Головна → Методика → Початкова школа → Позакласна робота в початковій школі

Сценарій позакласного заходу за казками в 4 класі

За кожен відповідь: 1 «+» Зверніть увагу на ці малюнки. На них зображені герої різних казок. Ваше завдання: знайти двох героїв однієї казки, а також згадати її назву та автора. Хто вперед знайде героїв, повинен підняти руку.

Конкрс №3. Плутанина.

За кожен відповідь: 1 «+»

Дайте правильну назву казок і літературних героїв (команди відповідають по черзі, перша -«Книголюби» -завдання написані червоним шрифтом, другі -« Чомучки-синім кольором))

1. Царівна-індичка.

2. По собачому велінням.

1. Іван-царевич і зелений вовк.

2. Сестриця Оленка та братик Никитушка.

1. У страху вуха великі.

2. Локшина з сокири.

1. Василина Преглупая

2. Олена Негарна

1. Кощій Безстрашний

2. Царівна-жаба.

Конкурс №4.»Вушка на маківці»

Хто вперед? За кожен відповідь: 1 «+»

(Команди слухають уважно уривки з казок і визначають назву.)

1. «- Чуємо, чуємо - так не матушкин це голосок! Наша матінка співає тонюсеньким голосом і не так голосить».(«Вовк і семеро козенят»)- так відповідали козенята вовкові.

2. Йшов бик лісом, попадається йому назустріч баран.(«Зимовище звірів») - початок казки

3. Кинув він їй шубу. Одяглася вона в шубу, стиснула ніжки, сидить.(«Морозко»)

4. «З'їж мого лісового яблука, - скажу».(«Гуси-лебеді»)

5. « Цього ще видом не видано, нічого не чувано, щоб кінь сама собою орала!»(«Хлопчик з пальчик»)

Взяла його стара, дивиться - хлопчик крихітний-крихітний, ледве од землі видно. І назвала його Хлопчик з пальчик. («Хлопчик з пальчик»)

6. Двері були відчинені: вона подивилася на двері, бачить, що в хаті нікого немає, і увійшла. («Три ведмедя»)

Конкурс № 5. "Вгадай-ка" (питання заховані в двох конвертах на дошці; команда першої отгадавшая на питання, отримує право для вибору одного з конвертів першої)

Питання:- Які ніжки бувають у хатинки в російських народних казках?

Запасні питання:- Яка казкова героїня володіє власним літальним апаратом?

- Кого в російських народних казках називають Кумушкой?

Завдання: командам необхідно згадати, що говорив або співав той чи інший герой з казки і потім відтворити; оцінюватися буде не тільки точність слів, але й акторську майстерність.

Максимальна оцінка: 2 «+»

Завдання: потрібно не тільки згадати, але і заспівати або сказати як герой з казки.

1 - Яку пісеньку співав Колобок?

2 - Що співала коза своїм козенятам?

3 - говорила Машенька ведмедю, сидячи в коробі?

4 - Що примовляла курочка Ряба діду і бабі?

5 - Якими словами допомагав собі вовк ловити рибу на хвіст?

(Ловися, рибко, велика і маленька! Ні, краще ловися велика, так і побільше!)

6 - говорила в цей час лисиця?

(- Ясні, ясні на небі зірки! Мерзни, мерзни, вовчий хвіст!)

7 - Що питали звірі в казці "Теремок" перш ніж увійти туди?

8 - Які слова промовляв Омелько, щоб все робилося саме?

Вихователь: - Поки команди працюють, я пропоную вам разом зі мною скласти казку. Ви переконаєтеся, що це зовсім неважко. Згодні?

Кричалка «Складаємо казку» (гра з глядачами)

Старий замок - в гущавині лісу,

У цьому замку спить... (принцеса).

Ліс дрімучий замок ховає,

Відважний Принц до замку... (стрибає)

Ясно, що далі буде:

Принц красуню... (розбудить).

Злий Кащей зовсім не дурний:

Вартує він старий ... (дуб),

На ланцюга зі ста кілець

Золотий висить... (скринька).

Той скринька стерегти - не жарт.

Заєць, а у зайці - ... (качка).

На Кащея качка зла,

В ній - яйце, а в ньому - ... (голка).

Хто голку потайки дістане,

Той сильніше Кащея ... (стане).

Вихователь: - Цікава у нас вийшла казка?

Конкурс №6 Естафета «Юний художник»

- Ми переконалися, що казки ви знаєте. А чи вмієте ви малювати героїв ваших улюблених казок? Кого ви будете малювати, дізнаєтеся із загадки:

«На сметані мешон, на віконці стужен

Круглий бік, рум'яний бік

Покотився ........» (Колобок) Максимальна оцінка: 2 «+»

- Правильно, ви будете малювати Колобка. Але малювати будете всією командою. Послухайте як. Команди будуються в 2 колонны.1-ий біжить-малює, повертається, віддає крейда попереду стоїть ивстает в кінець колони. Потім біжить наступний, малює, повертається і встає в кінець колони і т.д. до тих пір, поки не буде намальований весь Колобок. Потім капітан будує команду, піднімає руку вгору і каже : «Готово!».

Кожен з вас по черзі повинен буде намалювати по одному фрагменту колобка., а саме: голову, одну ніжку, іншу ніжку, одну ручку, іншу ручку, один око, інший око, рот, доріжку, по якій біжить Колобок. Черговість малювання фрагментів може змінюватися, головне малювати лише по одному елементу.

Увага!..Оцінюватися буде не тільки швидкість, але і художню майстерність. Зрозуміло?!.Начали.1..2..3..

(звучить весела музика )

(команди малюють двох Колобків)

Конкурс № 7 «Збери прислів'я» Максимальна оцінка: 2 «+»

Завдання: потрібно з розкиданих по екрану окремих слів зібрати 2 прислів'я і постаратися пояснити сенс.

(Прислів'я: «Де дружба міцна, там добре йдуть справи», «Людина без друзів, що сокіл без крил»)

Хлопці, про що ці прислів'я? (відповідь: про дружбу)

Запитання для команди «Чомучки».

Зараз я вам назву 3 казки, а ви повинні будете подумати і сказати, яка з цих казок про дружбу.

3 казки для «Чомучок»:

1. «Колобок»

2. «Теремок»

3. «Маша і ведмідь»

Питання: - А чому ви так вважаєте? (відповідь: тому що з друзями жити веселіше, ніж одному)

Назви казок для команди «Книголюби»:

1. «Зимовище звірів»

2. «Лисиця та журавель»

3. «Курочка Ряба»

Питання: - А чому ви так вважаєте? (тому що всі разом герої змогли захиститися від лисиці, вовка та ведмедя)

Конкурсна програма підійшла до кінця. Просимо шановне журі підвести підсумок. А поки журі підраховує бали, я попрошу вас відповісти на важливе питання:

- Хлопці, а наш клас дружний?

- А в чому проявляється ваша дружба?

- А які ще прислів'я про дружбу ви знаєте?

Вихователь: - Хлопці, ви молодці! Підведення підсумків конкурсу відбудеться в кінці нашого мереприятия. Давайте дамо журі час для підрахунку чесно зароблених плюсів. Але це ще не все. Мені подзвонили і повідомили, що нас з вами чекає сюрприз в кінці свята - посилка з чарівного лісу. Але це трохи пізніше... А зараз...

Звучить казкова мелодія.

Вихователь: - А зараз ми з хлопцями запрошуємо вас, шановні гості, на прем'єру музичної казки «Заюшкина хатинка». Попрошу хлопців підготуватися до казки. Поки хлопці перевополощаются в героїв, подивіться фоторепортаж про підготовку до нашого заходу.

(фотографії з бібліотеки, годин читання, репетицій та ін)

Актори готові. Ми починаємо..