Автор: Маркова Н. Р., вихователь МБДОУ д/с № 4 «Пінгвін» р. Кстово, Нижегородська обл.
Дана розробка буде цікава вихователям дошкільних груп для дітей старшої і підготовчої до школи груп. Даний захід можна використовувати для розширення та закріплення знань про великого російського письменника А. С. Пушкіна (дату його народження - 6 червня, твори, які він написав) і показати красу російської мови. У перервах між інтелектуальними конкурсами проводяться рухливі ігри, атракціони, хороводні ігри, щоб у дітей не було перевтоми.
До зали входять діти старшої і підготовчої груп.
Ведуча: - Здрастуйте, хлопці!
Сьогодні, 6 червня, ми з вами зібралися в цьому залі відзначити день народження великого російського поета Олександра Сергійовича Пушкіна.
(Показ портрета письменника.)
Він народився і жив в Росії, в 19 столітті (1799-1837 рр..), в Москві.
Він написав дуже багато віршів, поем, казок для дітей. Дуже багато віршів він присвятив красі російської природи (особливо він любив таку пору року, як осінь).
Ведучий читає будь-який уривок з віршів А. С. Пушкіна.
(Наприклад, «Вже небо восени дихало...»,
або «Ось вітер хмари прочухана...»,
«За весною красою природи,
Літо спекотне пройде...»
Ведуча: - Вам подобаються його вірші? (Висловлювання дітей.)
А ще він дуже любив дітей і написав для них багато казок.
Ви знаєте казки О.С. Пушкіна? Які? (Відповіді дітей.)
А зараз ми подивимося, як ви їх знаєте, ми проведемо гру - вікторину. За правильну відповідь дається фішка.
Питання: З якої казки цей уривок?
Зачитується початок «Казка про рибака і золоту рибку».
«Жив старий із своєю старою
У самого синього моря;
Вони жили в старій землянці
Рівно тридцять років і три роки.
Старий ловив неводом рибу,
Стара пряла свою пряжу....
*Проводиться рухлива гра «Море хвилюється».
Питання: В шухляді лежить предмет, з допомогою якого зла мачуха намагалася знищити прекрасну царівну. Що це за предмет і яка казка?
(Відповідь: Яблуко, «Казка про мертву царівну і сім богатирів».)
*Проводиться атракціон «Накрий стіл» (2 столи, 2 набори посуду: тарілка, ложка, виделка, ніж, чайна ложка, чашка, блюдце): діти по команді накривають на стіл з правилами етикету. Перемагає той, хто швидко і правильно накриє на стіл.
Питання: З якої казки цей уривок?
«Щоб кінці своїх володінь охороняти від нападів, повинен був утримувати численну рать...»
(Відповідь: «Казка про золотого півника».)
*Проводиться рухлива гра «Півник і курочка».
Питання: В шухляді лежить предмет, який у казці О.С. Пушкіна говорив людським голосом. Що це? В якій казці?
(Відповідь: Дзеркало, «Казка про мертву царівну і сім богатирів».)
*Проводиться рухлива гра «Дзеркало»: дорослий чи дитина показує рухи, а інші діти як дзеркало повторюють за ним.
Питання: Хто і в якій казці співає пісеньку «Во саду чи, у городі? (Пісня звучить в аудіозапису.)
(Відповідь: Білка в «Казці про царя Салтана, про сина його славному і могутньому богатиря князя Гвидоне Салтановиче і про прекрасну Царівну Лебеді».)
*Проводиться хоровод з російської народної пісні «Во саду чи, в городі»: діти водять хоровод, співають і виконують рухи за текстом.
Питання: Хто знає вірші О.С. Пушкіна?
Діти читають напам'ять вірші та уривки з казок О.С. Пушкіна (за вибором).
На мольберті картина «Альонушка» Ст. Васнецова; «Іван-царевич на сірому вовку» Ст. Васнецова; «Царівна-лебідь» М. Врубеля.
Питання: «На якій картині зображений пушкінський персонаж? З якої казки?
(Відповідь: «Царівна-лебідь» «Казка про царя Салтана».)
Ведуча: - І я оголошую конкурс малюнків на тему: «Мій улюблений персонаж з казки А. С. Пушкіна», через тиждень ми влаштуємо виставку цих малюнків, всіх чекаємо на ній.
Ведуча: Ось і закінчилася наша вікторина, скільки чудових віршів, казок ми згадали зараз, які були написані А.С. Пушкіним. Настав час підведення підсумків (підраховується у кого більше фішок).
Вшанування переможців.
Ведуча: - Сподіваюся, ви будете часто читати і згадувати, про такого чудового російського поета, як Пушкін А.С..
До нових зустрічей!