Конспект НОД з освітньої галузі: фізичний розвиток у середній групі на тему «На допомогу Незнайку»
Безпосередньо освітня діяльність освітньої галузі: фізичний розвиток з дітьми середнього дошкільного віку
Автор: Мальцева Анастасія Юріївна, інструктор з фізичного виховання МБДОУ «Сівінський дитячий садок №2», Пермський край, с. Сива
Опис роботи: конспект НОД з освітньої галузі: фізичний розвиток з дітьми середнього дошкільного віку (4-5 років) за темою «На допомогу Незнайку». Матеріал буде корисний інструкторам із фізичного виховання (розвитку) і вихователям середньої групи. Конспект фізкультурного заняття, спрямованого на розвиток фізичних якостей та виховання емоційної чуйності, розкутості дітей середнього дошкільного віку.
Концептуальна мета: зміцнення і збереження фізичного та психічного здоров'я дітей.
Стратегічна мета: розвивати фізичні якості: рівновага, спритність, гнучкість, силу, витривалість, орієнтування у просторі;
- розвивати творчу уяву, увагу;
- виховувати емоційну чуйність, розкутість, активність;
- канали сприйняття.
Освітні завдання:
1. Вчити дітей кидати м'яча з-за голови вдалечінь через мотузочку;
2. Повторити вміння ходити по лавці, ускладнення: піднімати м'яч нагору й опускати вниз;
3. Закріпити вміння прокочувати м'яч у ворота з метою збити кеглю;
4. Вчить діяти спільно в процесі виконання фізичних вправ.
Використання здоров'язберігаючих технологій: дихальна гімнастика, босохожденіе, рефлексія, релаксація.
Обладнання: 16 великих м'ячів, 7 набивних м'ячі, 2 стійки з натягнутою мотузкою, 2 воріт, 6 поролонових кола - «купина»; олівці, фломастери, листочки на кожну дитину.
Хід НСД.
Інструктор зустрічає дітей біля входу в зал. Вітається з дітьми та гостями. Показує посилку, в якій знаходяться малі гумові м'ячі.
Інструктор. Хлопці, сьогодні в садок прийшов лист від Незнайка. Йому друзі подарували щось, чого він не знає. Незнайко нам відправив посилку разом з цим, і дуже просить, щоб ви йому допомогли. Назвали б, що йому подарували і як з цим грати. Я до кожного з вас підійду з посилкою, а ви в отвір просуньте руку і на дотик визначити, що там лежить. (По ходу інструктор запитує у дітей, який предмет: м'який, пухнастий, твердий і т.д.)
Діти відповідають, що за предмет знаходиться в посилці, який це предмет (маленький, пружний і т.д.). Інструктор пропонує дітям взяти великі гумові м'ячі і показати Незнайку, як можна грати з м'ячем. А так само звертає увагу дітей на те, що він запросить репортера, який зніме, як хлопці грають з м'ячем і цей фільм вони відправлять Незнайку.
