Автор: Пікалова Надія Вікторівна, вихователь першої кваліфікаційної категорії Муніципального бюджетного дошкільного навчального закладу «Дитячий сад комбінованого виду № 201» р. Оренбурга.
Представлений сценарій призначений для проведення олімпіади з ПДР, є підсумковою формою роботи з ПДР з дітьми підготовчої до школи групи (проводиться зазвичай в кінці навчального року).
Цілі і завдання:
1. Виявити рівень готовності дошкільнят вирішувати дорожньо-транспортні ситуації
2. Формувати в дітей стійкий навик перемикання на самоконтроль (вміння користуватися знаннями і стежити за своєю поведінкою) в навколишньому дорожньо-транспортному середовищі.
3. Активізувати процеси мислення, уваги і мовлення дітей; виховувати кмітливість і винахідливість.
4. Виховувати потребу дітей бути дисциплінованими та уважними на вулицях, обережними та обачними.
Програма конкурсних випробувань:
домашнє завдання 1:
- картка безпеки «Моя дорога до школи» (схематичне складання і коментар).
основна частина:
- «Питання - відповідь» - питання за правилами дорожнього руху різного ступеня складності: легкої, середньої і підвищеної
- гра «Збери дорожній знак» (хто швидше і правильніше збере і назве дорожній знак)
- «Знайди порушників» - коментар ситуації з малюнка або фотографії
- «Ситуації - пастки» (правильне і чітке пояснення ситуації)
домашнє завдання 2:
- «Неіснуючий дорожній знак» (треба придумати, намалювати і прокоментувати неіснуючий дорожній знак)
Олімпіада проводиться у два етапи:
▪ на 1 етапі конкурсу визначаються фіналісти вихователями підготовчої групи (за результатами тематичних занять, бесід, ігор з дітьми на тему «Дорожня абетка»)
▪ на 2 етапі конкурсу переможці визначаються членами журі. Враховуються: наявність у дитини знань, умінь, навичок безпечної поведінки на дорозі; готовність дитини вирішувати дорожньо-транспортні ситуації; чітку і правильну відповідь на поставлені питання, якість виконання і презентації домашнього завдання.
Крім того, кожне конкурсне випробування оцінюється в балах - від 1 до 3 (якщо завдання не виконано, бали не нараховуються):
Підсумки олімпіади: переможців олімпіади визначають члени журі, шляхом підрахунку балів, отриманих учасниками в ході конкурсів. Переможці - 1,2,3 місця - отримують дипломи «Зразковий пішохід», всі учасники отримують невеличкі призи (ігри, книги, розмальовки по ПДР)
Обладнання: макет світлофора, три великих кола червоного, жовтого і зеленого кольорів; зображення дорожніх знаків; картки із зображенням дорожніх ситуацій; жетони червоного, жовтого і зеленого кольорів; жезл регулювальника; розрізані зображення дорожніх знаків; мольберти.
Ведучий:
Рассаживайтесь зручніше,
Місця займайте мерщій.
На свято веселий сьогодні
Ми запрошуємо друзів.
Нас сонця промінь смішить і дратує,
Нам нині весело з ранку,
Весна дарує нам дзвінкий свято,
І головний гість на ньому гра.
Вона наш друг - великий і розумний,
Не дасть нудьгувати і сумувати,
Затіє суперечка, веселий, галасливий,
Допоможе нове дізнатися.
Сьогодні в дитячій олімпіаді «Зразковий пішохід» беруть участь діти підготовчої групи. Девіз нашої олімпіади: «Правила дорожнього руху - гідні поваги!» (діти хором).
Олімпіада включає в себе кілька конкурсів, за виконання кожного завдання ви будете отримувати бали, а оцінювати якість виконаних завдань буде наше журі.
Вже зовсім скоро ви підете до школи, щоб уникнути неприємностей по дорозі, ви повинні добре вивчити маршрут. Тому перший конкурс називається «Моя дорога до школи». Це домашнє завдання - наші учасники разом з батьками склали карту безпечного шляху до школи, свої роботи вони зараз по черзі і представлять.
Діти по черзі коментують свою карту «Моя дорога до школи» (журі фіксує бали в протоколі).
Ведучий: Молодці хлопці, перший конкурс закінчується - весела перерва починається.
На наше свято завітали гості, давайте їх зустрінемо (в зал забігають 3 дитини, вони тримають в руках три великих кола червоного, жовтого і зеленого кольорів, кола опущені кольоровий стороною вниз).
Ведучий:
Щоб вам допомогти
Шлях пройти небезпечний,
Горять і день, і ніч -
Зелений, жовтий, червоний.
Вони три рідних брата,
І світять з давніх пір
Скажіть мені, хлопці,
Що це...? (відповіді дітей)
Я - найсуворіший - червоне світло!
І якщо я горю,
СТОП! Дороги далі немає!
Всім я кажу!
(ставить свій коло на макет світлофора)
2 дитина (піднімає вгору круг жовтого кольору):
Щоб спокійно перейшов ти,
Слухай моя порада:
Якщо жовтий світло у віконці -
Почекай ще трошки,
Почекай ще трохи,
І вільним буде шлях.
(ставить свій коло на макет світлофора)
3 дитина (піднімає вгору коло зеленого кольору):
За ними я - зелений світло
Вспыхну попереду.
Скажу: «більше немає Перешкод,
Сміливо вперед іди!»
(ставить свій коло на макет світлофора)
Ведучий:
Ось сигнали світлофора - підкорятися їм без спору!
Діти тікають, макет світлофора залишається в залі.
Ведучий: А ми продовжуємо наші випробування, і тепер настав час з'ясувати, наскільки добре ви знаєте правила дорожнього руху.
Діти стають один за одним ланцюжком проводиться конкурс «Питання - відповідь».
Світлофор приготував для вас питання, при правильній відповіді ви отримуєте бали - просте питання - 1 бал, середньої складності - 2 бали, складні - 3 бали. Журі фіксує бали в протоколі.
Прості запитання:
1. де люди чекають транспорт? (на зупинці)
2. як на дорозі позначається пішохідний перехід? (спеціальною розміткою - «зебра»)
3. де повинні ходити пішоходи і де повинні їздити автомобілі? (пішоходи по тротуару, машини по дорозі)
4. як називається місце перетину двох доріг? (перехрестя)
5. кого називають «пішоходом» (людини, яка пересувається пішки)
6. кого називають «водієм» (людини, яка керує транспортним засобом)
Питання середньої складності:
1. які машини обладнані спеціальними звуковими і світловими сигналами? (спецмашини - «Швидка допомога», «Пожежна», «Міліція», «Служба газу»)
2. з якого боку тротуару повинен рухатися пішохід, чому? (правою, щоб не заважати руху інших людей)
3. чому не можна з'являтися зненацька перед близько йде транспортом? (тому що транспортні засоби не зможуть відразу зупинитися)
4. за якої погоди необхідно бути особливо уважними на дорозі і чому? (при дощі, тумані, снігопаді - може видимість на дорозі і для пішохода і для водія, крім того огляду може заважати одяг-капюшон, шарф або парасольку)
5. яким машинам дозволяється їхати на червоний сигнал світлофора? (це спецмашини, за проїзд на червоний сигнал світлофора вони повинні включити звуковий сигнал)
6. чим відрізняються транспортний світлофор від пішохідного? (транспортний світлофор має три сигналу - червоний, жовтий, зелений, а пішохідний два - червоний і зелений)
7. хто перший повинен вийти з автобуса - мама чи ти? (з будь-якого транспортного засобу першим завжди виходить дорослий, потім дитина)
Питання підвищеної складності:
1. для кого призначений знак «Діти», що він означає? (для водіїв, він попереджає про те, що на дорозі можуть раптово з'явитися діти і ставиться біля школи, дит. саду)
2. чим відрізняються знаки «Пішохідний перехід» (червоний) і «Пішохідний перехід» (синій), для кого вони призначені? (один знак ставиться біля пішохідного переходу і призначений для пішоходів - синій, інший - для водіїв, він попереджає, що скоро на дорозі буде пішохідний перехід і треба знизити швидкість)
3. чим можуть бути небезпечні кущі, дерева, паркани, будинки біля дороги? (вони можуть приховувати проїжджаючий транспорт)
4. як треба правильно обходити автобус, спереду чи ззаду? (треба почекати поки він від'їде)
5. якщо ти йдеш по узбіччю (немає тротуару), по якій стороні ти повинен йти? (по лівій, назустріч автомобілям)
6. якщо ти їдеш на велосипеді і тобі треба потрапити на іншу сторону дороги, як правильно це зробити? (підійти до пішохідного переходу, дочекатися зеленого сигналу світлофора, перейти дорогу, ведучи велосипед поруч)
Ведучий:
Молодці, хлопці впоралися із завданнями світлофора!
Знаків багато є на світі,
І повинні їх знати всі діти.
Так давайте, виходьте,
Швидко знаки зберіть!
Кожен учасник отримує розрізаний на частини дорожній знак. По команді діти починають збирати свій знак (журі відзначає, хто впорався з роботою швидше). Коли всі знаки зібрані, діти називають свої знаки і пояснюють, для чого вони призначені.
Ведучий:
А тепер прийшла пора пограти нам, дітвора.
Диво-паличка, вона - всім знайома, всім видно.
Вдень помітна, а під вечір - зсередини освітлена.
Подивіться, що у мене в руках (показує жезл регулювальника)? (відповіді дітей) Правильно, це жезл регулювальника. На дорозі трапляється всяке буває, що світлофор не працює, ось тоді на допомогу приходить інспектор, який регулює рух на вулиці з допомогою такого жезла. Робота інспектора дуже важлива, відповідальна, сьогодні ви спробуєте себе в ролі інспектора дорожнього руху - будете шукати порушників.
Конкурс проводиться у формі гри - «Передай жезл».
Діти шикуються в коло. Жезл регулювальника передається по колу від гравця до гравця. Обов'язкова умова: приймати жезл правою рукою, перекласти в ліву руку і передати іншому учаснику. Передача йде під музику. Як тільки музика переривається, той, у кого виявляється жезл, підходить до столу журі - тепер він інспектор. Йому показується картка з зображенням дорожньої ситуації (зображення якого-небудь порушення), дитина повинна прокоментувати зображення. Так всі діти в ході гри підходять до столу журі і коментують малюнок
Можливі ситуації:
1. дівчинка йде через дорогу на зелений сигнал світлофора і читає книгу
2. хлопчик висовується з вікна автобуса
3. на передньому сидінні автомобіля поруч з водієм сидить дитина
4. дівчинка переходить дорогу поряд зі знаком «Діти»
5. недалеко від дороги - сніговий вал, з нього катаються діти
6. хлопчик переходить дорогу поряд зі знаком «Пішохідний перехід» - з червоною облямівкою.
Ведучий:
Закон вулиць і доріг дуже добрий: він охороняє від страшного нещастя, береже життя, але він дуже суворий до тих, хто його не виконує. Наступне конкурсне випробування називається «пастка», при вирішенні завдання будьте дуже уважними.
Діти по черзі виходять до ведучого, витягують «квиток» з завданням, відповідають на запитання або коментують ситуацію (журі заносить бали в протокол)
Можливі ситуації:
1. Небезпечний автомобіль, що стоїть біля дороги (так, із-за нього погано проглядається дорога)
2. Який автомобіль небезпечніше: який стоїть біля дороги або який їде? (небезпечні обидва, але стоїть небезпечніше, тому що з-за нього пішоходу не видно інші рухомі автомобілі, він може приховувати їх за собою. Крім того, водій автомобіля, що рухається також не може побачити пішохода. Автомобіль, який рухається, небезпечний менше, тому що, заздалегідь побачивши його, можна відійти)
3. Яка з машин, що стоять небезпечніший за інших? - показ легкового автомобіля, автобуса, вантажівки. (та, яка вище і довше: автобус, вантажівка, автокран і т.д. - вони найбільше закривають огляд і заважають помітити автомобіль)
4. Ти загубив рукавичку прямо на самій середині дороги. Що ти будеш робити? (не можна відразу ж нахилятися і піднімати, треба спочатку оглядітися по сторонах)
5. Завжди безпечно на пішохідному переході? (ні, пішохідний перехід - це також небезпечна зона, тому що стоять автомобілі приховують частину дороги. Крім того, не варто забувати, що і серед водіїв можуть бути порушники або неуважні люди. Також можуть поїхати спецмашини, яким дозволено їхати на червоний сигнал світлофора)
6. Ти підходиш до пішохідного переходу, коли зелений сигнал світлофора вже «горить», можна переходити дорогу? (правильніше буде не переходити дорогу, а почекати наступного зеленого сигналу, тому що можна не встигнути перейти дорогу)
Ведучий: Наш конкурс підходить до кінця, і в завершенні хлопці представлять свої творчі роботи.
Хлопці вийшли погуляти,
Нам розповісти про знаки.
Ці знаки ми на вулиці не зустрінемо,
Тому що їх " придумали діти.
Що за знак вони придумали - розкажуть,
І нам обов'язково покажуть.
Діти показують свої знаки, коментують їх.
Ведучий:
Всі хлопці молодці, а тепер давайте надамо слово членам нашого журі.
Голова журі підводить підсумки, оголошує і нагороджує переможців, вручає призи.
Корисна порада. Варто зазначити, що окремі елементи сценарію можуть бути використані в роботі з дітьми старшого дошкільного віку.