Конспект уроку з літературного читання для 2 класу
Літературне читання - 2 клас
Автор: Крупейченко Лариса Павлівна, вчитель початкових класів ЗОШ №10. Республіка Казахстан, р. Екібастуз
Опис матеріалу: Пропоную вам конспект уроку з предмету «Літературне читання». Даний матеріал призначений для вчителів початкових класів, при вивченні теми «Усна народна творчість. Казки», 2 клас. На даному уроці використовуються прийоми критичного мислення, робота в парах і групах, різнорівневі класні і домашні завдання, робота з талановитими і обдарованими учнями.
Тема: Композиційні частини казки: приповідка, зачин, кінцівка.
Мета: Систематизація знань з теорії літератури (композиційні похідні)
Завдання для учнів:
1. Знати композиційні частини казки.
2. Навчитися знаходити їх в тексті.
3. Складати казку за композиційним частинах.
Передбачувані результати:
1. Знають, з яких композиційних частин складається казка і їх визначення.
2. Уміють знаходити композиційні частини в тексті.
3. Складають свою казку, використовуючи всі її композиційні частини.
Хід уроку.
І. Мотиваційний етап.
1.Психологический настрій на урок.
Показ мультфільму «Командна взаємодія» на інтерактивній дошці.
Запитання після перегляду:
Вчитель: Які думки у вас виникли? Хто бажає поділитися?
2.формування груп.
Учитель призначає командирів груп:
- Виберіть кожен для себе одного учня - спікера, спікер вибере секретаря, секретар - таймспикера.
- Покажіть смайликом, як ви себе відчуваєте в даній групі.
Повторення правил роботи в групах.
4. Цілепокладання.
Вчитель.
- Прочитайте текст на картках і виконайте позначки. (Метод «Інсерт»)
|
1. |
Казка - це усний цікавий розповідь про неймовірні чарівних історіях, події, пригоди людей, звірів, предметів. |
|
|
2. |
Казки діляться на чарівні, побутові, казки про тварин. |
|
|
3. |
У казках є приповідка, зачин і кінцівка. |
|
Учні читають текст картки і роблять позначки:
«!» - знаю, згоден;
«-»-не згоден;
«+»-цікаво і несподівано;
«?»- не знаю, хочу дізнатися.
Після заповнення таблиці задається питання класу:
- Що зацікавило вас при роботі з таблицею? (Відповідають і зупиняються на позначці «не знаю, хочу дізнатися»
- Я хочу вам допомогти в отриманні нових знань. Визначте тему сьогоднішнього уроку.
- Що таке приказка, зачин, кінцівка у казці.
- З якою метою ви хочете про це дізнатися?
- Щоб знаходити приповідку, зачин, кінцівку в казках. Щоб правильно скласти цікаву красиву казку.
- Запишемо тему уроку в зошит.
