Блог Марини Баталовій

«Осінь» Цілі: • Розвивати вміння задавати і відповідати на питання. • Розвивати вміння порівнювати на слух, на запах, на дотик, відповідати на питання і задавати їх за допомогою імітаційних навичок. • Корекція зорової пам'яті на основі вправ в запам'ятовуванні; мислення на основі вправ у встановленні логічних зв'язків. • Виховання емоційної адекватності. Хід уроку. /.Организационный момент. а) Мовна розминка. Сяде той, хто назве порядок картинок; н...

Моніторинг освітніх досягнень Моніторинг освітніх досягнень учнів _ «_» класу за 2013-2014 навчальний рік. Вчитель: ______________ Навчання за програмою: Система навчання: корекційна. Пояснювальна записка Складна структура дефекту, різноманітність клінічних проявів, індивідуальний характер розвитку дитини з глибокої і помірною розумовою відсталістю потребують багатоступінчастого диференціального обстеження і спостереження, тобто моніторингу. Одним з видів монітор...