Дидактичний матеріал до вірша «Морська царівна» М. Ю. Лермонтова.
Завдання 1.
Дайте відповіді на запитання.
- Як ви думаєте, кого побачив у морі царевич? Чому ви так вирішили?
- Що сталося з Морською царівною?
- Як ви оцінюєте вчинок царевича?
Завдання 2.
Продовжіть речення, вибравши одну з відповідей.
Царевич витягнув Морську царівну на берег, для того щоб ...
а) одружитися на ній;
б) похвалитися перед друзями;
в) посміятися над нею.
Завдання 3.
Яке почуття відчував царевич після того, що сталося? Потрібне підкресліть.
а) жалкував;
б) був радий;
в) залишився байдужий;
г) відчув розчарування.
Завдання 4.
Поясніть дані слова словами сучасної літературної мови.
Чоло -
Очі -
Слова для довідок: щока, рука, палець, лоб, вуха, ніс, очі, ноги.
Завдання 5.
Поясніть сенс виразів:
Вухами пряде - ___________________________________________________________________ .
Лихі друзі - ___________________________________________________________________ .
Завдання 6.
Визначте, кому належать слова з балади. Впишіть імена героїв.
«Царевич! поглянь на мене!»
__________________________
«Алі краси не бачили такий?»
__________________________
Завдання 7.
Виберіть вираз, що характеризує головну думка балади. Потрібне підкресліть.
а) протест проти хвастощів;
б) протест проти байдужості;
в) протест проти жорстокості.
Завдання 8.
Вставте пропущені прикметники у вірш. Для чого вони служать у цій частині балади?
Бачить: лежить на піску ______________
Диво ______________ до ______________ хвостом;
Хвіст чешуею ______________ покритий,
Весь завмирав, свиваясь, тремтить;
Піна струменями збігає з чола,
Очі одягла ______________ імла.
______________ руки хапають пісок;
Шепочуть уста ______________ докір...