Класна година у 3 класі на тему: Етика та етикет
Класний годину - 3 клас
Класна година на тему «Етика і Етикет», 3 клас
Завдання:
1. Створити початкове уявлення про етику та значення її в житті людини.
2. Сприяти розвитку інтересу до проблеми «Що означає бути людиною?».
Хід класного години
Вступне слово вчителя
Наш перший урок я хочу почати з казки, яку написав відомий педагог В.А. Сухомлинський. Він дуже любив дітей і написав для них багато казок, історій. У них йдеться про дружбу, красу, про добрих людей.
Казка про людину і бабку
Чоловік пішов на кладовище до могили батька. Вирвав кілька з'явилися з землі бур'янів, полив траву. Потім викопав яму і посадив кущ троянди.
На стеблинці трави сиділа бабка. Вона уважно спостерігала за роботою людини і думала: що це він робить? Адже тут не город і не квітник.
Минуло кілька днів. Чоловік знову прийшов на цвинтар. Зірвав кілька бур'янів, полив троянду. Посміхнувся, побачивши на рожевому кущі перший квітка.
- Людина, - не стерпіла бабка, - що це ти робиш? Навіщо ти насипав цей горбок? Навіщо саджаєш на ньому квіти, навіщо выщипываешь бур'яни і поливаєш траву?
- Під цим горбком мій батько, - відповів чоловік. - Це його могила.
- А що таке батько? - знову питає бабка. - Що таке могила?
Чоловік пояснив, але бабка не могла нічого зрозуміти. Вона стала просити:
- Людина, скажи мені, що треба зробити, щоб зрозуміти все, про що ти розповідаєш?
- Для цього треба бути людиною, - відповів чоловік.
Вчитель. Давайте проаналізуємо казку.
Бути людиною - що це значить? Що таке людина? Хто така людина?
Можливо, на це питання ми відповімо не відразу. Будь-яке питання вимагає спеціальних знань. Але спробуємо відповісти на питання: хто ми? Адже кожен з нас - людина.
(Діти міркують на теми, поставлені в питаннях.)
Гра «Інтерв'ю»
Вчитель задає питання. Надалі питання можуть задавати самі діти. Питання повинні бути спрямовані тільки на позитивну інформацію про дитину. Діти відповідають, причому з будь-яким ступенем відвертості.
- Під яким знаком ти народився?
- Твоя улюблена пора року?
- Твоє улюблене час доби?
- Твоє улюблене блюдо?
- Де ти відпочивав влітку?
- На якому поверсі ти живеш?
- Яка твоя улюблена іграшка?
- Яка твоя найкраща риса характеру?
- У тебе є найкращий друг?
- У тебе багато друзів?
- Твоя улюблена гра?
- У яких випадках ти дуже рассердишься?
- Твій улюблений казковий герой?
- Від якої шкідливої звички ти хотів би позбутися?
- Твій улюблений колір?
- Ким ти хочеш стати?
- Чого ти найбільше боїшся?
- У тебе є хобі?
- Твій улюблений урок?
- Твій нелюбимий урок?
- У тебе є домашня тварина?
- Твій улюблений фрукт?
- Кого ти любиш більше всього на світі?
Вчитель. В ході гри ми багато дізналися один про одного. Всі ми дуже різні. Але якщо ви були уважні, то визначте, що спільного між нами, що нас об'єднує. (Приблизний відповідь. У нас є улюблені заняття, ігри, ми любимо котів, собак, пташок. Ми любимо фрукти: банани, апельсини, виноград... Ми любимо квіти: ромашки, гвоздики, троянди... Ми любимо свій двір, місто, у нас є друзі. І звичайно, ми любимо маму, тата і всіх близьких.)
Знайомство з наукою етикою
Вчитель. Вірно, хлопці, усіх нас об'єднує любов. Її можна порівняти з маленьким сонечком, яке робить нас добрими, чуйними, красивими, цікавими та улюбленими. Уявіть: пропала любов в людині. Закрила грозова хмара наше сонечко. Прийшов злий чарівник і закляв нас - все розучилися любити.
- Пригадайте казку «Мар'я-майстриня». Якою стала Марія, зачарована водяним царем? (Байдужою.)
Отже, найголовніше - не втратити своє сонечко - любов. А інколи в складних ситуаціях це буває дуже непросто. Для того щоб жила любов в людині і на землі, необхідно знати щось дуже важливе, пам'ятати про неї завжди, щоб ніхто не міг її зруйнувати. І в цьому нам допоможе наука етика. Вона знайомить з законами життя, розповідає про норми нашого спілкування, поведінки, про правила хорошого тону.
У словнику Ожегова С.І. дається таке визначення: етика - філософське вчення про мораль, її розвиток, принципи, норми і роль у суспільстві.
Міркування
Вчитель. Закінчите фразу: «Бути людиною - значить...»
(Діти по черзі закінчують речення.)
Знайомство з етикетом
Вчитель. Що ж таке етикет? (Діти відповідають.)
У словнику Ожегова С.І. дано наступне визначення: етикет - це встановлений, прийнятий порядок поведінки, форм поводження.
Багато правил етикету виникли ще в глибоку давнину. Найбільш розумні, зручні у спілкуванні людей правила, що допомагають виявити повагу, добре ставлення до людей, людство пронесло крізь віки. Такі правила стали доброю традицією, і вихована людина їх дотримує завжди. Не випадково багато прислів'я, приказки, вислови відображають ці правила. Які приказки та вислови ви можете згадати?
(Діти згадують прислів'я, приказки та вислови на задану тему.
Задумайтеся над такими висловами.
• Слухай більше, менше говори.
• Пообіцяв щось зробити - зроби.
• Не можеш зробити-не обіцяй.
• Хоча не багатий, а гостю радий.
• Поважаючи людини, поважаєш себе. (Діти пояснюють сенс висловів.)
Обговорення ситуацій
Вчитель. Розглянемо кілька ситуацій.
- Коли вже розпочався шкільний ранок, клас вбіг Коля, захеканий, скуйовджений, у пом'ятому костюмі. Настала тиша, і всім стало ніяково. Чому?
(Діти відповідають.)
- Вранці Вітя, коли виходив зі своєї кімнати, завжди вітався з усіма членами сім'ї. А йдучи до школи, він обов'язково дякував маму або бабусю за сніданок і цілував їх, прощаючись. Що б ви сказали про Вітю?
(Діти відповідають.)
- А яким простим правилам звикли слідувати ви вдома, в школі, на вулиці?
(Діти відповідають.)
Повторимо ще раз: правила, які визначають поведінку людини в повсякденному житті і спілкуванні з іншими людьми, назвали етикетом.
Підведення підсумків
Вчитель. Що таке етика і що таке етикет? (Діти відповідають.)
Додатковий матеріал
Саме слово «етикет» французького походження. Воно увійшло до лексикону з часів французького короля Людовика XIV, в перекладі означає «ярлик, етикетка, церемоніал, тобто порядок проведення певної
Перший збірник правил поведінки з'явився ще у Древньому Єгипті. Великий внесок у розвиток етичних норм і правил внесли китайські філософи. У Середні століття церемоніальний етикет займав особливе місце при дворі правителів різних країн, у тому числі європейських. Вишукані манери потрібні були королям і царям, насамперед, для демонстрації своєї зверхності над неосвіченими верствами населення. Зі столиць модні віяння швидко проникали в палаци провінційних аристократів.
Деякі з цих манер здадуться нам сьогодні кумедними. Наприклад, у рицарські часи кавалери з дамами сідали за стіл попарно, їли з однієї миски, і пили з одного кубка. Оскільки вилок ще не було, м'ясні страви брали руками, а жирні пальці витирали про шерсть кудлатих собак, яких господарі саме для цієї мети тримали в банкетних залах.
У Середні століття особливою популярністю користувався трактат про поведінку «Дисципліна клерикилис» іспанського священика Пуро Альдиенса. На підставі цього збірника були створені посібники з етикету майже у всіх західноєвропейських країнах. Їх зміст обмежувалося правилами прийому гостей, поведінки за столом.
Час вимагав змін. Це добре розумів великий чеський педагог Ян Амос Коменський, який написав для учнів своєї школи невелику книгу «Правила поведінки, зібрані для юнацтва в 1653 році», яка на цілі сторіччя стала посібником для вчителів багатьох країн.
У нашій країні перші правила поведінки були сформульовані в «Повчанні» київського князя Володимира Мономаха своїм дітям.
В середині XVI століття з'явився інший пам'ятник повчальною літератури - «Домострой». Це був збірник не тільки практичних порад, як карати дітей, солити гриби, ставити на стіл чистий посуд, але і інших рекомендацій: як прикрасити свій будинок, щоб у нього «як у рай увійти».
У часи Петра I була широко відома книга «Юності чесне зерцало, або Показання до життєвого обходження». На думку автора, вихованої людини прикрашають три чесноти: привітність, покора і чемність. У книзі містилися всі необхідні настанови для юнака та дівчини з шляхетної родини: як поводитися у світському товаристві, сидіти за столом, користуватися виделкою і ножем, на якій відстані знімати капелюха, вітаючись зі знайомим, і яку позу приймати при поклоні. Наприклад:
• Не хапай першим страви і не дуй в рідке, щоб скрізь брызгало.
• Не сопі, коли яси (коли їси).
• Коли що тобі запропонують, то візьми частина з того, інше віддай іншому.
• Над ествою (їжею) не чавкай, як свиня, і голови не чеши.
• Не проковтнувши шматка, не говори.
• Біля своєї тарілки не роби забору з кісток, кірок хліба та іншого.
Уроки ввічливості проводилися і 300 років тому. Був навіть підручник -
книга російського педагога «Громадянство звичаїв дитячих». Вона включала 164 питання про правила поведінки, відповіді на які школярі завчи
валі напам'ять. Книга була дуже хороша, але важка в прямому сенсі слова - швидше за все, написана від руки на пергаменті. Замість палітурки - дошки. (Ось звідки пішов вислів «прочитати від дошки до дошки».) Книга була важкою для сприйняття, тому що написана мовою урочистим і важким. А доводилося вчити напам'ять, «довбати», як тоді говорили. Не видовбати - тебе різками відшмагають, та ще й вірші велять розповісти про користь цієї процедури.
Правила поведінки за столом
1. Сидячи за столом, слід тільки зап'ястям опиратися на край стола. Жінка може ненадовго спертися на стіл ліктем.
2. Не слід грати приладами, хлібом, серветками, згортати край скатертини трубочкою, витягати у всю довжину ноги під столом.
3. Під час їжі не слід розставляти лікті й низько схиляти голову над тарілкою. Голову можна злегка нахилити і на цю висоту піднести вилку і ложку.
4. Не дуйте на гарячу їжу і напої.
5. Не слід прицмокувати і присьорбувати.
6. Після їжі ніж і вилку прийнято складати в тарілки паралельно, ручками вправо. Коли передбачається, що ті ж прилади будуть використовуватися, їх кладуть на стіл.
7. Якщо ви користуєтеся ножем і виделкою, то весь час тримаєте вилку в лівій руці, ніж - у правій, не перекладаючи їх з руки в руку.
8. Коли запиваете їжу яким-небудь напоєм, слід спочатку проковтнути те, що знаходиться в роті, а потім тільки пити.
9. Жувати потрібно спокійно, з закритим ротом.
10. Доїдаючи суп, тарілку не слід нахиляти, краще залишити на дні трохи супу. У виняткових випадках, якщо дуже хочеться доїсти, тарілку нахиляють від себе.
11. Якщо страва приправлена соусом, серветку кладуть на коліна.
12. Не вмочуйте хліб у соус, навіть якщо ви тримаєте хліб на вилці.
13. Салат беруть не ножем, а виделкою.
14. Коли ріжете м'ясо, пальці повинні бути на ручці ножа.
15. Передаючи кому-небудь ніж, простягайте його ручкою від себе.