Педагогіка

Хочете, щоб ваш малюк виріс сильним та спритним? У цій статті зібрані ігри, спрямовані на фізичний розвиток дитини, а також на подолання страху за методикою Бориса Нікітіна.

Кожна гра являє собою набір завдань, які дитина вирішує за допомогою кубиків, цеглинок, квадратів з дерева або пластику, деталей конструктора і т. д.

Отже, умови для розвитку повинні випереджати цей процес. Значить, їх потрібно підготувати заздалегідь. Тобто на стіни дитячої кімнати треба повісити карту півкуль, таблиці сотень і тисяч, друковані та прописні букви і т. д. Перші враження можуть мимоволі порушити інтерес дитини до якоїсь області знань і навіть розвинути певні здібності.

Борис і Олена Нікітіни - педагоги-новатори, батьки сімох дітей з підмосковного селища Болшева. Вони створили свою систему виховання та оздоровлення дітей у сім'ї, яка полягає в природному розвитку та розвиваючих іграх. Нікітіних по праву називають класиками російської педагогіки, їх методика використовується донині не тільки в Росії, але і за кордоном.

Існує дві наукові точки зору на розвиток здібностей. В основі однієї лежить ідея про генетичну обумовленість здібностей. Виходячи з цієї точки зору, дитині або дано, або не дано здатності від предків і ніщо не може вплинути на їх розвиток

Заняття по Зайцеву також допомагають зекономити безліч часу при вивченні математики, граматики російської та англійської мови. Ефект від навчання буде позначатися навіть при мінімальних витратах часу в день. При цьому методики максимально доступні і зрозумілі як учня, так і вчителя. Вони також супроводжуються відео - та аудіо - матеріалами.

Відомий педагог - новатор Зайцев рекомендує одну зі стін вашої квартири звільнити під таблиці «Стосчет» і стверджує, що тоді привид страшної математики ніколи не буде мучити дитину.

Отже, ваша дитина-дошкільник пройшов великий відрізок шляху в напрямку навчання читанню за методикою Миколи Зайцева. Освоєні кубики Зайцева та таблиці до них. Дитина досить швидко, часто вже і без вашої допомоги, знаходить потрібний кубик, а на ньому - потрібний склад, але озвучити цей склад, відповісти на питання: «Що ж тут написано?», тобто саме прочитати конкретний склад (чи коротке слово), він ще не може. Ви здивовані: чому ж справа?

Найвідомішим методичним посібником Зайцева є «Кубики». Але також є «240 картинок для навчання письма, читання, малювання», «Читай і співай» з аудиокассетой, посібник «Пишу красиво». Автор створив методики навчання елементарної математики, англійської мови. Сам Зайцев вважає, що його методику можна використовувати для дітей від двох років і старше.

Шановні батьки, якщо ви дуже любили грати, будувати фортеці з кубиків або не награлися з ними в дитинстві і у вас при погляді на сучасні дитячі набори кубиків теплішає на душі, тоді методика Зайцева саме те, що вам треба.

Давайте послідовно розглянемо кожний з перерахованих принципів:
- активність - основний принцип ігрової діяльності, що виражає активний прояв фізичних та інтелектуальних сил людини, починаючи з підготовки до гри

Монтессорі-педагогіка, чудово розвиваючи аналітичні здатності, логіку, дрібну моторику, тобто ті сфери діяльності, які контролює ліва півкуля, практично не приділяє уваги «творчому» правого півкулі, яке, на відміну від лівого, пізнає світ цілісно.

Скориставшись посібниками Монтессорі, ви можете організувати в домашніх умовах вправи практичного життя і, можливо, з розвитку сенсорної сфери. Але охопити такі аспекти методики, як математичний, мовної, природничонауковий матеріали, повний комплект яких украй дорогий, ви не зумієте, так як купувати його для одного або декількох дітей дорого.

Ви прекрасно пам'ятаєте, скільки часу витратили на облаштування дитячої кімнати. Адже вам доводилося продумувати всі деталі: зручні меблі, розвиваючі іграшки...

Клас Монтессорі розділений на ігрові зони: сенсорного розвитку, мовну, математичну, зону реальної (практичної) життя, космічну зону, зону фізичної активності та інші. Найчастіше клас розбитий на п'ять зон, в яких згрупований тематичний матеріал.