Реклама












Конспект НСД в середній групі. Область «Художня творчість»


Конспект безпосередньо освітньої діяльності в середній групі. Область «Художня творчість». «Казковий світ ілюстрацій»

Автор: Лепетухіна Ольга Анатоліївна, вихователь МБДОУ «Центр Розвитку Дитини - дитячий садок №132» Череповець р.

Пояснювальна записка.

Дана методична розробка призначена для вихователів дитячих садків. Може бути використана як додатковий матеріал при ознайомленні дітей з творчістю художників ілюстраторів, при знайомстві з літературними творами, на заняттях з малювання

Тема: Ознайомлення дітей з творчістю художника - ілюстратора Е. Чарушина

Матеріали: авторські розповіді та ілюстрації Е. Чарушина «Про зайчат», «На нашому дворі», «Про Томку», «Курочка», «Волчишка».

Завдання:

1. Розширити уявлення дітей про творчість художників - ілюстраторів.

2. Розвивати спостережливість, аналізувати, порівнювати предмети.

3. Розвивати художнє восприяттие ілюстрацій.

4. Показати особливості зображення пухнастих тварин Е. Чарушиным.

5. Вчити дітей зображати пухнасту шерсть тварин.

6. Формувати уявлення про сприятливий вплив спілкування з тваринами на здоров'я людини.

Інтеграція освітніх галузей:

1. Пізнання - формувати уявлення про предмет як такий, і як про творіння людської думки, і результаті трудової діяльності.

2. Комунікація - привчати дітей проявляти ініціативу і допитливість з метою отримання нових знань, привчати дітей до самостійності відповідей і суджень. Спонукати дітей цікавитися змістом слова.

3. Художня творчість - удосконалювати вміння зображати предмети по пам'яті і з натури, розвивати спостережливість, здатність помічати характерні особливості предметів і передавати їх засобами малюнка. Продовжувати розвивати декоративне творчість дітей.

4. Читання художньої літератури - звертати увагу дітей на зображувально - виразні засоби (образні слова і вирази, епітети, порівняння). Поповнювати літературний багаж дітей.

5. Праця - виховувати ціннісне ставлення до власного праці, праці інших людей і його результатами, розвивати творчість у праці

Хід заняття: