Автор: Павлова Наталія Сергіївна вчитель початкових класів р. Вельска Архангельської області, МБОУ ЗОШ №4
Літературна гра-подорож по станціях призначена для учнів 1-го класу. Клас ділиться на декілька команд по 4-5 осіб у кожній. Кожна команда вибирає капітана, який отримує маршрутний лист і починає по сигналу подорожувати з групою з шкільних кабінетах, зазначеним в маршрутному листі і виконувати за обмежений час завдання по раніше самостійно прочитаного дітьми розповіді В.Осеевой. По сигналу (дзвінок) капітан подає людині, який перебував на даній станції і видає командам завдання, маршрутний лист, той в свою чергу виставляє зароблені командою бали на даному етапі і шлях продовжується на інші станції. По закінченні подорожі всі команди збираються на загальній лінійці, де вручаються призи за призові місця та участь в грі.
Якщо приміщення не дозволяє подорожувати, можна організувати гру в кабінеті, де команди сидять за різними столиками, але тоді учасники дізнаються результат в кінці гри, так як журі важко відразу оцінити всі команди, тому що вони будуть одночасно здавати листки з виконаними завданнями.
Мета:
1. Розвивати пізнавальний інтерес до читання, прищеплювати стійкий інтерес до вивчення творчості В.А.Осеевой.
Завдання:
1. Освітня: розширити уявлення про творчість письменника, поглибити знання учнів;
2. Розвиваюча: розвивати індивідуальні творчі здібності учнів, образне і логічне мислення, уяву, уважність під час читання;
3. Виховна: прищеплювати інтерес до творчості письменника і дитячої літератури в цілому.
Обладнання: Виставка книг В.А.Осеевой, картки з завданнями, клей, ножиці, кольорові олівці, футляри від кіндер-сюрпризів для конкурсу 1 зупинки, маршрутні листи.
Ведучий:
Осеева - Хмелева (справжнє прізвище) Валентина Олександрівна народилася 15 квітня р. в Києві.
В юні роки Валентина Осеева мріяла стати актрисою.
Але, на жаль, мрія не збулася, і Валентина Олександрівна стала працювати з безпритульними дітьми та малолітніми правопорушниками, допомагаючи їм.
У вільний час складала казки, писала п'єси і ставила їх разом з дітьми, любила вигадувати ігри, захоплювалася ними не менше самих хлопців.
Валентина Осеева написала багато цікавих і чудових віршів, казок та оповідань для дітей: «Рудий кіт», «Чарівне слово», «Мій товариш», «Проста справа», «Сині листя».
Валентині Осєєвої навіть була присуджена Державна премія СРСР за твір «Васек Трубачов і його товариші».
«Доброю та чесною, сміливою і лицарськи благородної» - такий запам'ятав письменник Анатолій Алексин Валентину Осееву.
Ви прочитали розповідь Валентини Осєєвої «Чарівне слово». Сьогодні ми подивимося, хто з вас виявився самим уважним читачем. Для цього необхідно розділитися на чотири команди по 7 осіб у кожній. Для гри знадобляться кольорові олівці, кулькові ручки, ножиці, клей олівець і гарний настрій.
Ми вирушаємо в подорож по чудовому розповіді. Кожна зупинка - це випробування. Ви повинні проявити увагу, кмітливість, зібраність. А так же, будьте уважні один до одного, покажіть які ви дружні і хороші читачі. Вперед!
1 зупинка:
Дати лексичне тлумачення слова, яке знаходиться в коконі від кіндер-сюрпризу. (Кому яке слово дістанеться).
Буркнув |
Говорити буркотливо, невиразно |
Засопів |
Важко дихати, видавати носом свистячі звуки |
Зніяковіло |
Растревожено |
Пробурмотів |
Говорити тихо, швидко, невнятно |
Куховарить |
Готує їжу |
Відчинив |
Відкрив |
Скуйовдив |
Мнучи, приводити в безлад |
Сквер |
Невеликий громадський сад в місті |
Рум'яний |
Поверхня коричневого відтінку (якщо пиріжки) |
Поплескав |
Поплескувати, погладжувати |
2 зупинка:
Виправ помилку. Прочитай уривок. Знайди неточність в уривку. Серед карток в конверті обери відповідне слово, скористайся ножицями і наклей його поверх помилково написаного.
високий |
довгою |
крамниці |
парасолькою |
олівцем |
листку |
Олена |
бабуся |
Катя |
малювала |
скиглій |
турист |
мандрівник |
чорної |
комп'ютером |
1. Маленький дідок з короткою сивою бородою сидів на лавці і паличкою креслив щось на піску. |
2. Катя сиділа за столом і читала. |
3. - Ех ти, морячок! Ну ладно, збирайся. |
3 зупинка:
Кому належать ці дії? З'єднайте дію з героєм, кому це дія належить.
Креслив Засміявся Малювала Покосився Усміхнувся Прошепотів Примовляла Випросталась Згребла Буркнув Засопів |
Павлик
|
Бабуся |
|
Дідок
|
|
Сестра
|
|
Брат
|