![]() Коротка анотація: в статті розглядаються питання про застосування наочного моделювання в логопедичній роботі з дітьми, що мають порушення мови, описуються етапи роботи з дидактичним посібником «Логопедичний конструктор» та його практична значущість.
Перспективним напрямком процесу корекційно-розвивального навчання з дітьми старшого дошкільного віку з загальним недорозвитком мовлення є використання наочного моделювання.
Наочне моделювання - це відтворення сущ...
+3
2
21 листопада 2013 | Валентина Георгіївна Макарова
|
![]() Якою повинна бути шкільна газета?Яка цікава і різноманітна шкільне життя. Це маленька країна, в якій не так-то просто стежити за потоком подій, а тим більше зберегти в пам'яті самі незвичайні, цікаві й важливі з них. Для цього два роки тому група старшокласників вирішили організувати випуск шкільної газети, яка завжди була мрією хлопчиків і дівчаток, вчителів та батьків. Наша юнкоровская команда зовсім юна, але за ці два роки, ми багато чому навчилися і готові...
|
Позакласний захід з математики у 7 классеИгра: «Математичний бій»Автор: Каширіна Марина Олександрівна, класний керівник, вчитель математики ГБОУ ЗОШ № 867, р. Москва
Епіграф:
О ви, яких очікує
Вітчизну від своїх надр
І бачити таких бажає,
Будь кличе від чужих країн,
Про ваші дні благословенні!
Дерзайте нині ободренны
Раченьем вашим показати,
Що може власних Платонов
І швидких розумом Невтонів
Російська земля народжувати.
М.В. Ломоносов
Обладнаня...
0
20 листопада 2013 | Марина Олександрівна Каширіна
|
Блакитний аэропланчик
Сів на білий кульбаба. (Бабка)
Не звір, не птиця,
А ніс, як спиця. (Комар)
Чорним - та не ворон,
Рогатий - та не бик,
Шість ніг,
Так без копит. (Жук)
Шість ніг, чотири крила,
Не звір, не птиця,
А ніс як спиця. (Комар)
Спав квітка і раптом прокинувся,
Більше спати не захотів,
Ворухнувся, стрепенувся,
Звився вгору і полетів. (Метелик)
Не птах, а з крилами,
Не бджола, а над квітами літає. (Метелик)...
|
На ніч два віконця
Самі закриваються,
А зі сходом сонця
Самі відкриваються. (Очі)
Брат з братом через дорогу живуть
А один другого не бачить. (Очі)
Все життя ходять в обгонку,
А обігнати один одного не можуть. (Ноги)
Ми на них стоїмо і танцюємо.
Ну , а якщо їм накажемо,
Нас вони бігом несуть.
Підкажи, як їх звуть? (Ноги)
Ось гора, а у гори
Дві глибокі нори.
У цих норах повітря бродить,
То заходить, то виходить. (Ніс)
Завжди в роті, а не проковтнеш. (Мова)
Завжди він робіт...
|
Рідке, а не вода.
Біле, а не сніг. (Молоко)
В одному діжці два вина,
Бовтаються - не змішаються. (Яйце)
Білий камінь у воді тане. (Цукор)
Сидить на ложці,
Звісивши ніжки. (Локшина)
Без рук, без топоренка
Побудована хатинка. (Гніздо)
Мнуть і катають,
У печі загартовують,
А потім за столом
Нарізають ножем. (Хліб)
Два черевця, чотири вушка. (Подушка)
Біле поле, чорне насіння,
Хто його сіє, той розуміє. (Лист)
Що це у Галочки?
Ниточка на паличці,
Паличка в руці,
А ниточ...
|
Що? Де? Коли? у підготовчій группеИнтеллектуальная гра «Що, де, коли?» в ДОУАвтор: Пояндаева Юлія Андріївна, вихователь, МБДОУ дитячий садок №19 «Джерельце» комбінованого виду р. Шумерля, Чуваська республіка
Опис роботи: Інтелектуальна гра призначена для педагогів ДНЗ, дітей 6-7 років і їх батьків. Матеріал можна використовувати як підсумкове заняття по темі «Безпека».
Мета: Закріплювати знання дітей з правилами пожежної безпеки та дорожнього руху.
Вырабатыв...
|
Використання ігрових прийомів у роботі над віршем
Автор: Меттус Ганна Володимирівна, вчитель-логопед ГБДОУ №86 Червоногвардійського району Санкт-Петербурга
Опис работы.Данный матеріал призначений для роботи з дітьми старшого дошкільного віку. Може використовуватися логопедами та вихователів мовних груп в роботі над віршем. Запропоновані лексико-граматичні ігри і вправи сприяють активізації мовлення дітей, а елементи драматизації допомагають обіграти твір.
...
|
Інтелектуальна гра «Екологічний кубик»
Автор: Бєлокурова Марина Ярневна, бібліотекар, МБОУ ЗОШ №2, р. Кандалакша, Мурманська область
Інтелектуальна екологічна гра, призначена для позакласного заходу у 5 класі. Захід може бути цікаво класним керівникам, біологам, бібліотекарям, педагогам додаткової освіти. Гра допомагає розвивати пізнавальний інтерес, творчі здібності учнів, виховувати дбайливе ставлення до природи і потреба в охра...
|
Конкурсно-ігрова програма «Дама і Лицар!»Автор: Сафіна Світлана Рабисовна, педагог додаткової освіти, МБОУ ДОД Будинок піонерів і школярів, Благоварский район, Республіка Башкортостан.
Даний сценарій буде корисний для проведення позакласної роботи вчителям, педагогам додаткової освіти, педагогам-організаторам, вожатим. Захід розрахований на учнів 10-13 років. Захід можна провести як напередодні свят 23 лютого і 8 березня, так і наприкінці навчального року,...
|
Серія дидактичних ігор для початкових класів «Доміношки»Автор: Смирнов Максим Валерійович, педагог-організатор МОУ ДОД ЦДОД «Молоді Таланти»
Дана серія ігор стане в нагоді як вчителям початкової школи, так і батькам для закріплення ЗУНов учнів при вивченні концентров одиниці, десятки, сотні, і т.д. Це, в першу чергу, учні 1-го і 2-го класів. Дані ігри пройшли дослідну апробацію на навчаються секції «Інтелектуальний розвиток». Існує багато варіантів гри, і тому вони...
|
З досвіду роботи. Колективне творче справа в роботі класного руководителяАвтор: Каширіна Марина Олександрівна, класний керівник, вчитель математики ГБОУ ЗОШ № 867, р. Москва
Даний матеріал буде цікавий класним керівникам, вихователям.
Колективні творчі справи - найважливіший компонент методики колективно-творчого виховання.
Тема виступу на педагогічній раді з виховної роботи:
Технології колективних творчих справ як інструмент досягнення запланированн...
|