Логопедичні ігри своїми руками

Логопедичні ігри з лінолеуму

Автор: Склюева Марина Володимирівна, логопед МБДОУ "Дитячий садок №17 "Струмочок" загальнорозвиваючого виду з пріоритетним здійсненням діяльності з художньо-естетичним напрямом розвитку вихованців р. Березовський Кемеровській обл.

Опис: Представлені ігри спрямовані на розвиток мовленнєвих процесів: звукового аналізу, словника, засвоєння граматичних категорій, а також на розвиток дрібної моторики, зорового аналізу. Всі ігри об'єднує матеріал, з якого вони виготовлені - лінолеум. Ігри призначені для дітей дошкільного та молодшого шкільного віку; Методична розробка зацікавить логопедів загальнорозвиваючих і корекційних установ, вихователів, батьків.

Опис логопедичних ігор

Допоможи їжачку зібрати дари лісу

Мета: Розвиток дрібної моторики, зорово-моторних координацій.

Вид: Силует їжачка, листя, грибів, яблук і різнокольорові шнурки.

Опис гри: Діти знаходять відповідні дірочки на їжачка і дрібних предметах, пришивають їх.

Посади овочі на грядку

Мета: Розвиток дрібної моторики, зорово-моторних координацій, закріплення знань на тему «Овочі-фрукти»

Вид: Прямокутник з лінолеуму з дірочками, силуети овочів, фруктів, різнокольорові шнурки.

Опис гри: Серед силуетів овочів і фруктів діти знаходять овочі, визначають їх розташування на грядці, пришивають шнурками.

Прикрасимо дерево листочками

Мета: Розвиток дрібної моторики, зорово-моторних координацій.

Вид: Силует дерева, листя, різнокольорові шнурки.

Опис гри: Знайти відповідні дірочки на листі і на дереві, пришити листя шнурками.

Намалюй тварина

Мета: Розвиток дрібної моторики, просторової координації, уваги, посидючості.

Вид: Силует тварини з дірочок на прямокутнику з лінолеуму, різнокольорові шнурки, намистинки.

Опис гри: 1. Вишити силует тварини різнокольоровими шнурками.

2. Викласти намистинки в кожен отвір силуету.

Прикрасимо зірочку

Мета: Розвиток тонких рухів пальців рук, рухова координація, розвиток зосередженості.

Вид: Зірочка з лінолеуму, прив'язана до неї стрічка.

Опис гри: Дитина в довільних напрямках обмотує зірочку стрічкою. Логопед дає позитивну оцінку в кінці роботи.

Прикрути кришечку

Мета: Розвиток тонких рухів пальців рук, швидкості руху.

Вид: Квіти з лінолеуму з прикріпленими в серединці кришками від зубної пасти.

Опис гри: Прикрутити кришечки до середини квітки в посильном темпі, потім змагатися з іншими дітьми, хто швидше.

Вкладиші

Мета: Розвиток дрібної моторики, просторового сприйняття, мовлення.

Вид: Прямокутники з вирізаними силуетами тварин рослин, геометричних фігур, ці ж силуети з лінолеуму іншого кольору.

Опис гри: Дитина підбирає фігурки до відповідного силуету на основі. В процесі роботи логопед задає питання «Хто це? Будь це тварина (дике або домашня)? Яка це геометрична фігура? Чим схожі лисиця і заєць? Чим відрізняються метелик і бабка?» і т. д.

Звукові фішки

Мета: Круглі фішки червоного, синього, зеленого кольорів.

Опис гри: Типові завдання для розвитку навичок звукового аналізу і синтезу: визначення звукового складу слова, визначення місця звуку в слові і т.д.

Звукові лінійки

Мета: Розвиток навичок послідовного звукового аналізу з опорою на зовнішні кошти.

Вид допомоги: Лінійки - абаки з різним числом отворів, віконця пофарбовані в інший, ніж основа колір.

Опис гри: Визначення звукового складу слова.

Звукові лінійки з намистинками

Мета: розвиток послідовного звукового аналізу.

Вид: прямокутник з лінолеуму з рядом отворів, в які викладаються намистинки за кількістю звуків.

Вагончики, будиночки

Мета: Визначення місця звуку в слові (початок, середина, кінець слова).

Вид: силуети будиночків (вагончиків) з трьома віконцями, аркуш паперу.

Опис гри: Під вагончик (будиночок) підкладається аркуш паперу (за принципом перфокарти). Логопед вимовляє слово із заданим звуком (або дитина сам вимовляє слово з малюнку). Дитина зафарбовує відповідне віконечко.

Схеми пропозицій

Мета: Закріплення уявленні про складі пропозиції, кількості слів у реченні, місце слова у реченні.

Вид: Прямокутники, прямокутники з куточком з лівої сторони, гуртки невеликого розміру (точки).

Опис гри: Складання пропозицій, аналіз складу пропозицій, визначення місця слова в реченні, кількості слів у реченні.

«Всі слова різні»

Мета: Диференціація слів-дій, слів-ознак, слів-предметів.

Вид: Смужки лінолеуму з прорізами: одна, дві смужки, хвиляста лінія.

Опис гри: Логопед називає слово, дитина викладає смужку з відповідною прорізом в залежності від приналежності до частини мови.