Логопедичні ігри своїми руками для дошкільнят

Корисні ігри в роботі логопеда

Автор: Ігошина Валерія Олегівна, вчитель - логопед, МБДОУ «Дитячий сад комбінованого виду №29»

Опис: Дидактичні ігри будуть корисні для логопедів і вихователів логопедичних груп. Матеріал призначений для індивідуальних логопедичних занять з дітьми дошкільного віку. Ігри спрямовані на автоматизацію і диференціацію поставлених звуків, що дозволяє зробити цей процес більш цікавим для дітей.

Дидактична гра «Веселі малюки»

Мета: Диференціація звуків С-Ш.

Опис гри:

1 варіант.

Мета: диференціація звуків С-Ш в складах.

Обладнання: картинки малюків з мильними бульбашками, картинки мильних бульбашок зі складами.

Хід гри:

Логопед: Познайомся це веселі малюки Соня і Міша. Вони дуже люблять грати з мильними бульбашками, але тільки малюки вчаться і бульбашки виходять маленькі. Хочеш пограти разом з ними? Тоді бери булька і повторюй за мною (якщо дитина вміє читати, то виголошує сам).

Зразок: Са - ша, шо, су - шу, си - ши.

2 варіант.

Мета: диференціація звуків С-Ш в словах, словосполученнях.

Обладнання: картинки малюків з мильними бульбашками, картинки парних кольорових мильних бульбашок з предметними картинками.

Хід гри:

Логопед викладає два мильні бульбашки одного кольору, просить дитину їх перевернути і назвати, що на них зображено.

Зразок: Мишка - миска, пушок - носок.

Попросити назвати дитину у кого, що вийшло.

Зразок: У Соні мишко - у Міші миска

3 варіант

Мета: диференціація звуків С-Ш у словосполученнях, реченнях.

Обладнання: картинки малюків з мильними бульбашками, картинки мильних бульбашок з предметними картинками.

Хід гри:

Логопед: Для Соні ми будемо вибирати бульбашки з картинками в назві яких чується звук Ш, а для Міші в яких чується С. Вибирай булька і називай для кого це.

Дитина: Кішка для Соні; собака для Міші...

Логопед: назви все, що вийшло у Соні і Міші.

Дитина: У Соні кішка, шайба, шапка, шуба, машинка.

У Міші собака, санки, чоботи, сумка, скакалка.

Логопед: Як ти думаєш, чи усі предмети підходять для Соні і Міші? Нехай хлопці поміняються тим, що їм не підходить.

Дитина: Соня віддасть Міші машинку, а Міша Соні скакалку. Міша віддасть Соні санки, а Соня Міші шайбу. Міша віддасть Соні сумку, а Соня Міші шапку.

Логопед: Чим помінялися малюки?

Дитина: Малюки помінялися машинкою і скакалкою. Малюки помінялися санками і шайбою. Малюки помінялися сумкою і шапкою.

4 варіант

Мета: диференціація звуків С-Ш у словах.

Обладнання: картинка малюка з мильними бульбашками, картинки великих мильних бульбашок зі словами.

Хід гри:

Логопед: У Соні і Міші є друг Сашко. Хочеш з ним познайомитися? Він навчить тебе дути великі бульбашки. Обирай булька і повторюй за мною.

Зразок: Пишу - несу, ваш - вас, шило - сила...

Дидактична гра «Паровозик».

Опис гри:

1 варіант.

Мета: автоматизація звуку Ч ізольовано.

Хід гри: Познайомся це чарівний паровозик і живе в казковому будиночку. Хочеш побувати у нього в гостях? Тоді вези паровозик по стежці і співай його пісеньку «ч - ч - ч».

2 варіант.

Мета: автоматизація звуку Год в складах.

Хід гри: У паровозика багато друзів, хочеш з ними познайомитися? Тоді в шлях, але на кожній станції потрібно зупинятися і співати пісеньку: ча - ча - ча, чу - чу - чу і так далі. Настав час повертатися назад і тепер ми з паровозиком буде співати інші пісеньки: ач - ач - ач, уч - уч - уч і так далі.

Дидактична гра «Осінь».

Опис гри:

1 варіант.

Мета: автоматизація звуку Щ ізольовано.

Хід гри: Настала осінь і всі лісові галявини покриті листям. Знаєш звук щітки? Подмети великі листочки і вимовляй звук щітки «щ - щ - щ», потім тільки зелені, жовті, маленькі листочки і так далі.

Подивися скільки стежок у лісі і всі вони в листі. Подмети стежку з жовтими листям, тепер з коричневими і так далі.

2 варіант.

Мета: автоматизація звуку Щ в складах.

Хід гри: Всі листки зібрані в купку, але на нашій чарівній галявині можна розкидати їх. Веди щіткою стежками і співайте пісеньки щітки: ща, щу, ще, щі. А тепер потрібно навести порядок. Давай зберемо листочки: ащ, ощ, ущ, ещ.