Автор блогу: | Зарицька Ольга Миколаївна |
![]() Психологія підлітка Автор: Зарицька Ольга Миколаївна, практичний психолог КВНЗ «Донецький педагогічний коледж»САМОТНІСТЬ ТА ОСОБЛИВОСТІ ЙОГО ПРОЯВУ В ЮНАЦЬКОМУ ВОЗРАСТЕСтатья присвячена проблемі виникнення та прояви самотності в юнацькому віці та розробка рекомендацій щодо його попередження та подолання.
Ключові слова: юність, самотність, екзистенційну кризу, індивід, стереотипи, фрустрація, Я - концепція, соціалізація, дезадаптація.
...
Опубліковано: 25 травня 2014
4 коментарю |
психологія підлітка, з досвіду роботи психолога
|
![]() Цілі заняття:
1. Учні усвідомлюють необхідність дотримання "особистого простору" в спілкуванні.
2. В учнів сформовані уявлення про основні принципи вибору дистанції в спілкуванні.
Рекомендована література:
1. Григор'єва П.Р., Лінська Л.В., Усольцева Т.П. Основи конструктивного спілкування: Методичний посібник для педагогів-психологів. - 2-е изд., испр. і дод. - Новосибірськ: Изд-во Новосиб. ун-та, 1999. - 173 с.
2. Психологічний супровід вибору професії. Науково-методичне...
Опубліковано: 21 травня 2014
|
![]() Вправа «Лелека»
(На подолання розгальмованості і тренування посидючості)
Ведучий пропонує дітям зобразити лелеки, який стоїть на одній нозі: ставши на одну ногу, простояти, одночасно промовляючи вірш:
- Лелека-птах, лелека-птах,
Що тобі ночами сниться?
- Мені болотні жаби!
- А ще?
- Ще? Жаби!
Їх ловити - не зловити...
От і все!
Пора ходити!
Діти ходять на місці. Потім діти декламують вірш, повторюючи за «лелекою» всі рухи (махають «до...
Опубліковано: 21 травня 2014
|
![]() ЛІДЕР І ЙОГО КОМАНДА
Тренінгові заняття для учнів 5-6 класу
Цілі:
розкриття особистісного потенціалу учасників групи;
формування уявлень про лідерство, усвідомлення і прояв своїх сильних сторін;
розвиток здатності до цілепокладання і організації групової роботи.
Завдання:
розвиток взаєморозуміння і почуття відповідальності по відношенню один до одного;
формування навичок розуміння один одного;
придбання навичок прийняття відповідальності один за одного;
виявлення і розвитку...
Опубліковано: 21 травня 2014
|
![]() Заняття-тренінг "Спілкування - це..."
Мета: формування і розвиток умінь і навичок конструктивного спілкування.
Завдання:
• створити довірливу обстановку під час групової роботи;
• ознайомити з поняттям "спілкування", з уявленнями про способи самоаналізу і самокорекції;
• формувати навички тілесного контакту, невербальної комунікації та координації спільних дій;
• сприяти оволодінню правил і прийомів ведення бесіди і дискусії.
Зміст...
Опубліковано: 21 травня 2014
|
![]() Психологічні вправи та ігри для дітей
Знайомство.
Знайомство починається з того, що перший учасник групи встає в центр кола і називає то якість в характері, яку він цінує в собі і яке йому багато в чому допомогло. Далі, він підходить до будь-якого з учасників, в якому, як він вважає, це якість теж дуже сильно розвинене. І виводить цього учасника на своє місце, а сам сідати. І так триває до тих пір, поки всі учасники не побувають у колі, і він не замкнеться.
...
Опубліковано: 21 травня 2014
|
![]() Психологія дитини віку початкової школи або що від нього можна очікувати?
Дитина в цьому віці добре розуміє, що значить не можна, і, звичайно, в більшості випадків слухається, коли ви говорите йому «ні». Але не завжди. Ваші постійні «ні» дуже часто викликає в нього негативну реакцію і він починає опиратися, робити те, що ви йому забороняєте. Якщо ви хочете вберегти дитину від проблем, навчити її того, що таке добре, що таке погано, вам необхідно застосовувати такі методи.
...
Опубліковано: 21 травня 2014
|
![]() Психологічні ігри для дітей можуть бути спрямовані на розвиток пам'яті, реакції, кмітливості, уваги, уяви, музичного слуху. Вони допоможуть виявити лідерів у дитячому колективі, здружити і згуртувати колектив, побороти сором'язливість і розвинути впевненість у собі. Плюс психологічних ігор для дітей у тому, що дитина буде із задоволенням грати, навіть не підозрюючи, що в цей момент його виховують.
Психологічні ігри для дітей. Розвиток пам'яті
"Забавні малюнки". Ігор...
Опубліковано: 21 травня 2014
|
![]() Втрата контролю. Навіть при найбільш гармонійних стосунках між батьками і дітьми бувають моменти, коли дитина не слухається, і це нормально, тому що свідчить про становлення особистості маленької людини. Але якщо ви відчуваєте, що втрачаєте контроль над дитиною і вам все важче ладити з ним, то краще порадитися з фахівцем, який зможе об'єктивно оцінити ситуацію і підказати способи виходу з неї.
Страхи. Допомога психолога необхідна, якщо у дитини постійний страх ті...
Опубліковано: 21 травня 2014
|
![]() Як ставитися до шкільних навантажень і допомогти дитині?
Навчальне навантаження занадто велика.
Як тільки дитина йде в школу, його день стає схожим на день дорослої людини. В результаті він втомлюється, частіше хворіє. Іноді втома - результат неправильного розподілу енергії і часу. Маленькі школярі взагалі роблять багато зайвого, адже вони ще не вміють вчитися. Для них все ще важливий режим дня. Деякі важко переносять довгу дорогу в школу...
...
Опубліковано: 21 травня 2014
|
![]() Тобі треба до психолога сходити...», - кожен чув цю фразу хоча б раз у житті. І у кожного виникали свої думки:
«Я?! До психолога?! Я що, хворий?!!!»
« Так чим він може допомогти? Поговорить, та й все...»
«Навіщо чужій людині мої проблеми?»
«Сам впораюся!»
За час своєї роботи я зіткнулася з настороженим ставленням до психологів, з нерозумінням їхніх професійних можливостей.
Тому в цій статті я спочатку розповім, якими ж повинні бути психологи, а потім розвінчаю основні міфи про н...
Опубліковано: 21 травня 2014
|
![]() Робота з обдарованими дітьми
Формування психолого-фізіологічної стійкості, профілактика стресів та емоційних перевантажень обдарованих дітей
У житті кожної людини трапляються випадки, коли він виявляється в обстановці великої емоційної напруженості, в ситуації стресу.
Шкільне життя насичене ситуаціями, де можливо поява стресу, емоційних перевантажень, конфліктних ситуацій.
І тому, в діяльності практичного психолога - профілактична і психокоррекци...
Опубліковано: 18 травня 2014
|