Реклама












Блог Наталії Валентинівни Чернікової

Автор блогу: Наталія Чернікова
Дидактичні ігри з гудзиками для дітей 3-4 років
Дидактичні ігри для дітей молодшого дошкільного возрастаОписание матеріалу: розроблені дидактичні ігри призначені для дітей молодшого дошкільного віку і можуть бути використані педагогами при реалізації освітніх галузей «Соціалізація», «Пізнання», «Здоров'я», «Художня творчість». В даний час відзначається різке збільшення дітей з відхиленнями в психомоторному та мовному развитии.Учеными встановлено, що рівень розвитку мовлення перебуває у прямій залежності від сте...
Макет «Домашні тварини» для дитячого садка
Опис матеріалу: макет виготовлений для дітей молодшої групи з метою пізнавального розвитку та розвитку ігрової діяльності. Макет виготовлений з порожньої коробки з-під взуття, стінки коробки зроблені у вигляді паркану. Для цього знадобилися палички від морозива. Всередині зроблена будка для собаки з коробки з-під чаю квадратної форми. Поїлки для тварин з обрізаної наполовину пластикової пляшки наповнена новорічних дощем (це вода) і годівниця з картону, в якій сіно. ...
Дидактичні посібники своїми руками для розвитку мовного дихання
Дидактичні посібники для дошкільнят своїми рукамиОписание матеріалу: посібники можуть бути корисні для педагогів і батьків. Виготовлені своїми руками з підручних матеріалів. Можна використовувати в роботі з дітьми дошкільного віку. Правильне дихання - запорука успіху в освоєнні правильної вимови звуків. Тема формування правильного мовленнєвого дихання актуальна в наш час. Виробляємо повітряну струмінь з дітьми, використовуючи різні дидактичні посібники. Деякі посібника є п...
Дидактичний посібник «Розумні намисто» для дітей молодшого дошкільного віку
Дидактичний посібник для молодшої групи своїми рукамиОписание матеріалу: ігри та вправи на розвиток дрібної моторики є потужним засобом підтримки тонусу та працездатності кори головного мозку. Завдяки їм у дітей покращуються увагу, пам'ять, слухове і зорове сприйняття, мова, виховується усидчивость.От того, наскільки вправними і розвиненими будуть пальчики дітей до 5 - 6 років, залежить в подальшому їх успішне навчання. Щоб розвивати дрібну моторику пальців рук, не обов'язково...
Дидактичний посібник для дитячого садка «Туфельки посварилися, туфельки помирилися»
Дидактичні ігри для дитячого саду своїми рукамиОписание матеріалу: посібник буде корисним для педагогів, які працюють з дітьми молодшого і середнього віку, і батьків. Воно просто у виготовленні, надає велику допомогу у навчанні малюків правильно взувати ноги, у розвитку просторової орієнтації. Завдання: навчити дітей правильно взуватися, формувати поняття «ліва нога», «права нога», закріплювати знання кольору. Як важко часом дітям молодшого дошкільного віку, а іноді і середнього...
Дидактична гра для дітей 3-4 років «Сад-город»
Дидактична гра для молодших дошкольниковОписание матеріалу: дидактичний посібник буде корисним для педагогів, батьків. Призначене для дітей молодшого дошкільного віку. Особливо актуально грати з дітьми восени, у процесі вивчення теми «Овочі і фрукти». Завдання: закріплювати вміння розрізняти овочі і фрукти, правильно їх називати, знати місце зростання, формувати сенсорні подання. Процес виготовлення гри: Спочатку малюємо зображення овочів, фруктів на картоні біло...
Ігри для розвитку повітряної струменя
Розвиваючі ігри для дошкольниковОписание матеріалу: посібники будуть корисні в роботі з дітьми різного дошкільного віку. Виконуються з підручного матеріалу. Дуже практичні. Розвиваючи мовлення дітей, потрібно в першу чергу навчити їх правильному диханню, яке впливає на звуковимову, артикуляцію і розвиток голосу. Щоб підтримати інтерес до вправ на розвиток правильного дихання, ми придумуємо різні ігрові вправи. Гра «Ненажерливі фрукти» призначена для одного, дв...
Ігри на розвиток дрібної моторики в молодшій групі
Ігри на розвиток дрібної моторики молодших дошкільнят своїми рукамиИгры-шнурівки, зроблені своїми рукамиАвтор: Чернікова Наталія Валентинівна, вихователь МБДОУ д/з №24 «Полянка» комбінованого виду р. Кстово Нижегородської області Опис: дидактичні посібники зроблені своїми руками, націлені на розвиток дрібної моторики рук, посидючості і окоміру у дітей молодшого дошкільного віку. У процесі гри вдосконалюється координація рухів, гнучкість кистей рук, просторове орієнтирів...
Багатофункціональний дидактичний посібник «Дорога-лабіринт» для ігор з молодшими дошкільниками
Мета: формування просторових уявлень Посібник можна використовувати як в індивідуальній роботі з дітьми, так і в самостійних іграх дітей. Дидактичні игры1. Театралізована гра «Прогулянка колобка» Завдання: вчити розповідати знайому казку, пересуваючи героїв по доріжках. Хід гри: на кінцях доріжок розставляються герої казки, розподіляються ролі, хто з дітей, якого героя буде озвучувати. Педагог пропонує дітям розповісти казку. 2. Гра «Гонки» Завдання: вчити ...
Дидактичні ігри для дошкільників з використанням сірникових коробок
Дидактичні ігри своїми руками для дитячого садаОписание роботи: ігри зроблені своїми руками з непридатного матеріалу для дітей молодшого віку з метою пізнавального розвитку, розвитку дрібної моторики рук і уваги. Ігри можуть бути корисні в роботі з дітьми вихователям дошкільних закладів, а також батькам. Можна використовувати спільної ігрової діяльності вихованців і педагога, як частина безпосередньо організованої освітньої діяльності, а також при самостійній гравців...
Ігрове вправу по казці «Колобок» для розвитку емоційно-мовленнєвої сфери
Розвиваючі ігри з молодшими дошкільниками в дитячому саду Дане ігрове вправу проводиться з дітьми молодшого дошкільного віку за відомої російської народної казки «Колобок» з використанням дидактичного посібника «Емоції колобка». Мета: розвиток емоційно-мовленнєвої сфери дітей молодшого дошкільного віку Завдання: формувати у дітей вміння розповідати знайому казку «Колобок», використовуючи емоційні прийоми мови, визначати і розрізняти емоції і почуття героїв казки. Дл...
Ігри для розвитку емоційно-мовленнєвої сфери дітей молодшого дошкільного віку
Розвиваючі ігри для дошкольниковЗадачи: формувати вміння визначати та розрізняти емоції і почуття; розвивати уяву, мовлення дітей. “Збери особа. Назви емоцію" Дитина складає особа людини із частин з різними емоційними станами. Діти відгадують отриману емоцію. Можна запропонувати замінити на обличчі одну частину, наприклад, рот і змінити емоційний стан. "Нитка дружби " Діти стоять у колі, у педагога в руках клубок. Педагог каже, що у клубочку ховаються лас...