Сценарії літніх свят у молодшої та середньої групи ДНЗ
Проходить на відкритому майданчику дитячого садка, де є один намальований кілька надувних басейнів, навколо яких на лавках сидять діти. Поруч лежать рушники і сухий одяг. Вся дія супроводжує весела музика.
Провідний
Здрастуй, сонячне літо!
Літо ігор і літо сміху.
Наш басейн водою налитий,
Кличе до себе нас і манить!
Звучить музика, виходять два клоуна - Тепа і Кльопа. Вітаються з дітьми, подаються.
Хто це? Хто їх сюди покликав?
Клоуни, не звертаючи уваги на ведучого, підходять до намальованому басейну.
Тепа. Клепа, давай купатися!
Кльопа. Давай!
Клоуни роблять вигляд, що «входять у воду». Тепа штовхає Клеп, він втрачає рівновагу і падає. Вилазить з води«, кашляє, плаче.
Провідний. Що ви, що ви! Так не можна поводитися на воді. Це небезпечно, можна захлинутися.
Клоуни, не звертаючи уваги на ведучого, знову «входять у воду». Один іншого хапає за ноги і обидва падають «у воду з головою. Вилазять, кашляють, б'ються.
Клоуни, припиніть так себе вести. Це небезпечно, так себе на воді не ведуть.
Клоуни знову «входять у воду, пірнають обидва відразу, назустріч один одному, вдаряються лобами. Піднімаються, труть забиті лоби, кашляють.
Клоуни, хіба ви не знаєте правил поведінки на воді? Тоді вам необхідно відвідувати дитячий садок.
Тепа пірнає, борсається у воді». Його дістають, а він сміється і каже, що пожартував.
Ну все, цим двом клоунам ми не дозволяємо сьогодні купатися. Вони не знають правил поведінки на воді. Хлопці, давайте розкажемо їм, як треба поводитися на воді. Що ні в якому разі не можна робити?
Діти висловлюються, ведучий узагальнює їх відповіді.
Не можна:
• хапати один одного;
• штовхати один одного;
• жартома кликати на допомогу;
• купатися в незнайомому місці;
• пірнати у неперевіреному місці.
Клоуни стають сумними.
Не турбуйтеся, а краще вставайте в коло до дітей.
Діти і клоуни встають навколо басейну.
Перш ніж в воду сміливо кидатися,
Потрібно спочатку краще розім'ятися.
Швидше, діти, в лад вставайте,
За мною рухи повторюйте!
Діти слідом за вихователем виконують гімнастичні вправи.
Я прошу всіх встати рівно,
Що скажу, то виконувати.
Зараз дихайте... Не дихайте...
Випряміться, посміхніться.
На «раз-два» - швидко сядьте,
На «три-чотири» - швидко встаньте.
Нахиліться вправо-вліво.
Потім вдихніть глибоко,
Потягніться добре!
Дитина
Ми бадьорі, здорові,
Веселі завжди.
Для нас ліси соснові,
І сонце, і вода!
Купатися влітку ми любимо,
І співати, і танцювати!
І всім радимо друзям
Від нас не відставати!
Вихователі ведуть дітей до басейнів, проводять ігри у воді.
1. «Фонтан». Діти стають у коло, тримаючись за руки. За сигналом вихователя сідають на дно, спираючись на лікті позаду, випрямляють ноги. На наступний сигнал одночасно рухають ногами вгору - вниз, утворюючи фонтан бризок.
2. «Море хвилюється». Діти стають у коло. За сигналом вихователя «Море хвилюється!» починають піднімати і опускати руки. За сигналом «Море спокійно!» - зупиняються. Гра повторюється кілька разів.
3. «Гойдалки». Діти діляться на пари, стають обличчям один до одного, беруться за руки. За сигналом вихователя по черзі виконують присідання у воді (без занурення у воду з головою).
4. «Біг з водою». Дітям роздають маленькі відерця, вони наповнюють їх водою. Потім починають бігати, намагаючись не розплескати воду. Хто швидше прибіжить і проллє менше води, оголошується переможцем.
Вибігають Тепа і Кльопа з водяними пістолетами.
Тепа і Кльопа (разом)
Нас купатися не пустили,
Тільки ви зовсім забули,
Що ми не дружимо з головою -
Обіллємо вас всіх водою!
Клоуни бризкають на всіх з водяних пістолетів. Ведучий зупиняє їх.
Звучить музика. Діти виходять з басейнів, обтираються рушниками, встають у коло, виконують пісню-гру «У оленя будинок великий». Потім йдуть в групу.
Беруть участь вихователь і діти в костюмах тварин і птахів, які, згідно зі сценарієм, поступово виходять на майданчик.
Виходить Півник.
Півник (кричить)
Ку-ка-ре-ку!
Прокидайся, пташиний двір,
Виходь на розмову.
Поспішайте всі на день народження -
В моїй сімейці поповнення!
З'являється Курочка.
Курочка
Нещодавно з самого ранку
Яйця я в гнізді знесла.
Я їх гріла-зігрівала,
Всі за ними спостерігала.
Ну і от, пора настала,
Шкарлупка лопнула спочатку.
Пташенята раптом з'явилися на світ.
Миліше їх на світі немає!
До Курочці підбігають курчата. Всі танцюють під російську народну мелодію. Співають пісеньку «Курчата» (муз. А.с Філіппенко).
Курчата
Ми в жовтих сарафанчиках,
Але ми не кульбабки.
Жовта кульбаба
Змінить сарафанчик,
До осені ми підростемо,
Змінимо свій наряд потім.
Півник (звертається до звірів)
Все швидше приходьте,
На діточок подивіться.
Ми від радості заспіваємо.
Буде весело навкруги!
Вихователь читає потешку, діти в кінці кожного рядка відповідають, хто видає відповідні звуки.
Вихователь
Хто це гавкає - гав-гав?
А хто нявкає - мяу-мяу?
А хто мукає - му-му-му?
А хто рохкає - хрю-хрю?
З'являється Собачка.
Собачка
Собачка приходила,
Кісточку подарувала:
«Прийміть на день народження
Подарунок в знак пошани».
Діти в костюмах собачок виконують танець під музику «Собачий вальс». Виходять Кішка з кошенятами.
Кішка
Приходили в гості кішки,
Принесли сметану в плошці:
«Сметанку, діточки, лакайте,
Так швидше подрастайте!»
Кішка з кошенятами виконують «Парний танець» під російську народну мелодію («Архангельська мелодія»). Виходить Свинка.
Свинка
Свинка приходила,
Курчат в калюжу запросила:
«Приходьте, дітвора,
Скупатися вам пора!»
Діти виконують танець поросят «Танець» (муз. Р. Рустамова).
Курка (курчатам)
Ко-Ко-ко,
Ко-Ко-ко,
Не ходіть далеко,
Лапками гребіть,
Зернятка шукайте.
Проводиться музична гра «Курочка і півник» (муз. Р. Фріда).
Півник
Дружно по порядку
Вставайте на зарядку.
Повітря в груди наберемо,
Голосно пісеньку заспіваємо: Ку-ка-ре-ку!
Всі виконують гімнастичні вправи - рухи руками в сторони, стрибки на місці на двох ногах, повороти голови вліво-вправо і ін.
Курочка
Ох, втомилися наші дітки.
Відпочити їм вже пора.
Я закрию клітку міцно,
Щоб не розбіглася дітвора.
Всі водять хоровод «Гріє сонечко тепліше» (муз. Т. Вилькорейской, сл. О. Высотской).