Завдання:
- Прищеплення інтересу до вивчення елементів російської народної культури;
- Розвиток спритності, кмітливості;
- Сприяти розвитку творчого потенціалу учнів;
- Виховання в учнів бережливого ставлення до збереження традицій та звичаїв російського народу;
- Оздоровлення учнів;
Форма проведення: КТД.
Місце проведення: школа, пришкільний ділянку.
Необхідне обладнання: обруч(2 шт.), санки(2 шт.), канат, опудало, костюми, скотч, магніти, предмети народних промислів, сірники, ручки, олівці, ляльки, кулі, нитки, голки, апельсини(2 шт.), мандарини(2 шт.), родзинки, мармелад, грейпфрут(2 шт.).
Фактичний матеріал: запитання вікторини, загадки, прислів'я та приказки, байки, текст частівок, текст віршів суддям, малюнки, сонечка для учасників, цукерки, сніговики(2 шт.), маршрутні листи(2 шт.).
(Всі учасники і ведучі в народних костюмах)
Ведучий 1:
«Масляна тиждень
В село до нас прилетіла
В школу рідну нашу зайшла,
Радість всім нам принесла.
Ох, Масляна хороша!
Від неї співає душа!
Ляльок ми вберемо
І посадимо поруч.
Будемо співати й веселитися
І по станціях підемо,
Багато цікавого
Ми знайдемо шляхи»
Масляна тривала тиждень і тому в нашій грі буде 7 станцій, які відповідають дням тижня:
Понеділок-«Зустріч»
Вівторок-«Зайгрыш»
Середа-«Лакомка»
Четвер-«Розгуляй-четверток»
П'ятниця-«Тещині вечори»
Субота-«посиденьки зовиці»
Неділя-«Прощений день»
Ведучий 2:
«Ласкаво просимо на свято,
Затій у нас багато різних!
Пісні, частівки послухаємо,
Млинців зі сметаною поїмо,
Станцюємо веселий танець,
Покатаємося на полозку,
А ще будуть тут змагання,
Різні смішні завдання.
Переможці і ті, хто поруч,
Отримають сьогодні призи та нагороди.»
Вчитель
«А тепер настав час познайомитися з правилами гри. У нас 7 станцій на кожній
(Команди отримують маршрутні листи розходяться по станціям.)
Опис станцій:
I. Понеділок-«Зустріч»
Скоморох:
«Перша станція називається «Зустріч».
Тут ми почуємо цікаві речі.
Немає веселощів без частівок,
Посиденьок без подружок,
Нема без гармошки танці,
Небилиці немає без казки.
Розкажіть небилиці
У монолозі або в особах,
Фантазуйте, друзі,
Сумувати на Масляну не можна!»
Критерії оцінки роботи команди: за кожну небилицю 1 бал.
Команди рухаються далі.
II. Вівторок-«Зайгрыш»
(Ця станція на вулиці, на пришкільній ділянці; на цю станцію обидві команди приходять одночасно).
Скоморох 1:
«Всі на «загравання» до нас:
Пропонуємо гри вам!
Ну-ка, хто з вас сильніше?
Поворотливей, розумніший!
Покажи - но своє молодецтво
Перед дівчатами, пане!»
Скоморох 2:
«Дві команди у нас є
По справах хвала їм, честь
Хто в ігри з нами пограє?
Хто стане переможцем?
Раз, два, три, чотири
Граємо, що є сили.»
Естафета 1«Обруч»:
- За командою перший гравець біжить до обруча, пролазить і повертається назад, передає естафету наступному гравцеві.
Естафета 2 «Сани»:
- Команда розбивається по парам. По свистку перший тягне свого партнера, обвозит перешкоди і повертається назад, передаючи естафету наступній парі.
Естафета 3 «Ланцюга - ланцюга, ковані»:
- Команди шикуються один проти одного, взявшись за руки. Одна команда говорить речетатив: «Ланцюги-ланцюги, ковані, раскуйте нас». Інша команда відповідає: «Ким з нас?». Перша команда каже: «Усіма!». Команда біжить, намагаючись розкувати руки супротивника.
Скоморох 3:
«А тепер прошу уваги!
Нове соревнованье!
Хто захоче - стар і млад
Перетягувати канат?»
Естафета 4«Перетягування канату».
Критерії оцінки роботи команди: активна участь - 1 бал.
Команди рухаються далі.
III. Середа-«Лакомка»
(На цю станцію обидві команди приходять одночасно. Проводиться в кабінеті. На дошці висять два чавунця. Команди вдома повинні були знайти рецепти про гречку. Рецепти повинні бути оформлені красиво. Команди повинні «заповнити» чугунки гречкою. У кого чавунець буде повний, та команда набирає найбільшу кількість балів).
Скоморох:
«Станція «Лакомка».
Тут пахне гречкою,
Вариться каша в котлах.
Ну-ка, дізнаємося скільки рецептів
Міститься у вас в головах.
Хто більше? Хто смачніше?
З гречки суп і каша
У нас течуть вже слинки!
Ну, де ж ложка наша?»
Суддя пояснює правила гри.
Критерії оцінки роботи команди: за кожен рецепт - 1 бал.
Команди рухаються далі.
IV. Четвер - «Розгуляй-четверток»
(Проводиться в будівлі школи).
Скоморох:
А на нашій станції «Четверток широкий»
Вас зустрічають росіяни
Веселі скоморохи.
Тут коломийки ми почуємо
Ну, а найкращі - запишемо
Разгуляй - гуляй, народ,
Бери Масляну в обіг!
Співай коломийки, веселися;
Плескай голосніше, усміхнись!»
Учасники сідають навпочіпки, утворюючи коло. По черзі в коло виходять хлопчики і дівчатка. Всі інші ляскають в долоні.
Критерії оцінки роботи команди: за кожну частівку - 1 бал.
Команди рухаються далі.
V. П'ятниця - «Тещині вечори»
Скоморох:
«На тещиних вечірках
Зяті тещ пригощають,
За столи накриті
Рідню всю запрошують.
Загадай загадку,
Відгадай відповідь:
Краще милою тещі
Для зятя одного...(ні!)»
Сценка:
Стіл. На столі самовар, млинці, чашки. За столом теща і зять.
Теща:
«Будеш зі мною вірш читати, в риму слова підбирати»
Зять погоджується.
Зять: «Буду»
Скоморох:
«Хлопці, якщо зять не зможе слово в риму підібрати, допоможемо тещі!»
Хлопці: -ТАК!
Зять вирішив влаштувати бал,
Тещу в гості...(гукнув).
Купив борошна, купив сир,
Спік розсипчастий...(пиріг).
Зять матусю в гості чекає,
Але що - то теща...(не йде).
Він довго біля столу ходив,
Потім шматочок...(відхопив).
Потім підсунув стілець і сів
І весь пиріг в хвилину...(з'їв),
Коли ж підійшла теща,
Навіть крихт...(не знайшла).
Скоморох:
«Молодці, хлопці! А зараз, щоб «задобрити тещу» ви повинні відгадати загадки»
Учасники повинні відповідати хором.
Загадки:
1. Блукає самотньо вогняне око, скрізь, де буває - поглядом зігріває. (Сонце)
2. Ніхто його не бачить, а всякий його чує. Без крил воно, а летить, без мови - а говорить.(Луна)
3. Річний шматочок щодня ганяє листочок, рік пройде - весь лист опаде. (Календар)
4. Сильніше сонця, слабкіше вітру, ніг немає, а йде; очей немає, а плаче. (Хмара)
5. Дощ іде, я тут як тут, багато хто мене тут чекають, жабенята та хлопці, голуби і поросята. Я схожа на дзеркало і на озеро трохи, ну а вам не захотілося до мене в гості завітати. (Калюжа)
6. Б'ють Ермилку, що є сили по потилиці, він не плаче, тільки ніжку ховає. (Цвях)
7. Зоря - заряница, червона дівиця, стежину випускає, росу розстеляє. Їде стороною, з плугом, бороною, з джерельною водою. (Весна)
Скоморох:
Тещу «улестили»,
Млинці від тещі отримали.
Критерії оцінки роботи команди: активність, кмітливість, за кожну правильно отгаданную загадку - 1 бал.
Команда рухається далі.
VI. Субота - «посиденьки зовиці»
Скоморох:
«Зовичні посиденьки-
Це вам не безделки.
Ну-ка , приказки
Про Масляну згадайте,
Мудрі прислів'я
Хлопцям всім нагадайте
Про млинці і про весну,
Про гуляння яскраві,
І про проводи зими, веселі і спекотні»
«Зараз ви, красні дівиці і ви, добрі молодці, покажіть свою кмітливість. Прислів'я - це цвіт народного розуму, це життєва народна мудрість. Прислів'я фарбують мова, роблять її образної. Я прислів'я починаю - ви закінчуєте»
Прислів'я:
1. Не червона хата кутами, а красна...(пирогами);
2. Зима без снігу - літо...(без хліба);
3. Хто рано встає...(тому Бог подає);
4. Працювати не встанеш, ноги з голоду...(протягнеш);
5. Хто хвалиться, той...(з гори звалиться);
6. У кого що болить, той...(про то і говорить);
7. Дурна голова...(ногам спокою не дає);
8. Що з воза впало...(зникло).
А тепер розкажіть мені прислів'я та приказки про Масляну.
Критерії оцінки роботи команди: активність, кмітливість, творчі здібності.
Команди рухається далі.
VII. Неділя «Прощений день»
(Проводиться на улице.Все стають навколо опудала).
Вчитель
«У прощений день - неділю
Попроси у всіх прощення.
Може, хто тебе образив,
Може, ти кого,
Навмисне, чи випадково-
Тепер вже все одно.
Посміхнися і повинностей,
З близьким другом обіймись,
І з тими, з ким посварився,
Сьогодні помирись!»
Давайте попросимо вибачення у того, хто праворуч від вас стоїть, у того, хто зліва.
(Всі просять вибачення один у одного).
«Бог простить!
« Пора прощатися нам з Зимою,
Зустрітися всіх з Весною.
Зиму будемо діставати,
На великому вогнищі спалювати.
Але до неї пройти не кожен зможе,
Є тут сміливі, хто допоможе!»
Вибігають скоморохи, спалювали опудало.
Всі учасники кричать:
«Гори, Гори ясно
Щоб не згасло,
Глянь на небо - пташки летять,
Дзвіночки дзвенять!»
Проведення ігор (Правила проведення ігор додаються)
Вчитель
«Ось і скінчилося маслице,
Пройшла, пройшла Масляна!
До чого нас довела!
До хліба, до редьки,
До пареної ріпки,
До гіркого хвоста,
До Великого посту.»
- Дорогі діти і гості нашого свята, давайте пройдемо в школу для продовження свята.
Підведення підсумків:
Всі команди в школі
Скоморохи - судді на сцені:
1. Дві команди так старалися.
Ми ними просто милувалися.
І за обидві ми хворіли-
Молодці ви, справді!
2. Ми по сонечку вам даруємо,
Щоб ви усміхалися,
Щоб вчилися, щоб дружили
І змагалися!
3. Щоб ви промінчики - цукерки
З'їли неодмінно.
І тоді весняні
Настануть зміни.
4. Задзвенить весна струмками,
Солов'ями заспіває.
Нехай вам наша Масниця
П'ятірок більше принесе.
(Дарують всім учасникам сонечка).
Вчитель:
«Хлопці, наше свято має не тільки змагальний характер, але і пізнавальний. Ви познайомилися з звичаями свята «Масляна», дізналися, що це дійсно самий веселий, самий розгульний і воістину народне свято. Основною стравою Масляної тижня є млинець. Він символізує сонце - перемогу добра над злом, тепла над холодом. Круглі, рум'яні, гарячі млинці являли собою символ Сонця, яке все яскравіше розгоралося, подовжуючи дні. За повір'ям, перший млинець прийнято віддавати бідним».
Ведучий 1:
«На чай з млинцями запрошуємо.
Приходьте, не соромтеся!
Гарні млинці! Всім вистачить!
Пригощайтеся! Пригощайтеся!
А млинці - то круглі
Прямо з жару.
Підходьте, підходьте,
Ближче до самовару»
Всі підходять до накритому столі і проводиться чаювання.