Реклама












Літературна гра для 1 класу за оповіданням Ст. Осєєвої «Чарівне слово»


Літературна гра за оповіданням В.Осеевой «Чарівне слово»

Автор: Павлова Наталія Сергіївна вчитель початкових класів р. Вельска Архангельської області, МБОУ ЗОШ №4

Літературна гра-подорож по станціях призначена для учнів 1-го класу. Клас ділиться на декілька команд по 4-5 осіб у кожній. Кожна команда вибирає капітана, який отримує маршрутний лист і починає по сигналу подорожувати з групою з шкільних кабінетах, зазначеним в маршрутному листі і виконувати за обмежений час завдання по раніше самостійно прочитаного дітьми розповіді В.Осеевой. По сигналу (дзвінок) капітан подає людині, який перебував на даній станції і видає командам завдання, маршрутний лист, той в свою чергу виставляє зароблені командою бали на даному етапі і шлях продовжується на інші станції. По закінченні подорожі всі команди збираються на загальній лінійці, де вручаються призи за призові місця та участь в грі.

Якщо приміщення не дозволяє подорожувати, можна організувати гру в кабінеті, де команди сидять за різними столиками, але тоді учасники дізнаються результат в кінці гри, так як журі важко відразу оцінити всі команди, тому що вони будуть одночасно здавати листки з виконаними завданнями.

Мета:

1. Розвивати пізнавальний інтерес до читання, прищеплювати стійкий інтерес до вивчення творчості В.А.Осеевой.

Завдання:

1. Освітня: розширити уявлення про творчість письменника, поглибити знання учнів;

2. Розвиваюча: розвивати індивідуальні творчі здібності учнів, образне і логічне мислення, уяву, уважність під час читання;

3. Виховна: прищеплювати інтерес до творчості письменника і дитячої літератури в цілому.

Обладнання: Виставка книг В.А.Осеевой, картки з завданнями, клей, ножиці, кольорові олівці, футляри від кіндер-сюрпризів для конкурсу 1 зупинки, маршрутні листи.

Ведучий:

Осеева - Хмелева (справжнє прізвище) Валентина Олександрівна народилася 15 квітня р. в Києві.

В юні роки Валентина Осеева мріяла стати актрисою.

Але, на жаль, мрія не збулася, і Валентина Олександрівна стала працювати з безпритульними дітьми та малолітніми правопорушниками, допомагаючи їм.

У вільний час складала казки, писала п'єси і ставила їх разом з дітьми, любила вигадувати ігри, захоплювалася ними не менше самих хлопців.

Валентина Осеева написала багато цікавих і чудових віршів, казок та оповідань для дітей: «Рудий кіт», «Чарівне слово», «Мій товариш», «Проста справа», «Сині листя».

Валентині Осєєвої навіть була присуджена Державна премія СРСР за твір «Васек Трубачов і його товариші».

«Доброю та чесною, сміливою і лицарськи благородної» - такий запам'ятав письменник Анатолій Алексин Валентину Осееву.

Ви прочитали розповідь Валентини Осєєвої «Чарівне слово». Сьогодні ми подивимося, хто з вас виявився самим уважним читачем. Для цього необхідно розділитися на чотири команди по 7 осіб у кожній. Для гри знадобляться кольорові олівці, кулькові ручки, ножиці, клей олівець і гарний настрій.

Ми вирушаємо в подорож по чудовому розповіді. Кожна зупинка - це випробування. Ви повинні проявити увагу, кмітливість, зібраність. А так же, будьте уважні один до одного, покажіть які ви дружні і хороші читачі. Вперед!

1 зупинка:

Дати лексичне тлумачення слова, яке знаходиться в коконі від кіндер-сюрпризу. (Кому яке слово дістанеться).

Буркнув

Говорити буркотливо, невиразно

Засопів

Важко дихати, видавати носом свистячі звуки

Зніяковіло

Растревожено

Пробурмотів

Говорити тихо, швидко, невнятно

Куховарить

Готує їжу

Відчинив

Відкрив

Скуйовдив

Мнучи, приводити в безлад

Сквер

Невеликий громадський сад в місті

Рум'яний

Поверхня коричневого відтінку (якщо пиріжки)

Поплескав

Поплескувати, погладжувати

2 зупинка:

Виправ помилку. Прочитай уривок. Знайди неточність в уривку. Серед карток в конверті обери відповідне слово, скористайся ножицями і наклей його поверх помилково написаного.

високий

довгою

крамниці

парасолькою

олівцем

листку

Олена

бабуся

Катя

малювала

скиглій

турист

мандрівник

чорної

комп'ютером

 

1. Маленький дідок з короткою сивою бородою сидів на лавці і паличкою креслив щось на піску.

2. Катя сиділа за столом і читала.

3. - Ех ти, морячок! Ну ладно, збирайся.

3 зупинка:

Кому належать ці дії? З'єднайте дію з героєм, кому це дія належить.

Креслив

Засміявся

Малювала

Покосився

Усміхнувся

Прошепотів

Примовляла

Випросталась

Згребла

Буркнув

Засопів

 

Павлик

 

 

Бабуся

 

Дідок

 

Сестра

 

Брат