Ігри на розвиток уяви дітей 3, 4, 5 років
Як розвивати уяву в дітей?
Ці ігри сприяють розвитку творчого, нестандартного мислення, збагачують словниковий запас дитини, роблять мовлення більш виразним і емоційним. Ігри на уяву можна проводити в будь-яких умовах: вдома, в дорозі, на відпочинку, під час прогулянки. Все, що вам потрібно, - це кілька творчих ідей і необмежена фантазія.
➣ Корисна книга
Ви знайдете багато творчих ідей у книзі Джанні Родарі «Граматика фантазії».
«НЕБИЛИЦЯ». Спробуйте скласти разом з дитиною неймовірну історію, не схожу на реальність, де все перевернуто з ніг на голову. Ви напевно бачили в книжках з розвитку логіки картинки, де художник «помилився» і намалював на дереві лампочки замість груш, на небі шматок сиру замість Місяця. Дітей приваблює все незвичайне і не схоже на звичний уклад життя. Спробуйте створити що-небудь, схоже на картину художника-незнайка. Це може бути казка, героєм якої буде сам малюк. Він охоче підкине вам свіжі ідеї і внесе суттєві поправки в сценарій.
«ПРОДОВЖ МАЛЮНОК». Для цієї гри вам знадобляться чисті аркуші паперу та олівці. Малювати можна також крейдою на асфальті, палицею на піску або на снігу. Суть гри полягає в наступному: ви по черзі малюєте один для одного заготовки для майбутніх малюнків. Це можуть бути кола, крапки, штрихи, спіралі, різні закарлючки.
Ви можете робити різні начерки: спонтанні і з підказками. Перед гравцями стоїть творче завдання: придумати з елемента закінчений малюнок. Це може бути предмет, рослина, людина, тварина і т. д. Можливо, спочатку дитині буде важко придумати що-небудь оригінальне, і він буде малювати за вашим зразком. Покажіть йому, як з простої закарлючки з'являються гриб, яблуко, хмара, клоун, метелик або посмішка Чеширського Кота. Спробуйте намалювати спільний малюнок в кілька етапів. Наприклад, ви починаєте, малюк продовжує, далі з цього ж малюнка ви придумуєте щось нове, змінюючи задумку, додаючи нові штрихи. Кінцевий «продукт» може вийти вельми оригінальним інопланетним істотою або екзотичним фруктом.
«УЯВИ СОБІ». Гра починається зі слів: «Уяви собі, що люди могли б ходити тільки на руках. Що б тоді було?» Перелік тем може бути найрізноманітнішим і стосуватися людини, його звичок і характеру, явище природи, тварин, предметів побуту. Наприклад: що було б, якби...:
• ... замість дощу з неба падали цукерки?
• ... сніг лежав цілий рік?
• ... тридцять три дня йшов дощ не перестаючи?
• ... у водопроводі водилися крокодили?
• ... з неба можна було ходити пішки?
• ... люди вміли літати?
• ... ведмеді жили в гніздах?
• ... на деревах росли батони?
• ... по річці плавали кавуни?
• ... на небі замість Місяця висів повітряну кульку?
• ... вдома були зроблені з вати?
• ... вилки були зроблені з шоколаду?
• ... у людини очі були на потилиці?
Як це ще можна використовувати?
Для проведення цієї гри вам знадобляться різні предмети побуту, одяг, речі. Показуйте дитині предмет і запитуйте: «Як це ще можна використовувати?» Чим більше варіантів відповідей знайдеться, тим краще.
«РОЗПОВІДЬ ЗА КАРТКАМИ». Для проведення цієї гри вам знадобляться заготовки. Старі журнали і газети, перш ніж згоріти в каміні на дачі, повинні пройти ретельний «огляд». Тут ви можете знайти багато фотографій, які і стануть тематичними сюжетами-підказками для ваших історій. Вирізані фотографії краще наклеїти на щільний картон, у вас вийдуть своєрідні карти. Роздайте картки усім учасникам гри, по черзі викладайте карти і розповідайте міні-історію по картинці. Гра добре розвиває не тільки образне, але і логічне мислення.
«КАЗКОВИЙ ВІНЕГРЕТ». Вам знадобиться знання казкових героїв. Вибирайте ті казки, з якими вже знайомий ваш малюк. Складіть свою казку, де будуть задіяні Буратіно і Червона Шапочка, Колобок та Курочка Ряба, Іван Царевич та Ілля Муромець, Попелюшка і Русалочка. Нехай у казки буде простий, невигадливий сюжет, а старі знайомі раптом покажуть себе в зовсім іншій якості. Нехай негативні герої стають добрими, а позитивні - примхливими і неслухняними. Нехай перемішуються події, виходить абракадабра, добре приправлена гумором. Таким способом ви реанімуєте інтерес дитини до казці, якщо він раптом його втратив.