Блог Людмили Шишкіної

Аналіз наукової та методичної літератури дозволяє зробити висновок про те, що до революції 1917 г.і відразу після неї, питання індивідуалізації навчання співу ще гостро не стояло, тому що в той час у хорових колективах використовувалися кращі від природи дитячі голоси. У сучасних умовах істотно змінилися мети музичного виховання в загальноосвітній школі: вчитель виконує завдання формування співацької культури, повноцінного співочого розвитку кожної дитини, незалежно від його природн...