Творчий проект у старшій групі з теми «Загадковий світ комах»

Художня творчість

Малювання «Комаха за вибором»

«Вчимося малювати метелика»

Вироби з природного матеріалу, колективна аплікація «Комахи водойм».

Музика

Прослуховування і впізнавання музичних творів М.римський-Корсаков «Політ Джмеля», С. Прокоф'єв. "Дитяча музика" - №7 "Хода коників", Р. Шуман «Метелики».

Гра на дитячих музичних інструментах - оркестр «В траві сидів коник»

Читання художньої літератури

- К.Чуковского «Муха-цокотуха», «Тараканище», В.Степанова «Стрекоза», В.Бонзельса «Бджілка Майя», В.Брагин «В країні дрімучих трав», Р. Х. Андерсена «Дюймовочка», А. Біанкі «Як муравьішка додому поспішав», С. Михалков «Академія наук», Р. Скребицкий «Щасливий жучок», Ст. Зотов з книги «Лісова мозаїка» («Божа корівка», «Коник-стрибунець», «Майский жук»), К. Ушинський «Бджілки на розвідках»; », М. Абрамцевой «Казка про веселу бджолі», байка В. Крилова «Бабка й мураха», Н.Майер «Павучок-художник».

- розучування віршів про « Працьовита бджілка» за методикою «Розкажи вірші руками», «Пісенька жука».

ФІЗО Естафета «Метелики в сачку», рухлива гра «Ластівка і мошки». Міні-ігри на створення образу «Яка комаха я зображую».

Здоров'я Пальчикова гімнастика «Жук-кравець», «Сороканіжки», «Бджола». Артикуляційна гімнастика «Оса». Психогімнастика по віршу П. Синявського «Штранная иштория».

Соціалізація Ігри: «Хто як заспівав пісеньку», «Хто що робить?», «Хто ким був», «Назви, хто як пересувається».

Творчі ігри з іграшками комахами

Праця

Підбір колекції комах натуральних - засушивание їх, і іграшкових муляжів.

Виконання трудових доручень, прибирання робочого місця.

Безпека

Бесіди: «Правила поведінки на природі: в лісі, в полі...», «Чому треба берегти природу», «Як вберегтися від небезпечних комах», «Про укусах і першої допомоги»

Участь музичного керівника ДНЗ: підбір аудіозаписів, підготовка оркестру дитячих музичних інструментів «В траві сидів коник», слухання музики, музично-дидактичні ігри.

Співпраця з сім'єю:

· Консультації «Спостереження в природі влітку», «Перша допомога при укусах комах».

· Підготовка повідомлень по темі: батьки записують, придуманий дитиною, оповідання про комах, допомагають оформити малюнками.

· Спостереження за комахами у дворі, на дачі, в селі...

· Поповнення предметно-розвивального середовища в ДНЗ.

Продукти проектної діяльності:

· Повідомлення - записані батьками історії з дитячими ілюстраціями

· підбір дидактичних ігор,

· фотографії заходів,

· дитячі малюнки і вироби з природного і непридатного матеріалу,

· експонати колекції «Комахи Прикам'я»

· презентація проекту.

Результати реалізації проекту:

1. Сформовані уявлення про різноманітність світу комах, про деяких особливостях будови тіла у зв'язку з їх життям у воді, в повітрі, в землі, способи їх пересування (плаває, повзає, літає).

2. Організована виставка поробок з природного та непридатного матеріалу «Комахи - наші друзі».

3. У спільну діяльність батьків і дітей підготовлені повідомлення «Загадковий світ комах». Діти навчилися складати розповіді - повідомлення про комах з використанням наочного посібника.

4. Створена колекція засушених експонатів «Комахи Прикам'я».

5. Проведена гра-вікторина "Світ комах" для дітей.

6. Поповнена розвиваюче середовище по темі: підбір колекції комах справжніх і іграшкових.

7. Відпрацьовані початкові навички екологічно грамотної поведінки в природі.

8. Підготовлена презентація проекту та представлена на педчасе.