Блог Марини Баталовій

Вітер-вітерець (Конспект інтегрованого заняття для дітей молодшого шкільного віку з важким ступенем розумової відсталості)Мета: спонукати орієнтуватися на партнера, вступати в ігрову взаємодію (змагання); супроводжувати слова виразними рухами; розвивати увагу, мовне дихання дітей. Матеріал: іграшки: лялька, ведмедик; ляльковий гардероб: штанці, шалик, шапочка; машинка, шоколадка. Дві підставки, між якими натягнута волосінь з трьома підвісними метеликами з гуммиров...

Заняття активизирующего спілкування для дітей з важкою розумовою отсталостьюКонспект інтегрованого заняття для дітей молодшого шкільного віку з важким ступенем розумової отсталостиЛодочка і пароходЦель: спонукати підтримувати діалог з дорослим, вступати в ігрову взаємодію з однолітками. Активізувати в мові вживання прикметників; розвивати мовленнєвий увагу, мовне дихання, фонематичний слух. Матеріал: іграшки: собака, кішка, мишеня; човен; паперові човни, пароплави - д...

Тема: «Весна»Мета: уточнити характерні ознаки Весни, виявити найпростіші причинно - наслідкові зв'язки. Завдання: Освітні: - вчити встановлювати причинно - наслідкові зв'язки. - продовжувати вчити складати речення на основі картинок - символів. - збагачувати словниковий запас. - вчити сприймати красу природи, помічати виразність образу, настрою. - закріплювати вміння сприймати образ весни в музиці, віршах, малюнках - збагачувати мовлення дітей іменниками, прилаг...