Це музично-театральна композиція для школярів старших класів, присвячена Дню святого Валентина, міжнародного дня всіх закоханих.
Свято День святого Валентина (день закоханих) відзначають 14 лютого. Школярам подобається цей свято, і вони залюбки беруть участь в організації цього свята.
Учасники: вихованці театрального і танцювального об'єднань.
Глядачі: 6-8-і класи.
Зал прикрашений плакатами з висловами видатних людей про кохання. На центральній стіні з гірлянди викладено велике серце, простромлене стрілою, яке поки не світиться.
(Світло, вимкнений. Звучить повільна урочиста музика. З'являються дівчата в білих туніках. У кожної в руці запалена свічка. Вони танцюють.)
ГОЛОС ЗА КАДРОМ: 14 лютого 270 року християнського мученика Валентина, який здійснив заборонений римським імператором обряд вінчання, засудили до смертної кари. Але навіть у тюремній камері, за легендою, Валентин не зрікся своїх поглядів і повінчав молодих людей, які дуже любили один одного.... Через сотні років він був зарахований до лику святих...
(В кінці танцю серед дівчат з'являється чоловік у білій мантії з капюшоном на голові. У руці він тримає велике серце.)
СВ. ВАЛЕНТИН (говорить на фоні музики): Я прийшов у цей світ, щоб благословити любов, бо тільки любов угодна Богу... Я прийшов у цей світ, щоб благословити люблячі серця, бо їм не страшні ніякі перешкоди... Я з'явився, щоб сказати всім люблячим: вірте, надійтесь, бо Віра і Надія - вірні супутники істинної Любові, перед якою все безсиле!
(Музика підсилюється.)
І нехай це серце (піднімає над головою серце) буде символом Любові! І нехай воно захистить всіх закоханих від нещасть і бід!
І так хай живе ЛЮБОВ!!!
(Музика звучить дуже голосно, і на останньому слові на стіні спалахує серце з гірлянди.)
СВ. ВАЛЕНТИН:
Здавна любов люди поважали.
На їх написано скрижалі:
«Любов і Життя - одне».
(Н. Гумільов)
(Св. Валентин відступає до дівчат, які стоять за ним півколом.)
1-а ДІВЧИНА: найсильніше почуття, яке тільки може бути, - Любов, велична, прекрасна, дарує крила і відчуття польоту....
2-а ДІВЧИНА: Найбільша сила, яка змушує людину вчиняти незвичайні, часом божевільні вчинки, - Любов, неземна, пристрасна, хвилююча.
3-Я ДІВЧИНА: Саме хвилююче й гірке розчарування - Любов нерозділена, отвергающая, несуча відчай і біль...
4-а ДІВЧИНА: найпрекрасніше стан душі - Любов, дарує надію, що змушує серце то завмирати в очікуванні, то шалено стукати...
СВ. ВАЛЕНТИН: Найбільше щастя, яке дано людині ...
ДІВЧАТА І СВЯТИЙ ВАЛЕНТИН (разом): Любов!!!
(Св. Валентин йде з кола. Голосно звучить музика. На фоні музики голос за кадром читає вірш Анни Ахматової «Любов».)
ГОЛОС ЗА КАДРОМ:
Те змійкою, згорнувшись клубком,
У самого серця чаклує,
То цілі дні голубком
На білому віконці воркує,
То в інеї яскравому блисне.
Ввижатиметься в дрімоті левкої...
Але вірно і таємно веде
Від радості і від спокою.
Вміє так солодко ридати
В молитві згорьованої скрипки,
І страшно її вгадати
Ще незнайомій посмішці.
(Вмикається світло. З'являються ведучі - хлопець і дівчина.)
ЮНАК: Здрастуйте, дорогі друзі!
ДІВЧИНА: добрий день!
ЮНАК: Ми раді вітати вас на нашому вечорі, присвяченому Дню Святого Валентина.
ДІВЧИНА: Сьогодні нам хотілося б побільше розповісти вам про прекрасне почуття, яке з нетерпінням чекає кожен із нас, - про Любов!
ЮНАК: ПРО кохання багато написано...
ДІВЧИНА: ПРО неї багато розказано...
ЮНАК: Здається, що ми знаємо про любов...
ДІВЧИНА: Але досі ніхто не може дати точне визначення: що таке любов?
ЮНАК: Вічність чи мить?
ДІВЧИНА: Вища щастя чи покарання?
ЮНАК: Одні кажуть, що кохання приходить з часом, треба тільки добре придивитися до людини...
ДІВЧИНА: А інші закохуються з першого погляду і на все життя...
ЮНАК: Любов - це радість і щастя?
ДІВЧИНА: Чи щасливого кохання не буває?
ЮНАК: Заради любові одні люди роблять подвиги, долають гори і моря заради коханих.
ДІВЧИНА: А інші йдуть на злочин...
ЮНАК: Любов - це всепоглинаюча пристрасть і дика ревнощі?
ДІВЧИНА: Чи романтика і обожнювання?
ЮНАК: Давайте спробуємо розібратися.
(Ведучі проводять гру з глядачами «Любов - це...».
Беруть участь 2 команди по 5-6 чоловік. Їм дається 3 хвилини на те, щоб придумати якомога більше продовжень фрази «Любов - це...» Команди зачитують відповіді по черзі. Перемагає та команда, яка складе більше фраз. Переможці отримують м'які іграшки - сердечка.)
ХЛОПЕЦЬ: А що кажуть про це почуття великі люди?
ДІВЧИНА: Звернемося до класики...
ГОЛОС ЗА КАДРОМ:
Прокрутимо колесо часів назад,
У Верону пронесемся крізь століття,
Побачимо, що посіяла ворожнеча
Родин Монтеккі проти Капулетті...
(Сцена з п'єси У. Шекспіра «Ромео і Джульєтта». Звучить музика. Виходять ведучі, кажуть на тлі музики.)
ЮНАК:
І мчать роки, низкою йдуть століття,
Раніше ворогують чиї родини.
Зупинила ту ворожнечу Долі рука -
Любов Монтеккі з Капулетті пам'ятаємо всі ми.
ДІВЧИНА:
А світ стоїть, тією любов'ю зігрітий,
Їх імена не вимовляють голосно...
Історія Ромео і Джульєтти
Залишилася у повчання нащадкам...
ЮНАК: Імена Ромео і Джульєтти стали символами Великої Любові...
ДІВЧИНА: Як і імена Трістана та Ізольди.
ЮНАК: Трістан був хоробрим лицарем, а Ізольда - дружиною короля. Злий рок не дозволив їм бути разом...
ДІВЧИНА: А люди поховали їх в різних могилах.
ЮНАК: Але попри все, «... з могили Трістана піднявся прекрасний терновий кущ, зелений і пышнолиственный, і, перекинувшись через каплицю, вріс у могилу Ізольди. Навколишні жителі дізналися про те і повідомили королю Марку. Тричі наказував король зрізати цей кущ, але щоразу на наступний день він був настільки ж прекрасним, як і колись...»
ДІВЧИНА: Ніби кажучи всім: «Нас не можна розлучити навіть після смерті!» (Музика підсилюється.)
ЮНАК: І смерть не владна над Великою Любов'ю!
(Звучить сумно-урочиста музика.)
ДІВЧИНА: Так, любов об'єднує два люблячих серця, змушуючи їх битися в унісон.
ЮНАК: А для глядачів у нас гра.
(Ведучі проводять гру «Половинка серця»
Запрошуються 6 хлопців і 6 дівчат. Кожному дається половинка серця. (Сердечка розрізані на 2 частини по-різному. Юнакам дається перша частина, дівчатам - друга). Перемагає та пара, в якій юнак і дівчина першими зберуть серце, тобто знайдуть один одного.)
ДІВЧИНА: Що, невже всі історії про справжньої любові такі сумні? Хіба не буває щасливого кохання?
ЮНАК: Звичайно, буває!
(Сцена з повісті А. Гріна «Червоні вітрила». Пісня «Червоні вітрила». Звучить музика. Провідні йдуть. З'являються юнак і дівчина. Вони тримаються за руки. Читають вірш С. Баруздина.)
ЮНАК:
Любов безмовна, мовчазна.
Вона не вимагає промов.
ДІВЧИНА:
Ти почуваєш себе щасливим
У потоці буденних дрібниць?
Ти відчуваєш, як серце б'ється,
І все у нас, як перший раз...
ЮНАК:
Адже ми в любові першопрохідці,
І не було інших до нас.
ЮНАК: Що кажуть з приводу любові класики, ми з'ясували, а що думає на цю тему сучасна молодь?
ДІВЧИНА: Так, у нас буває і так.
(Виходить хлопчик-шестикласник і читає вірш.)
ХЛОПЧИК:
Я, знаєте, закохався,
Але підійти боюся.
Зізнатися їй зважився,
Сказав собі: «Не трусь!»
Бот підходжу до Смирнової
І за руку тримаю,
В очі дивлюсь суворо
... Слів не знаходжу:
«Ти... знаєш, Смирнова,
Що я хочу сказати?..
Від почуття ...від великого
Мені нікуди бігти...
Хвилююся я трошки...
Ні слова не таю...
Не даси списати «контрошку» -
Зловлю і поб'ю!» (Т. Баленко)
ХЛОПЕЦЬ: Ну це, звичайно, жарт, хоча буває і так! А зараз гра для глядачів.
(Ведучі проводять гру-конкурс «Публічне визнання в любові».
Кожен бажаючий може вийти на сцену і зізнатися в любові своєму другові (подрузі) або вибрати картку з ім'ям героя. Форма визнання може бути будь - вірші, проза. Заздалегідь приготовлені картки для юнаків з жіночими іменами - наприклад, Джульєтта, Констанція, Тетяна Ларіна і т.п. Для дівчат приготовлені картки з чоловічими іменами - Гаррі Поттер, д'артаньян і т.п.
Для самих скромних є «Публічна дошка зізнань у коханні», на якій всі бажаючі залишають свої зізнання. Переможці нагороджуються «валентинками» і м'якими сердечками.)
ДІВЧИНА: Ну ось ми і поговорили про те, що таке любов...
ЮНАК: Звичайно, для кожного з нас любов - це щось своє.
ДІВЧИНА: А ми бажаємо вам, щоб ваша любов була взаємною і щасливою!
ЮНАК: А зараз в честь Дня всіх Закоханих - дискотека!
Автор: Т. Р. Баленко