигляді футбольного м'яча. Взагалі зробити так, щоб дитина бачив, як ви намагаєтеся зрозуміти його захоплення.