Реклама












Методи і форми роботи соціального педагога з неблагополучними сім'ями


Методи і форми роботи соціального педагога з неблагополучними сім'ями

Псевдовзаимные і псевдовраждебные сім'ї. Для опису нездорових сімейних відносин, які носять прихований, завуальований характер, деякі дослідники використовують поняття гомеостазу, маючи на увазі під цим сімейні узи, які є стримуючими, збідненими, стереотипними і майже неразрушимыми.

Найбільш відомими є дві форми таких відносин - псевдовзаимность і псевдовраждебность. В обох випадках мова йде про сім'ї, члени яких пов'язані між собою нескінченно повторюються стереотипами емоційних взаимореагирований і знаходяться у фіксованих позиціях у ставленні один до одного, що перешкоджають особистісному і психологічному відділенню членів сім'ї.

Псевдовзаимные сім'ї заохочують вираз тільки теплих, люблячих, що підтримують почуттів, а ворожість, гнів, роздратування та інші негативні почуття всіляко приховують і пригнічують. У псевдовраждебных сім'ях, навпаки, прийнято виражати лише ворожі почуття, а ніжні - відкидати. Перший тип сімей вітчизняними авторами названий псевдосолидарными, або псевдосотрудничающими.

Подібна форма подружнього взаємодії може бути перенесена і в сферу дитячо-батьківських відносин, що не може не відбитися на формуванні особистості дитини. Він не стільки вчиться відчувати, скільки «грати в почуття», причому орієнтуючись виключно на позитивну сторону їх прояву, залишаючись при цьому емоційно холодним і відчуженим. Ставши дорослим, дитина з такої родини, незважаючи на наявність внутрішньої потреби у турботі і любові, буде віддавати перевагу невтручання в особисті справи людини, нехай навіть самого близького, а емоційне відсторонення аж до повного відчуження зведе в свій головний життєвий принцип.

Дослідники, що займаються вивченням психології подібних сімей, виділяють як найбільш поширених три конкретні форми спостерігається в них неблагополуччя: суперництво, уявне співробітництво та ізоляція.

Суперництво проявляється у вигляді прагнення двох або більше членів сім'ї забезпечити собі чільне місце в будинку. Це верховенство в прийнятті рішень: фінансових, господарських, педагогічних (щодо виховання дітей), організаційних і т.п. Відомо, що проблема лідерства в сім'ї особливо гостро стоїть у перші роки шлюбу: чоловік і дружина нерідко сваряться через те, кому з них бути главою сім'ї

Суперництво є свідченням того, що цієї глави сім'ї немає.

Дитина в такій родині зростає з відсутністю традиційного розподілу ролей у сім'ї, де є нормою з'ясування хто в сім'ї головний» при кожному зручному випадку. У дитини формується думка, що конфлікти-це норма.

Уявне співробітництво. Така форма сімейного неблагополуччя, як уявне співробітництво теж досить поширена, хоча на зовнішньому, соціальному, рівні «прикрита» здаються гармонійними стосунками подружжя та інших членів сім'ї. Конфліктів між чоловіком і дружиною або подружжям та їх батьками на поверхні не видно. Але це тимчасове затишшя триває лише до того моменту, поки хтось із членів родини не змінює своєї життєвої позиції. Уявне співробітництво може виразно виявитися і в ситуації, коли, навпаки, хтось із членів сім'ї - (частіше дружина) після тривалого періоду занять тільки домашніми справами вирішує включитися у професійну діяльність. Кар'єра вимагає багато сил і часу, тому, природно, домашні справи, які виконувала тільки дружина, доводиться перерозподіляти між іншими членами сім'ї і чого вони не готові

У такій родині у дитини не формується установка на співпрацю з членами своєї сім'ї, знаходити компроміс. Навпаки, він вважає, що кожен повинен підтримувати іншого, поки це не йде врозріз його особистим інтересам

Ізоляція. Поряд з суперництвом і уявним співпрацею досить поширеною формою сімейного неблагополуччя є ізоляція. Відносно простий варіант подібної труднощі в сім'ї - психологічна ізольованість когось одного в сім'ї від інших, найчастіше це овдовілий батько одного з подружжя. Незважаючи на те, що він живе в домі своїх дітей, безпосередньої участі в житті сім'ї він не приймає. Ніхто не цікавиться його думкою з тих чи інших питань. Його не залучають до обговорення важливих сімейних проблем і навіть про самопочуття не питають, так, як всім відомо, що «він завжди нездужає». До нього просто звикли, як до предмету інтер'єру і вважають своїм обов'язком тільки подбати про те, щоб він був своєчасно нагодований.

Можливий варіант взаємної ізоляції двох або більше членів сім'ї. Наприклад, емоційне відчуження подружжя може призвести до того, що кожен з них віддає більшу частину часу проводити за межами сім'ї, маючи своє коло знайомих, справ і розваг. Залишаючись подружжям чисто формально, обидва швидше відбувають, ніж проводять час вдома. Родина тримається на необхідності виховувати дітей, або з престижних, фінансових та інших подібних міркувань.

Взаимоизолированными можуть стати молода і батьківська сім'ї, які проживають під одним дахом. Часом вони і домашнє господарство ведуть окремо, як дві сім'ї в комунальній квартирі. Розмови обертаються, головним чином, навколо побутових проблем: чия черга прибирати в місцях загального користування, кому і скільки платити за комунальні послуги тощо

У такій сім'ї дитина спостерігає ситуацію емоційного, психологічного, а під годину і фізичної ізольованості членів сім'ї. У такої дитини немає почуття прихильності до сім'ї, він не знає що таке переживання за іншого члена сім'ї, якщо той старий або хворий.

Перераховані формами не вичерпуються різновиди сімейного неблагополуччя. При цьому кожен з дорослих свідомо чи несвідомо прагне використовувати дітей у вигідній для себе функції. Діти, у міру дорослішання і усвідомлення сімейної ситуації, починають грати з дорослими в ігри, правила яких їм були нав'язані. Особливо виразно непросте становище дітей в сім'ях з тими чи іншими формами психологічного неблагополуччя проявляється в ролях, які вони змушені приймати на себе за ініціативою дорослих. Яка б не була роль - позитивна чи негативна - вона в рівній мірі негативно позначається на формуванні особистості дитини, що не сповільнить позначитися на його самовідчуття і на взаєминах з оточуючими не тільки в дитячому віці, але і в дорослому стані.

Таким чином, сімейне благополуччя явище відносне і може носити тимчасовий характер. Часто цілком благополучна сім'я переходить у категорію або явно або приховано неблагополучних сімей. Тому необхідно постійно проводити роботу з профілактики сімейного неблагополуччя.

Сторінки: 1 2 3 4 5 6 7