Розробка позакласного заходу для старшокласників.
Мета позакласного заходу: організація відпочинку старшокласників.
Завдання: розвиток інтелектуальних і творчих здібностей; контроль рівня тривожності; профілактика стресу; організація дружньої взаємодії; розширення кругозору.
Підготовча робота:
• організація роботи ради справи;
• розробка сценарію;
• робота з ведучими;
• музичне і технічне оснащення;
• підготовка номерів художньої самодіяльності;
• запрошення гостей;
• підготовка ігор, конкурсів;
• оснащення конкурсів та ігор;
• робота з Опікунською радою (призи);
• оформлення приміщення;
• підбір музичних творів для танцювальної частини вечора.
Учасники: вчителі, учні, вокальна група, танцювальна група, вчитель МХК (світова художня культура), вчитель ритміки і танцю.
Форма проведення: вечір відпочинку.
Ах, цей вечір, який успіх!
І радість зустрічі, вона - для всіх!
Звучить пісня (на мелодію з кінофільму «Небесний тихоход»).
Суботнім вечором, ввечері, ввечері
Справи закінчені, і начебто нічого робити.
Адже рано так нам не заснути,
Вирішили разом відпочити,
Щоб завтра легше і успішніше став наш шлях!
Друзі, посміхнемося,
І разом пісню ми, пісню ми
Дружно всі заспіваємо.
За руки візьмемося
І слово добре
Для всіх знайдемо!
Провідний. Добрий вечір всім присутнім в нашому залі! З доброю піснею і з добрих слів ми і хочемо сьогодні почати наш вечір.
Ведуча. Добро... який сенс вкладає людина в це слово? Мені здається, що в це поняття люди вкладають всі свої інтереси, помисли, всі побажання, надії та сподівання, пов'язані тільки з хорошим.
Провідний. Повністю згоден. З хорошими справами, добрими друзями, вчинками і, звичайно, добрими словами. Скажіть, ви вмієте говорити компліменти? Чи вмієте ви говорити їх так, як уміє це робити один з наших кращих виконавців пісень Булата Окуджави, наш однокласник Сашко М., коли він бере в руки свою гітару?
Звучить пісня Б. Окуджави «Побажання друзям».
Давайте вигукувати, захоплюватися один одним.
Пишномовних слів не варто побоюватися.
Давайте говорити один одному компліменти -
Адже це все кохання щасливі моменти.
Давайте сумувати і плакати відверто.
То разом, то поврозь, а то поперемінно.
Не треба надавати значення злословью -
Оскільки смуток завжди сусідить з любов'ю.
Давайте розуміти один одного з півслова,
Щоб, помилившись раз, не помилятися знову.
Давайте жити, у всьому один одному потураючи, -
Тим більше що життя така коротка.
Ведуча. Ось я і подумала, а не наслідувати і нам цієї ради?
Учасники зустрічі розташовуються групами за столами, утворюючи своєрідне коло (три столу складаються кутами один до одного). Тому для них достатньо просто встати і взятися за руки, утворюючи коло. Подаючи руку один одному, вони називають своє ім'я. Потім ведуча пояснює правила проведеної гри, яка покликана створити сприятливу атмосферу для подальшого спілкування, поступово включаючи всіх учасників у процес взаємодії.
Кожен учасник повинен дати додаткову позитивну характеристику того (сказати комплімент), кого він взяв за руку. Комплімент повинен починатися з літери імені. Наприклад, Ольга - чарівна, Поліна - приваблива, Ніна - немислимо хороша, Даша - добра душа, Петя - сповнений сил, Міша-мудрий і милий, Сергій - серйозний і т. д.
Асистенти провідних спостерігають за процесом. Їх завдання - виявити саму комунікабельну групу, яка не шукала довго приємні слова, а при цьому ще й посміхалися, робили уклін або чинили інші приємні знаки уваги один одному.
Провідний. Самої комунікабельною і «приємною у всіх відносинах» групою виявилася група «Кораблик»! Вона отримує солодкий приз!
Кожна група має свій символ (дзвіночок, лялька, кораблик, Футбольний м'яч і т. д.). Конкурс емблеми столу проводиться наступним чином. Поруч з емблемою варто картка з віршами - захистом. Протягом вечора спеціальне журі знайомиться з оформленням столу і в кінці програми оголошує переможців. Приклади для захисту:
«Кораблик»
Вітер по морю гуляє,
Алий парус роздуває.
Юність вірить у вітрила,
Юність вірить в чудеса.
«Лялька»
Ось - красуня Світлана.
І бела, і рум'яна.
Ляльку на руки візьмемо,
Заспіваємо колискову.
«Собака»
Це знає всякий, це не слова,
Преданней собаки немає істоти.
І, звичайно, знає всякий
Ми (я) народилися (-ся) в рік Собаки.
«Дзвіночок»
Дзвіночок задзвенів,
Пісню літа хотів заспівати.
А коли він так дзвенить,
«На уроки!» - каже.
Ведуча (бере інтерв'ю у членів групи). Як ви вважаєте, чому саме ваша група отримала приз?
Відповіді:
- Впевнений, що наші компліменти були самими витонченими.
- Думаю тому, що ми досить швидко впоралися з нашим завданням.
- Звичайно, тому що ми постійно розкланювалися перед дівчатками.
- А ще й тому, що ми дуже старалися сказати щось приємне один одному і при цьому постійно посміхалися.
Ведуча. Так, хлопці, ваші поклони і посмішки зробили свою справу. Ваше спілкування було не лише приємним, але воно стало ще й корисним. Вручаємо вам до столу цей чудовий чай. А ще, ми сподіваємося, ви захочете поділитися з усіма тією посмішкою, яку ви так щедро дарували один одному. А допоможе нам у цьому шкільна вокальна група «Усмішка».
Звучить пісня з репертуару Е. П'єхи «Люди, посміхніться світу». Під час виконання пісні всі встають, підспівують, плескають і танцюють.
Ми в щоденності часом
Забуваємо, як навесні
У садах співає листя,
Як кличе дурман квітів,
Як від пташиних голосів
Паморочиться голова.
А-а-а.
Люди, посміхніться світу
Відкрито і ясно.
Люди, посміхніться сонця
Дощу і імлі зло.
З дитинства посміхайтеся, люди,
З усмішкою жити добріше.
Так посміхнися, так усміхнись,
Так посміхнися швидше!
Мій друг, не бійся невдач,
Печаль свою упрячь.
Назустріч дню поспішай.
Серце радості відкрий,
Цю пісню з нами співай,
І з нею так від душі,
Про-про-про,
Люди, посміхніться світу (повтор).