Автор: Пікалова Надія Вікторівна, вихователь першої кваліфікаційної категорії Муніципального бюджетного дошкільного навчального закладу «Дитячий сад комбінованого виду № 201», р. Оренбург
Освітня галузь «Здоров'я»
Вік: 3 - 5 років.
Цілі:
- формувати елементарні уявлення дітей про органи почуттів - ніс та його функції;
- показати дітям, яку роль відіграє ніс у житті людини;
- розвивати здатність розглядати один одного, вміння працювати в колективі;
- розвивати вміння аналізувати, порівнювати, робити висновки;
- виховувати прагнення піклуватися про своє здоров'я;
- закріплення правил догляду за носом
Обладнання: лялька - рукавичка «Незнайко»; ілюстрації із зображенням людей різної статі і віку; продукти з добре вираженим характерним запахом, туалетне мило, флакончик з-під парфумів, набір карток «Бережіть ваші носики», скриньку чи коробка.
В групу до дітей приходить Незнайка, у нього в руках мішечок.
Незнайко: Здрастуйте, хлопці. Дивіться, що я вам приніс - це мішечок, там лежить сюрприз для вас. Ви любите сюрпризи? Але скринька цей не простий, а чарівний. Щоб він відкрився, вам потрібно відгадати загадки, спробуєте?
Запах хліба, запах меду,
Запах цибулі, запах троянд
Розрізнити допоможе... (ніс)
Ось гора, а у гори
Дві глибокі нори.
У цих норах повітря бродить,
То заходить, то виходить. (відповіді дітей)
Він буває різним:
Маленьким, великим і важливим,
Довгим, тонким і горбатим,
Товстим або веснянкуватим. (відповіді дітей)
Незнайко: Правильно, діти, відгадали всі мої загадки. Покажіть свій ніс. Навіщо потрібен ніс? (відповіді дітей).
Вихователь: Правильно, хлопці. Носиками ми дихаємо.
Незнайко: Подумаєш, дихати можна і ротом, а від цього носа одні неприємності - то він чхає, то з гірки впадеш і розіб'єш його.
Вихователь: Що ти, Незнайко, дихати потрібно саме носом. Це дуже важливо - адже наш носик зігріває і очищає повітря, яким ми дихаємо, від пилу і мікробів. До того ж, ніс потрібен не тільки для того, щоб дихати. Хлопці, навіщо ще потрібен ніс, що він може робити? (відповіді дітей). При утрудненні дітей, дорослий дає підказку - зачитує уривок з вірша Ю. Прокопович «Навіщо носик малюкам?», потім вислуховує відповіді дітей.
Жарким літом на лужочке
Носик квіточки нюхає.
На галявині - суницю,
В грядці - стиглу полуницю.
В городі чує, ніс,
Де часник і цибулю підріс.
У будинку може так трапитися,
Носик теж знадобиться:
Він знайде в шафі варення,
Де цукерки та печиво,
Де в буфеті шоколадки
Або сік, в пляшці солодкий.
Апельсини хто приніс?
Всі пронюхають наш ніс.
Навіть пам'ятає він, який
Запах маминих парфумів.
Незнайко: Хлопці, значить, ніс допомагає нам відчувати різні запахи? А які запахи ви знаєте? (відповіді дітей). Ось і прийшов час відкрити чарівна скринька, а в ній лежить, нам допоможе дізнатися наш помічник - ніс.
Проводиться гра «Відгадай за запахом» - дорослий викликає до себе по черзі кількох дітей, зав'язує їм очі і просить визначити по запаху, що він дістає зі скриньки (свіжий хліб, свіжий огірок, апельсин, квітка, часник, цибулю, флакон з-під парфумів, та ін). Потім дитина пояснює, як він визначив, який перед ним предмет, адже він його не бачив.
Вихователь: Хлопці, Незнайко, а ви знаєте, що запахи бувають корисні і шкідливі. Як ви думаєте, запахи цибулі і часнику корисні чи шкідливі? (відповіді дітей). Правильно, ці запахи корисні - вони вбивають мікробів. А запах сигарет, диму або газу - корисний або шкідливий? (відповіді дітей) Правильно, такі шкідливі запахи.
Щоб ваші носи добре дихали, пропоную виконати дихальну гімнастику:
Раз, два, три, чотири, п'ять!
ходьба на місці
Всі вміємо ми вважати.
Відпочивати теж вміємо -
зупинитися, руки за спину
Руки за спину покладемо,
Голову вище піднімемо
підняти голову
І легко - легко подихаємо.
дихання через ніс
Незнайко: Молодці, хлопці, скажіть, раз ніс - це наш важливий помічник, значить... (відповіді дітей) правильно, значить, ми повинні його берегти. Вихователь: Давайте, подивимося на картки - робота з картками «Бережіть ваші носики» - дівчинка колупає в носі пальцем (олівцем), хлопчик засовує в ніс бусинку, хлопчик дуже сильно сякається, дівчинка нахиляється над баночкою з фарбою, дівчинка дає подружці свій носовичок і ін.
Незнайко (сумно): Ох-ох-ох. А у мене немає свого носовичка.
Вихователь: Не сумуй, Незнайко, наші хлопці подарують тобі багато красивих хустинок.
Діти дарують Незнайку носові хусточки (попередня робота - аплікація «Прикрась хустинку візерунком»), Незнайко дякує дітей, прощається з ними, говорить, що ще обов'язково до них прийде.
➣ Розглядання ілюстрацій із зображенням людей і тварин, бесіда «Які різні бувають носи»
➣ Розглядання та обговорення карток «Бережіть ваші носики»
➣ Закріплення правил догляду за носом: не можна колупати в носі пальцем і тим більш гострим предметом; не можна засовувати в ніс сторонні предмети; при нежиті можна сильно сякатися, а також втягувати слиз в себе; не можна користуватися чужим носовою хусткою; не можна вдихати запах незнайомих рідин, нахилившись над банкою.
➣ Виконання дихальної гімнастики:
Вправа «Ракета» - Глибокий вдих через ніс, повільно підняти руки, долоні звести разом. Піднятися на шкарпетки, підтягнутися вгору, затримавши дихання. Повільний глибокий видих зі звуком ААААА, руки в такт видиху опускається вниз.
Вправа «Мишка і мишка» - У Мишка будинок величезний (випрямлення, руки вгору, потягнутися, подивитися на руки - вдих). У Мишки дуже маленький (присісти, обхопити руками коліна, опустити голову - видих з вимовою звуку «ш-ш-ш».
Вправа «Вітер» (вправа виконується стоячи.) Повільно піднімаючи руки в сторони, зробити глибокий вдих через ніс. Опускаючи руки, зробити повільний видих через рот. Вправу повторити 3-4 рази.
Вправа «Їжачки» - Спокійне дихання через ніс.
➣ Проведення досвіду «Значення носа для мовлення» - дорослий просить дитину закрити ніс і сказати якесь слово. Робиться висновок: звуки змінюються, стають нечіткими. Потім дитина з закритим носом читає якийсь вірш, обговорення з дітьми.
➣ Виготовлення з дітьми колажу «Що може відчувати наш ніс»
➣ Виготовлення з дітьми атрибутів для гри «Впізнай по запаху» - з порожніх баночок і продуктів з характерним запахом.
➣ Читання - В.Бианки «Чий ніс краще?», Е. Мошковська «Мій чудовий ніс», М. Кнушевицкая «Ніс», С. Шукшина «Довго я по калюжах бігав...», загадки на тему: «Ніс».