1. Що таке фольклор?
(Усна народна творчість, народна мудрість.)
2. Вони бувають чарівні, побутові, про тварин... Що це?
(Казки.).
3. Ви всі читали «Казку про мертву царівну і про сім богатирів». Які ще казки з схожим сюжетом ви знаєте?
(«Спляча красуня», «Білосніжка і 7 гномів».)
4. Людмила, Володимир Красне Сонечко, Наїна - герої якого твору, хто його написав?
(«Руслан і Людмила», А. С. Пушкін.)
5. Як починається казка В. Крилова «Вовк і Ягня»?
(«У сильного завжди безсилий винен...».)
6. Сюжети якогось відомого давньогрецького байкаря використовував у своїх байках Крилов І.?
(Езопа.)
7. В якому році народився А. С. Пушкін?
(1799.)
8. Звідки ці рядки: «Одного разу в студену зимову пору Я з лісу вище. Був сильний мороз. Дивлюсь, піднімається повільно в гору Конячка, що везе хмизу віз»?
(Некрасов, вірш «Селянські діти».)
9. З якої байки Крилова ці рядки: «Невіглас так само в ослепленье Лає науки і науку І всі вчені праці, Не відчуваючи, що він їсть їх плоди»?
Варіанти відповіді: «Квартет», «Мавпа і окуляри», «Свиня під дубом». («Свиня під дубом».)
Ведучий зачитує чотиривірші в рамках програми. Школярі повинні назвати автора і назву твору.
Ведучий зачитує дві-три рядки з вивчених віршів, школярі повинні продовжити.